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自習教室的智能預(yù)訂系統(tǒng)的制作方法

文檔序號:9274973閱讀:386來源:國知局
自習教室的智能預(yù)訂系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種自習教室的智能預(yù)訂系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]大學里,教室仍作為教學的主要場所,也是學生學習的重要場所,所以教室環(huán)境和設(shè)備直接影響到教學活動的開展和學生的學習。由于現(xiàn)在大學生學習氛圍的日益增長,每天晚上上自習的同學很多,以至于出現(xiàn)教室自習的爆滿,很多人找不到自習室。
[0003]在當前和教室相關(guān)的產(chǎn)品和技術(shù)中,大部分專利是圍繞教學用具和教學設(shè)備的創(chuàng)新,例如座椅、多媒體管理、供電系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、黑板等,以服務(wù)學生為目的的教學資源管理的系統(tǒng)設(shè)計匱乏。
[0004]目前已經(jīng)有的設(shè)計,對教室的預(yù)訂、查詢、退訂等功能有通過網(wǎng)頁的方式來實現(xiàn)或者通過ARM主機來實現(xiàn)的,在具體的應(yīng)用環(huán)境中不能滿足實際情況的需求。
[0005]有的系統(tǒng)能夠完成預(yù)訂、查詢、退訂的基本功能,但是并不能對教室的實際人流進行控制,也就是說如果某人沒有預(yù)訂仍然可以進入教室,那么預(yù)訂的意義就沒有了 ;有的系統(tǒng)在ARM主機的觸摸屏幕上進行預(yù)訂、查詢和退訂功能且具有RFID射頻識別,如果在每個教室門口都安裝一個ARM主機,實際上成本是相當高昂的,不具有普及的實用性。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]為解決上述問題,本發(fā)明提供了一種自習教室的智能預(yù)訂系統(tǒng),既能控制人流、成本低廉且體積小、易安裝;采用WIFI通信,通信速度快、信號穩(wěn)定,也降低了布線、安裝、維護等成本。
[0007]為實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明采取的技術(shù)方案為:
[0008]自習教室的智能預(yù)訂系統(tǒng),包括
[0009]數(shù)據(jù)庫,用于儲存通過手機、網(wǎng)頁或嵌入式LINUX終端預(yù)訂的信息;
[0010]上位機服務(wù)器,使整個系統(tǒng)工作在以太網(wǎng)通信的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,方便手機端、PC機網(wǎng)頁、嵌入式設(shè)備對數(shù)據(jù)庫中的預(yù)訂信息進行增、刪、改、查等操作。當上位機服務(wù)器接收到身份識別碼后,將身份識別碼數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫中的預(yù)訂信息進行比對,并將允許開門或者拒絕開門的命令回復給單片機;
[0011]RFID射頻識別模塊,用于識別學生的學生卡、飯?zhí)每āD書卡等種類的卡,并將RFID的身份識別碼發(fā)給上位機服務(wù)器;
[0012]單片機,安裝在教室門口,用于接收RFID射頻識別模塊發(fā)來的身份識別碼,并將身份識別碼通過WIFI方式發(fā)送至上位機服務(wù)器,同時解析上位機服務(wù)器發(fā)回的通信協(xié)議,完成對電磁鎖的打開或拒絕打開的操作;
[0013]電磁鎖,安裝在教室門口,用于接收單片機發(fā)出的打開或拒絕打開的命令,并進行相應(yīng)的操作;
[0014]WIFI通信模塊,作為整個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)通道,用于單片機、嵌入式LINUX和上位機服務(wù)器的通信。
[0015]優(yōu)選的,所述嵌入式LINUX上設(shè)有一電容式觸摸屏,用于實現(xiàn)教室預(yù)訂、查詢、退訂等人機交互的功能。
[0016]本發(fā)明具有以下有益效果:
[0017]采用RFID射頻識別和電磁鎖相結(jié)合的方式,更加高效、合理的利用了教室的資源;將每個學生都有的學生卡(或圖書卡)作為進出教室的唯一通行證;且可以利用RFID射頻技術(shù)統(tǒng)計出教室的學生人數(shù),比用紅外傳感技術(shù)誤差小,和圖像處理來統(tǒng)計人數(shù)比,復雜程度低并且系統(tǒng)成本低;在每個教室門口采用價格低廉的單片機來控制電磁鎖和RFID射頻識別,即能控制人流、成本低廉且體積小、易安裝;采用WIFI通信,通信速度快、信號穩(wěn)定,也降低了布線、安裝、維護等成本。
【附圖說明】
[0018]圖1為本發(fā)明實施例自習教室的智能預(yù)訂系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖。
【具體實施方式】
[0019]為了使本發(fā)明的目的及優(yōu)點更加清楚明白,以下結(jié)合實施例對本發(fā)明進行進一步詳細說明。應(yīng)當理解,此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發(fā)明,并不用于限定本發(fā)明。
[0020]如圖1所示,本發(fā)明實施例提供了一種自習教室的智能預(yù)訂系統(tǒng),包括
[0021]數(shù)據(jù)庫,用于儲存通過手機、網(wǎng)頁或嵌入式LINUX終端預(yù)訂的信息;
[0022]上位機服務(wù)器,使整個系統(tǒng)工作在以太網(wǎng)通信的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,方便手機端、PC機網(wǎng)頁、嵌入式設(shè)備對數(shù)據(jù)庫中的預(yù)訂信息進行增、刪、改、查等操作。當上位機服務(wù)器接收到身份識別碼后,將身份識別碼數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫中的預(yù)訂信息進行比對,并將允許開門或者拒絕開門的命令回復給單片機;
[0023]RFID射頻識別模塊,用于識別學生的學生卡、飯?zhí)每?、圖書卡等種類的卡,并將RFID的身份識別碼發(fā)給上位機服務(wù)器,相當于每一次刷卡做出了一個申請開門的請求;
[0024]單片機,安裝在教室門口,用于接收RFID射頻識別模塊發(fā)來的身份識別碼,并將身份識別碼發(fā)送至上位機服務(wù)器,同時解析上位機服務(wù)器發(fā)出的通信協(xié)議,完成對電磁鎖的打開或拒絕打開的操作;
[0025]電磁鎖,安裝在教室門口,用于接收單片機發(fā)出的打開或拒絕打開的命令,并進行相應(yīng)的操作;
[0026]WIFI通信模塊,作為整個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)通道,用于單片機、嵌入式LINUX和上位機服務(wù)器的通信。
[0027]優(yōu)選的,所述嵌入式LINUX終端設(shè)計為安裝在教學樓的大廳或者學生人流量大的醒目位置,它的功能簡單來說和移動營業(yè)廳的自動繳費機或者銀行大廳的自動排隊機一樣。一棟教學樓可能僅需要安裝一兩臺,雖然單個成本較高,但是總體來說花費不大。這個終端是在嵌入式LINUX上運行的,基于QT庫開發(fā)的軟件。所述嵌入式LINUX終端上設(shè)有一電容式觸摸屏,用于實現(xiàn)教室預(yù)訂、查詢、退訂等人機交互的功能。
[0028]本具體實施本具體實施可以采用手機、網(wǎng)頁、嵌入式LINUX三種平臺進行預(yù)訂、查詢、退訂的操作,所有預(yù)訂教室的數(shù)據(jù)都保存在上位機服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫中;教室門口采用單片機作為CPU完成身份識別、控制門鎖和通信的操作;利用RFID射頻識別技術(shù)識別學生的學生卡、圖書卡等磁卡作為預(yù)訂教室后,進出教室的身份通行證;系統(tǒng)中各模塊和上位機服務(wù)器的通信方式采用WIFI無線通信技術(shù),利用了當前越來越普及的校園WIFI網(wǎng)絡(luò);嵌入式LINUX終端進行預(yù)訂、查詢、退訂等功能都是通過電容式液晶觸摸屏友好的人機交互來實現(xiàn)的。
[0029]以上所述僅是本發(fā)明的優(yōu)選實施方式,應(yīng)當指出,對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說,在不脫離本發(fā)明原理的前提下,還可以作出若干改進和潤飾,這些改進和潤飾也應(yīng)視為本發(fā)明的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.自習教室的智能預(yù)訂系統(tǒng),其特征在于,包括 數(shù)據(jù)庫,用于儲存通過手機、網(wǎng)頁或嵌入式LINUX終端預(yù)訂的信息; 上位機服務(wù)器,用于身份識別碼數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫中的預(yù)訂信息進行比對,并將允許開門或者拒絕開門的命令回復給單片機; RFID射頻識別模塊,用于識別學生的學生卡、飯?zhí)每?、圖書卡等種類的卡,并將RFID的身份識別碼發(fā)給上位機服務(wù)器; 單片機,安裝在教室門口,用于接收RFID射頻識別模塊發(fā)來的身份識別碼,并將身份識別碼通過WIFI方式發(fā)送至上位機服務(wù)器,同時解析上位機服務(wù)器發(fā)回的通信協(xié)議; 電磁鎖,安裝在教室門口,用于接收單片機發(fā)出的打開或拒絕打開的命令,并進行相應(yīng)的操作; WIFI通信模塊,作為整個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)通道,用于單片機、嵌入式LINUX和上位機服務(wù)器的通信。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的自習教室的智能預(yù)訂系統(tǒng),其特征在于,所述嵌入式LINUX上設(shè)有一電容式觸摸屏,用于實現(xiàn)教室預(yù)訂、查詢、退訂等人機交互的功能。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種自習教室的智能預(yù)訂系統(tǒng),包括數(shù)據(jù)庫,用于儲存通過手機、網(wǎng)頁或嵌入式LINUX終端預(yù)訂的信息;上位機服務(wù)器,通過無線WIFI的通信方式接收身份識別碼,將接收到的身份識別碼數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫中的預(yù)訂信息進行比對,并將允許開門或者拒絕開門的命令回復給單片機;RFID射頻識別模塊,用于識別學生的學生卡等種類的卡,并將RFID的身份識別碼發(fā)給上位機服務(wù)器;單片機,用于接收RFID射頻識別模塊發(fā)來的身份識別碼,并將身份識別碼發(fā)送至上位機服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫,同時解析上位機服務(wù)器發(fā)出的通信協(xié)議,最終判斷是否打開電磁鎖。本發(fā)明通過RFID射頻識別的方式進行人流控制,容易推廣,成本低廉且體積小、易安裝。
【IPC分類】G06Q10/02, G06Q50/20
【公開號】CN104992229
【申請?zhí)枴緾N201510334963
【發(fā)明人】鄒圣雷
【申請人】安康學院
【公開日】2015年10月21日
【申請日】2015年6月13日
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