一種方便指法練習(xí)和打字時(shí)方便查找字根的電腦鍵盤的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本發(fā)明涉及一種方便指法練習(xí)和打字時(shí)方便查找字根的電腦鍵盤。
【背景技術(shù)】
[0002] 目前，電腦在我國(guó)已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，成為人們工作生活中必不可少的工具， 鍵盤作為電腦的主要輸入設(shè)備，高效操作鍵盤及漢字的輸入方法，首先必需要通過(guò)較長(zhǎng)時(shí) 間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，通常我們學(xué)習(xí)應(yīng)用操作電腦時(shí)，先練習(xí)指法和學(xué)習(xí)五筆打字，學(xué)習(xí)指法 時(shí)，正確的操作方法是，每個(gè)手指負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)敲打一個(gè)分區(qū)內(nèi)的按鍵，通過(guò)正確的指法能達(dá)到 快速連續(xù)輸入的效果。 在學(xué)習(xí)五筆漢字輸入法時(shí)要熟記每個(gè)鍵位相對(duì)應(yīng)的漢字字根。對(duì)于每個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)， 必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)記憶才能熟練掌握，但在練習(xí)學(xué)習(xí)中主要存在以下問(wèn)題： 1、現(xiàn)在人們使用的鍵盤普遍只標(biāo)明英文字母，由于鍵盤上的按鍵較多，各按鍵間沒(méi)有 較明顯的特征相區(qū)分，電腦自學(xué)者通常不知道有正確的指法和掌握正確的指法對(duì)日后的打 字速度有極大的幫助，并對(duì)正確的指法管轄的鍵位分工不易區(qū)分和記憶。
[0003] 2、電腦初學(xué)者在學(xué)習(xí)五筆輸入法時(shí)，首先要記憶字根等內(nèi)容分別在鍵盤哪個(gè)鍵位 上。但初學(xué)者在學(xué)習(xí)記憶五筆漢字字根時(shí)會(huì)常常忘記某個(gè)字根在哪個(gè)鍵位上，這時(shí)要從另 外的書(shū)本及工具上查找，極不方便。
[0004] 3、現(xiàn)有的鍵盤鍵面上一些功能鍵都是以英文標(biāo)示，初學(xué)者通常不知其含意。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005] 本發(fā)明的目的在提供一種適合我國(guó)電腦初學(xué)者方便指法練習(xí)且方便查找記憶鍵 位字根的電腦鍵盤。
[0006] 本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是：將鍵盤鍵位按規(guī)范的指法并以不同標(biāo)識(shí)(顏色）對(duì)各 手指所管轄的按鍵進(jìn)行分區(qū)，（例如：左、右小指所管轄的鍵位區(qū)域標(biāo)上紅色，左、右無(wú)名指 所管轄的鍵位區(qū)域標(biāo)上黃色，左、右中指所管轄的鍵位區(qū)域標(biāo)上紫色，左、右食指所管轄的 鍵位區(qū)域標(biāo)上綠色）利用眼睛對(duì)顏色的敏感性的原理快速區(qū)分并記憶各手指所管轄對(duì)應(yīng)的 鍵位，方便人們了解指法分區(qū)并便于記憶。
[0007] 在鍵位面上標(biāo)有相應(yīng)的字符、字根的標(biāo)記，（例如：在五筆輸入漢字時(shí)如果忘記該 字根在哪個(gè)鍵位上了看下鍵面就找到了，方便查找記憶字根提高打字速度)。
[0008] 鍵盤上的功能鍵以中文進(jìn)行注釋以方便理解。（例如：[ENTER]鍵注釋"回 車" [DEIETE]鍵注釋"柵除"，以中文注釋方便人們了解功能鍵的用途)。
[0009] 所述標(biāo)識(shí)可為顏色涂層或線條或圖案涂層。
[0010] 本發(fā)明的有益效果是：對(duì)鍵盤鍵位以規(guī)范的指法分工所管轄的區(qū)域通過(guò)標(biāo)識(shí)做出 明顯的區(qū)分，方便進(jìn)行指法練習(xí)，在鍵盤鍵位上標(biāo)有字根在打字時(shí)方便找查記憶鍵位字根 的優(yōu)點(diǎn)。
【附圖說(shuō)明】
[0011] 圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012] 圖1圖中①、?、@、@、?、?、(2、@表示各手指所管轄的區(qū)域并以不同顏色進(jìn) 行分別標(biāo)示。
[0013] 圖1圖中@表示各按鍵相應(yīng)的字符字根。
[0014] 圖1圖中@表不功能鍵以中文注釋。
【具體實(shí)施方式】
[0015] 以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施例，對(duì)本發(fā)明做進(jìn)一步的詳細(xì)敘述。
[0016] 如圖1所示，一種方便指法練習(xí)和打字的電腦鍵盤。
[0017] 如圖1所示，①、②、③+、Φ、?、?、s+、@對(duì)鍵盤鍵位按相應(yīng)的指法管轄區(qū)域分別 以不同的標(biāo)識(shí)(顏色按鍵）進(jìn)行分區(qū)。
[0018] 如圖1所示，③是指在鍵面上標(biāo)示的字符包括符號(hào)、數(shù)字、字母、字根等。
[0019] 如圖1所示，?是功能鍵的中文注釋，各功能鍵以中文進(jìn)行注釋以便理解。
[0020] 上述提示①、?.、@、Φ、@、?、?、?以規(guī)范的指法分工所管轄的區(qū)域通過(guò)不同 的顏色涂層做出明顯的區(qū)分，即每個(gè)手指對(duì)應(yīng)同種顏色，如圖1所示①、?是左、右手小指 所管轄的區(qū)域，鍵上均設(shè)有紅色涂層；如圖1所示?、S是左、右手無(wú)名指所管轄的區(qū)域，鍵 上均設(shè)有黃色涂層；如圖1所示⑤、?是左、右手中指所管轄的區(qū)域，鍵上均設(shè)有紫色涂層； 如圖1所示@、?是左、右食指所管轄的區(qū)域，鍵上均設(shè)有綠色(左食指所管轄的區(qū)域）和淺 綠色(右食指所管轄的區(qū)域）涂層；這樣各手指管轄的區(qū)轄就方便區(qū)分識(shí)別，容易記憶。
[0021] 當(dāng)然，標(biāo)識(shí)還可以采用其他的方式，如線條、圖案等，只要能夠區(qū)分每個(gè)手指對(duì)應(yīng) 的按鍵區(qū)域，方便識(shí)別即可。
[0022] 最后應(yīng)當(dāng)說(shuō)明，以上內(nèi)容僅用以說(shuō)明本發(fā)明的技術(shù)方案，而非對(duì)本發(fā)明保護(hù)范圍 的限制，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員對(duì)本發(fā)明的技術(shù)方案進(jìn)行的簡(jiǎn)單修改或者等同替換，均不 脫離本發(fā)明技術(shù)方案的實(shí)質(zhì)和范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1. 一種方便指法練習(xí)和打字時(shí)方便查找字根的電腦鍵盤，其特征在于：將鍵盤鍵位面 上按規(guī)范指法對(duì)各手指分區(qū)以不同的標(biāo)識(shí)(顏色）進(jìn)行對(duì)應(yīng)的分區(qū)標(biāo)示和在鍵位面上標(biāo)示 相應(yīng)的字根字符及功能鍵以中文注釋。
【專利摘要】本發(fā)明公開(kāi)一種方便指法練習(xí)和打字時(shí)方便查找字根的電腦鍵盤，本發(fā)明對(duì)現(xiàn)有的鍵盤按鍵面上進(jìn)行技術(shù)處理，以規(guī)范的指法分工各手指分別所管轄的區(qū)域按鍵通過(guò)標(biāo)識(shí)做出明顯的區(qū)分并在各按鍵面上標(biāo)上相應(yīng)的字符字根，而鍵位上的標(biāo)識(shí)和字符，有助于區(qū)分手指管轄的區(qū)域和方便查找和記憶鍵位上的字符，達(dá)到方便練習(xí)正確的指法和方便打字時(shí)查找字根的目的。
【IPC分類】G06F3-02
【公開(kāi)號(hào)】CN104731355
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201310716034
【發(fā)明人】不公告發(fā)明人
【申請(qǐng)人】吳光成
【公開(kāi)日】2015年6月24日
【申請(qǐng)日】2013年12月23日