亚洲成年人黄色一级片,日本香港三级亚洲三级,黄色成人小视频,国产青草视频,国产一区二区久久精品,91在线免费公开视频,成年轻人网站色直接看

一種高等數(shù)學公式速查器的制造方法

文檔序號:10746290閱讀:260來源:國知局
一種高等數(shù)學公式速查器的制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種高等數(shù)學公式速查器,包括連接線固定裝置、信息儲存裝置和公式查詢裝置,所述顯示屏安裝在公式查詢器上,且顯示屏的右下方設(shè)置有揚聲器,所述揚聲器的左側(cè)安裝有啟動按鈕,所述啟動按鈕的下方設(shè)置有聲音接收裝置,所述公式查詢器的頂部設(shè)置有耳機插孔,所述公式查詢器的左側(cè)安裝有USB接口,所述投影儀信號接收器與信息處理器電性連接,所述信息處理器與成像裝置電性連接。本實用新型結(jié)構(gòu)科學合理,使用安全方便,該公式查詢器采用多功能輸入查詢方式,USB接口插入方式、聲音輸入方式、還有文字探測輸入方式等等,多樣化的輸入方式,是的使用時更加方便快捷。
【專利說明】
一種高等數(shù)學公式速查器
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及公式速查器技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種高等數(shù)學公式速查器。
【背景技術(shù)】
[0002]高等數(shù)學指相對于初等數(shù)學而言,數(shù)學的對象及方法較為繁雜的一部分。廣義地說,初等數(shù)學之外的數(shù)學都是高等數(shù)學,也有將中學較深入的代數(shù)、幾何以及簡單的集合論初步、邏輯初步稱為中等數(shù)學的,將其作為中小學階段的初等數(shù)學與大學階段的高等數(shù)學的過渡。通常認為,高等數(shù)學是由微積分學,較深入的代數(shù)學、幾何學以及它們之間的交叉內(nèi)容所形成的一門基礎(chǔ)學科。主要內(nèi)容包括:極限、微積分、空間解析幾何與向量代數(shù)、級數(shù)、常微分方程。現(xiàn)有的高等數(shù)學公式速查器存在使用不方便的問題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的在于提供一種高等數(shù)學公式速查器,以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術(shù)方案:一種高等數(shù)學公式速查器,包括連接線固定裝置、信息儲存裝置和公式查詢裝置,所述顯示屏安裝在公式查詢器上,且顯示屏的右下方設(shè)置有揚聲器,所述揚聲器的左側(cè)安裝有啟動按鈕,所述啟動按鈕的下方設(shè)置有聲音接收裝置,所述公式查詢器的頂部設(shè)置有耳機插孔,所述公式查詢器的左側(cè)安裝有USB接口,所述連接線固定裝置安裝在公式查詢器的右下方,且連接線固定裝置上設(shè)置有連接線,所述連接線的另一端安裝有連接桿,所述連接桿上設(shè)置有文字探測裝置,所述信息儲存裝置和公式查詢裝置均與MCU控制處理器電性連接,所述MCU控制處理器與信號反射裝置電性連接,所述信號發(fā)射裝置與投影儀信號接收器通過局域網(wǎng)連接,所述投影儀信號接收器與信息處理器電性連接,所述信息處理器與成像裝置電性連接。
[0005]優(yōu)選的,所述USB接口共設(shè)置有兩個,且兩個USB接口均與安裝在公式查詢器的左側(cè)。
[0006]優(yōu)選的,所述公式查詢器為長方體結(jié)構(gòu)。
[0007]優(yōu)選的,所述顯示屏與M⑶控制處理器電性連接。
[0008]優(yōu)選的,所述MCU控制處理器的型號為MSC1210Y5PAGT。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實用新型的有益效果是:該一種高等數(shù)學公式速查器,結(jié)構(gòu)科學合理,使用安全方便,該公式查詢器采用多功能輸入查詢方式,USB接口插入方式、聲音輸入方式、還有文字探測輸入方式等等,多樣化的輸入方式,使用時更加方便快捷,而且該公式速查器還能將查詢到的信息輸送投影儀上,然后通過投影儀將信息顯示出來,使用更加方便,不需要在黑板上寫出來。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用一種高等數(shù)學公式速查器的結(jié)構(gòu)示意圖;[0011 ]圖2為本實用一種高等數(shù)學公式速查器的工作流程框圖。
[0012]圖中:卜公式查詢器;2-USB接口;3-啟動按鈕;4-聲音接收裝置;5-耳機插孔;6-顯示屏;7-揚聲器;8-文字探測裝置;9-連接桿;10-連接線固定裝置;11-連接線;12-信息儲存裝置;13-MCU控制處理器;14-公式查詢裝置;15-信號發(fā)射裝置;16-投影儀信號接收器;17-信息處理器;18-成像裝置。
【具體實施方式】
[0013]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例?;诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
[0014]請參閱圖1和圖2,本實用新型提供的一種實施例:一種高等數(shù)學公式速查器,包括連接線固定裝置10、信息儲存裝置12和公式查詢裝置14,顯示屏6安裝在公式查詢器I上,且顯示屏6的右下方設(shè)置有揚聲器7,揚聲器7的左側(cè)安裝有啟動按鈕3,啟動按鈕3的下方設(shè)置有聲音接收裝置4,公式查詢器I的頂部設(shè)置有耳機插孔5,公式查詢器I的左側(cè)安裝有USB接口 2,連接線固定裝置10安裝在公式查詢器I的右下方,且連接線固定裝置10上設(shè)置有連接線11,連接線11的另一端安裝有連接桿9,連接桿9上設(shè)置有文字探測裝置8,信息儲存裝置12和公式查詢裝置14均與型號為MSC1210Y5PAGT的M⑶控制處理器13電性連接,M⑶控制處理器13與信號反射裝置15電性連接,信號發(fā)射裝置15與投影儀信號接收器16通過局域網(wǎng)連接,投影儀信號接收器16與信息處理器17電性連接,信息處理器17與成像裝置18電性連接,USB接口 2共設(shè)置有兩個,且兩個USB接口 2均與安裝在公式查詢器I的左側(cè),公式查詢器I為長方體結(jié)構(gòu),顯示屏6與MCU控制處理器13電性連接,文字探測裝置8用于探測文字查詢作用。
[0015]工作原理;使用時,該高等數(shù)學公式速查器使用時,將需要查詢的信息通過文字探測裝置8、聲音接收裝置4和USB接口 2輸入方式輸入到公式查詢器I中,使用者可以選擇揚聲器7、顯示屏6和耳機等不同方式得知信息,同時公式查詢器I會通過信號發(fā)射裝置15將信息輸送到投影儀信號接收器16上,在輸入到信息處理器17上,通過成像裝置18將信息顯示出來。
[0016]對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié),而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此,無論從哪一點來看,均應將實施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
【主權(quán)項】
1.一種高等數(shù)學公式速查器,包括連接線固定裝置(10)、信息儲存裝置(12)和公式查詢裝置(14),其特征在于:所述顯示屏(6)安裝在公式查詢器(I)上,且顯示屏(6)的右下方設(shè)置有揚聲器(7),所述揚聲器(7)的左側(cè)安裝有啟動按鈕(3),所述啟動按鈕(3)的下方設(shè)置有聲音接收裝置(4),所述公式查詢器(I)的頂部設(shè)置有耳機插孔(5),所述公式查詢器(I)的左側(cè)安裝有USB接口(2),所述連接線固定裝置(10)安裝在公式查詢器(I)的右下方,且連接線固定裝置(10)上設(shè)置有連接線(11),所述連接線(11)的另一端安裝有連接桿(9),所述連接桿(9)上設(shè)置有文字探測裝置(8),所述信息儲存裝置(12)和公式查詢裝置(14)均與M⑶控制處理器(I 3)電性連接,所述M⑶控制處理器(I 3)與信號反射裝置(I 5)電性連接,所述信號發(fā)射裝置(15)與投影儀信號接收器(16)通過局域網(wǎng)連接,所述投影儀信號接收器(16)與信息處理器(17)電性連接,所述信息處理器(17)與成像裝置(18)電性連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高等數(shù)學公式速查器,其特征在于:所述USB接口(2)共設(shè)置有兩個,且兩個USB接口(2)均與安裝在公式查詢器(I)的左側(cè)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高等數(shù)學公式速查器,其特征在于:所述公式查詢器(I)為長方體結(jié)構(gòu)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高等數(shù)學公式速查器,其特征在于:所述顯示屏(6)與MCU控制處理器(13)電性連接。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高等數(shù)學公式速查器,其特征在于:所述MCU控制處理器(13)的型號為 MSC1210Y5PAGT。
【文檔編號】G06F17/30GK205427849SQ201620239442
【公開日】2016年8月3日
【申請日】2016年3月25日
【發(fā)明人】袁海燕, 宋雨璐, 宋成
【申請人】黑龍江工程學院
網(wǎng)友詢問留言 已有0條留言
  • 還沒有人留言評論。精彩留言會獲得點贊!
1