多媒體教室簽到系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種多媒體教室簽到系統(tǒng)，包括簽到控制模塊、數(shù)據(jù)采集模塊以及數(shù)據(jù)存儲模塊，數(shù)據(jù)采集模塊和數(shù)據(jù)存儲模塊與簽到控制模塊連接；還包括學(xué)校的主機(jī)、若干按壓電源模塊以及若干指示燈；各按壓電源模塊分別與主機(jī)連接，各指示燈分別與主機(jī)連接，各指示燈設(shè)置在指示板上，各指示燈在指示板上的分布與多媒體教室座位分布一致；各按壓電源模塊分別設(shè)置在多媒體教室的座椅上，當(dāng)座椅上坐人時，所述按壓電源模塊工作。主機(jī)可根據(jù)簽到者在教室的就坐分布情況，通過指示板的指示燈的分布表達(dá)出來，后簽到者可根據(jù)指示板上的指示燈的致使提前知曉教室內(nèi)的空座所在位置。
【專利說明】
多媒體教室簽到系統(tǒng)
技術(shù)領(lǐng)域
[0001 ]本實用新型涉及一種多媒體教室簽到系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)如今的多媒體教室一般都比較大，大的可以容納上百人，對于這種大型的多媒體教室，學(xué)生在教室門口簽到之后找位置坐下，這時位置比較好找，但是對于一些晚到的學(xué)生，教室比較大，位置比較難找;而以往的多媒體教室門口的簽到裝置也是只為了簡單的統(tǒng)計人數(shù)，功能單一。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型要解決的技術(shù)問題是:克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種多媒體教室簽到系統(tǒng)，解決以往學(xué)生不方便在多媒體教室找位置的缺陷。
[0004]本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:一種多媒體教室簽到系統(tǒng)，包括簽到控制模塊、數(shù)據(jù)采集模塊以及數(shù)據(jù)存儲模塊，所述的數(shù)據(jù)采集模塊和數(shù)據(jù)存儲模塊與簽到控制模塊連接；
[0005]還包括學(xué)校的主機(jī)、若干按壓電源模塊以及若干指示燈；各所述的按壓電源模塊分別與主機(jī)連接，各所述的指示燈分別與主機(jī)連接，各所述的指示燈設(shè)置在指示板上，各指不燈在指;^板上的分布與多媒體教室座位分布一致；
[0006]各按壓電源模塊分別設(shè)置在多媒體教室的座椅上，當(dāng)座椅上坐人時，所述按壓電源模塊工作。
[0007]進(jìn)一步的，還包括報警模塊，所述報警模塊與簽到控制模塊連接。
[0008]本實用新型的有益效果是:主機(jī)可根據(jù)簽到者在教室的就坐分布情況，通過指示板的指示燈的分布表達(dá)出來，后簽到者可根據(jù)指示板上的指示燈的致使提前知曉教室內(nèi)的空座所在位置。
【附圖說明】
[0009]下面結(jié)合附圖對本實用新型進(jìn)一步說明。
[0010]圖1是多媒體教室簽到系統(tǒng)的簽到系統(tǒng)。
【具體實施方式】
[0011]現(xiàn)在結(jié)合附圖對本實用新型作進(jìn)一步的說明。這些附圖均為簡化的示意圖僅以示意方式說明本實用新型的基本結(jié)構(gòu)，因此其僅顯示與本實用新型有關(guān)的構(gòu)成。
[0012]如圖1所示，一種多媒體教室簽到系統(tǒng)，包括簽到控制模塊、數(shù)據(jù)采集模塊以及數(shù)據(jù)存儲模塊，數(shù)據(jù)采集模塊和數(shù)據(jù)存儲模塊與簽到控制模塊連接。
[0013]本系統(tǒng)還包括學(xué)校的主機(jī)、若干按壓電源模塊以及若干指示燈;各按壓電源模塊分別與主機(jī)連接，各指示燈分別與主機(jī)連接，各指示燈設(shè)置在指示板上，各指示燈在指示板上的分布與多媒體教室座位分布一致。
[0014]各按壓電源模塊分別設(shè)置在多媒體教室的座椅上，當(dāng)座椅上坐人時，按壓電源模塊工作。
[0015]還包括報警模塊，報警模塊與簽到控制模塊連接。報警模塊連接蜂鳴器，用于提醒簽到者是否為該教室學(xué)生。
[0016]工作時，數(shù)據(jù)采集模塊采集簽到者的信息，簽到控制模塊將采集的信息傳輸至主機(jī)，教室通過主機(jī)便可直接知道實際簽到的人數(shù)，同時，學(xué)生就坐，當(dāng)學(xué)生坐下時，觸發(fā)座椅上的按壓電源模塊，從而使指示板上相應(yīng)位置指示燈工作，晚到的學(xué)生在簽到之后，通過觀察指示板便可以直接知道哪里的位置是空的，便可徑直走去，不必為找位置而耽誤時間。
[0017]以上述依據(jù)本實用新型的理想實施例為啟示，通過上述的說明內(nèi)容，相關(guān)工作人員完全可以在不偏離本項實用新型技術(shù)思想的范圍內(nèi)，進(jìn)行多樣的變更以及修改。本項實用新型的技術(shù)性范圍并不局限于說明書上的內(nèi)容，必須要根據(jù)權(quán)利要求范圍來確定其技術(shù)性范圍。
【主權(quán)項】
1.一種多媒體教室簽到系統(tǒng)，其特征是，包括簽到控制模塊、數(shù)據(jù)采集模塊以及數(shù)據(jù)存儲模塊，所述的數(shù)據(jù)采集模塊和數(shù)據(jù)存儲模塊與簽到控制模塊連接； 還包括學(xué)校的主機(jī)、若干按壓電源模塊以及若干指示燈；各所述的按壓電源模塊分別與主機(jī)連接，各所述的指示燈分別與主機(jī)連接，各所述的指示燈設(shè)置在指示板上，各指示燈在指;^板上的分布與多媒體教室座位分布一致； 各按壓電源模塊分別設(shè)置在多媒體教室的座椅上，當(dāng)座椅上坐人時，所述按壓電源模塊工作。2.根據(jù)權(quán)利要去I所述的多媒體教室簽到系統(tǒng)，其特征是，還包括報警模塊，所述報警模塊與簽到控制模塊連接。
【文檔編號】G07C1/10GK205507912SQ201620225085
【公開日】2016年8月24日
【申請日】2016年3月23日
【發(fā)明人】徐乾, 徐乾一, 聶章龍
【申請人】常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院