一種多功能學(xué)生卡的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種學(xué)生卡，具體涉及一種多功能學(xué)生卡，屬于學(xué)生工具技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]學(xué)生卡是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的憑證，隨著校園的發(fā)展，學(xué)生卡的用處也越來越多，學(xué)生卡收集了學(xué)生的姓名、性別、學(xué)籍號(hào)、學(xué)校、年級(jí)、家長聯(lián)系方式等情況，每個(gè)學(xué)生的學(xué)生卡是唯一的，現(xiàn)在的學(xué)生卡除了學(xué)生的一些基本信息還設(shè)置了定位系統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全性，同時(shí)便于學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理。
[0003]現(xiàn)有的學(xué)生卡功能單一，給學(xué)校和學(xué)生帶來很多不便，針對(duì)上述所述，本實(shí)用新型設(shè)有識(shí)別裝置，便與學(xué)校得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，同時(shí)便于對(duì)學(xué)生考勤的掌握，通過指南針，便于學(xué)生在陌生的地方了解方位，為此，我們提出一種多功能學(xué)生卡。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種多功能學(xué)生卡，通過識(shí)別裝置，便與學(xué)校得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，同時(shí)便于對(duì)學(xué)生考勤的掌握，通過指南針，便于學(xué)生在陌生的地方了解方位，可以有效解決【背景技術(shù)】中的問題。
[0005]為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供了如下的技術(shù)方案:
[0006]本實(shí)用新型提供一種多功能學(xué)生卡，包括學(xué)生卡本體，所述學(xué)生卡本體包括殼體，所述殼體內(nèi)部設(shè)有主控芯片、電池、定位裝置和識(shí)別裝置，所述電池、定位裝置和識(shí)別裝置分別與主控芯片線性連接，所述主控芯片一側(cè)設(shè)有警報(bào)器，所述警報(bào)器與主控芯片線性連接，所述殼體外部設(shè)有顯示屏，所述顯示屏與殼體固定連接，所述顯示屏與主控芯片線性連接，所述顯示屏一側(cè)設(shè)有二維碼，所述二維碼底部設(shè)有指南針，所述指南針與殼體固定連接。
[0007]作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述指南針底部設(shè)有緊急按鈕，所述緊急按鈕與殼體固定連接以及與主控芯片線性連接，所述殼體一側(cè)設(shè)有開關(guān)，所述開關(guān)與殼體固定連接以及與主控芯片線性連接。
[0008]作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述殼體上部設(shè)有掛孔，所述掛孔與殼體固定連接。
[0009]作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述定位裝置采用GPS定位。
[0010]作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述識(shí)別裝置采用RFID識(shí)別卡。
[0011]本實(shí)用新型所達(dá)到的有益效果是:一種多功能學(xué)生卡，通過識(shí)別裝置，便于學(xué)校得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，同時(shí)便于對(duì)學(xué)生考勤的掌握，通過定位裝置，學(xué)校便于掌握學(xué)生所在位置信息，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，通過警報(bào)器，學(xué)生在緊急情況時(shí)可以使用緊急按鈕進(jìn)行報(bào)警，防止學(xué)生在危險(xiǎn)情況下得不到及時(shí)的救助，識(shí)別裝置有助于老師了解學(xué)生的姓名、性另IJ、學(xué)籍號(hào)、學(xué)校、年級(jí)、家長聯(lián)系方式等情況，使得學(xué)校有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。
【附圖說明】
[0012]附圖用來提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本實(shí)用新型的實(shí)施例一起用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的限制。
[0013]在附圖中:
[0014]圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種多功能學(xué)生卡整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種多功能學(xué)生卡工作原理示意圖；
[0016]圖中標(biāo)號(hào):1、學(xué)生卡本體；2、緊急按鈕；3、指南針；4、警報(bào)器；5、二維碼；6、掛孔；7、顯示屏；8、主控芯片；9、開關(guān)；10、電池；11、定位裝置；12、識(shí)別裝置；13、殼體。
【具體實(shí)施方式】
[0017]以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說明和解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0018]實(shí)施例:請(qǐng)參閱圖1-2，本實(shí)用新型一種多功能學(xué)生卡，包括學(xué)生卡本體1，所述學(xué)生卡本體I包括殼體13，所述殼體13內(nèi)部設(shè)有主控芯片8、電池10、定位裝置11和識(shí)別裝置12，所述電池10、定位裝置11和識(shí)別裝置12分別與主控芯片8線性連接，所述主控芯片8 一側(cè)設(shè)有警報(bào)器4，所述警報(bào)器4與主控芯片8線性連接，所述殼體13外部設(shè)有顯示屏7，所述顯示屏7與殼體13固定連接，所述顯示屏7與主控芯片8線性連接，所述顯示屏7 —側(cè)設(shè)有二維碼5，所述二維碼5底部設(shè)有指南針3，所述指南針3與殼體13固定連接。
[0019]所述指南針3底部設(shè)有緊急按鈕2，所述緊急按鈕2與殼體13固定連接以及與主控芯片8線性連接，所述殼體13 —側(cè)設(shè)有開關(guān)9，所述開關(guān)9與殼體13固定連接以及與主控芯片8線性連接，所述殼體13上部設(shè)有掛孔6，所述掛孔6與殼體13固定連接，所述定位裝置11采用GPS定位，所述識(shí)別裝置12采用RFID識(shí)別卡。通過識(shí)別裝置12，便于學(xué)校得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，同時(shí)便于對(duì)學(xué)生考勤的掌握，通過定位裝置11，學(xué)校便于掌握學(xué)生所在位置信息，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，通過警報(bào)器4，學(xué)生在緊急情況時(shí)可以使用緊急按鈕2進(jìn)行報(bào)警，防止學(xué)生在危險(xiǎn)情況下得不到及時(shí)的救助，識(shí)別裝置12有助于老師了解學(xué)生的姓名、性別、學(xué)籍號(hào)、學(xué)校、年級(jí)、家長聯(lián)系方式等情況，使得學(xué)校有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。
[0020]需要說明的是，本實(shí)用新型為一種多功能學(xué)生卡，通過識(shí)別裝置12，便于學(xué)校得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，同時(shí)便于對(duì)學(xué)生考勤的掌握，通過定位裝置11，學(xué)校便于掌握學(xué)生所在位置信息，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，通過警報(bào)器4，學(xué)生在緊急情況時(shí)可以使用緊急按鈕2進(jìn)行報(bào)警，防止學(xué)生在危險(xiǎn)情況下得不到及時(shí)的救助，識(shí)別裝置12有助于老師了解學(xué)生的姓名、性別、學(xué)籍號(hào)、學(xué)校、年級(jí)、家長聯(lián)系方式等情況，使得學(xué)校有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，顯示屏7便于學(xué)生看時(shí)間，學(xué)生通過掛孔6對(duì)學(xué)生卡系上吊帶，防止學(xué)生卡丟失，如有發(fā)生丟失，二維碼5中含有學(xué)生的基本信息，便于失主找到，適合在校園管理中廣泛使用。
[0021]最后應(yīng)說明的是:以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能學(xué)生卡，包括學(xué)生卡本體(I)，其特征在于，所述學(xué)生卡本體(I)包括殼體(13)，所述殼體(13)內(nèi)部設(shè)有主控芯片(8)、電池(10)、定位裝置(11)和識(shí)別裝置(12)，所述電池(10)、定位裝置(11)和識(shí)別裝置(12)分別與主控芯片(8)線性連接，所述主控芯片(8) —側(cè)設(shè)有警報(bào)器(4)，所述警報(bào)器(4)與主控芯片(8)線性連接，所述殼體(13)外部設(shè)有顯示屏(7)，所述顯示屏(7)與殼體(13)固定連接，所述顯示屏(7)與主控芯片(8)線性連接，所述顯示屏(7) —側(cè)設(shè)有二維碼(5)，所述二維碼(5)底部設(shè)有指南針(3)，所述指南針(3)與殼體(13)固定連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能學(xué)生卡，其特征在于，所述指南針(3)底部設(shè)有緊急按鈕(2)，所述緊急按鈕(2)與殼體(13)固定連接以及與主控芯片(8)線性連接，所述殼體(13) —側(cè)設(shè)有開關(guān)(9)，所述開關(guān)(9)與殼體(13)固定連接以及與主控芯片⑶線性連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能學(xué)生卡，其特征在于，所述殼體(13)上部設(shè)有掛孔(6)，所述掛孔(6)與殼體(13)固定連接。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能學(xué)生卡，其特征在于，所述定位裝置(11)采用GPS定位。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能學(xué)生卡，其特征在于，所述識(shí)別裝置(12)采用RFID識(shí)別卡。
【專利摘要】本實(shí)用新型屬于學(xué)生工具技術(shù)領(lǐng)域且公開了一種多功能學(xué)生卡，包括學(xué)生卡本體，所述學(xué)生卡本體包括殼體，所述殼體內(nèi)部設(shè)有主控芯片、電池、定位裝置和識(shí)別裝置，所述電池、定位裝置和識(shí)別裝置分別與主控芯片線性連接，所述主控芯片一側(cè)設(shè)有警報(bào)器，所述警報(bào)器與主控芯片線性連接，所述殼體外部設(shè)有顯示屏，所述顯示屏與殼體固定連接，所述顯示屏與主控芯片線性連接，所述顯示屏一側(cè)設(shè)有二維碼，所述二維碼底部設(shè)有指南針，所述指南針與殼體固定連接。本實(shí)用新型通過定位裝置和警報(bào)器，在發(fā)生危險(xiǎn)或者緊急情況時(shí)，發(fā)送警報(bào)信息和坐標(biāo)位置，便于進(jìn)行搜救活動(dòng)，通過二維碼，便于老師了解學(xué)生姓名、家庭地址、所在班級(jí)的基本信息。
【IPC分類】G06K19/07
【公開號(hào)】CN204856556
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520628641
【發(fā)明人】李佳蕊
【申請(qǐng)人】李佳蕊
【公開日】2015年12月9日
【申請(qǐng)日】2015年8月19日