亚洲成年人黄色一级片,日本香港三级亚洲三级,黄色成人小视频,国产青草视频,国产一区二区久久精品,91在线免费公开视频,成年轻人网站色直接看

就業(yè)服務信息管理的方法

文檔序號:8319699閱讀:463來源:國知局
就業(yè)服務信息管理的方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
:
[0001]本發(fā)明涉及一種就業(yè)服務信息管理的方法,屬于就業(yè)管理方法技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
:
[0002]就業(yè)的含義就是在法定年齡內(nèi)的有勞動能力和勞動愿望的人們所從事的為獲取報酬或經(jīng)營收入進行的活動。
[0003]如果再進一步分析,則需要把就業(yè)從三個方面進行界定:
[0004]一是就業(yè)條件,指在法定勞動年齡內(nèi),有勞動能力和勞動愿望;
[0005]二是收入條件,指獲得一定的勞動報酬或經(jīng)營收入;
[0006]三是時間條件,即每周工作時間的長度。
[0007]一般就業(yè)能力和特殊就業(yè)能力在職業(yè)活動中都很重要。要成功地從事某種職業(yè),常常需要一般就業(yè)能力和特殊就業(yè)能力的有機配合。如果一個人只有一般就業(yè)能力而無特殊就業(yè)能力是很難勝任某種職業(yè)的,一個不精通醫(yī)術(shù)的大夫又如何能給病人治病呢。同樣,只有特殊就業(yè)能力而無一般就業(yè)能力的人也是很難在事業(yè)上取得成功的,一個缺乏團結(jié)協(xié)作、全心全意為人民服務的精神,缺乏事業(yè)心和責任感的人,縱使有多嫻熟的職業(yè)技術(shù),最終也會成為職業(yè)的失敗者。
[0008]在現(xiàn)實生活中,一般就業(yè)能力更為重要。這是因為:1.社會在發(fā)展,科學技術(shù)的更新在加快,一般就業(yè)能力強的人能更好地適應社會,在掌握新知識、更新技術(shù)方面更具主動性與積極性;2.從事某種職業(yè)必須具備這種職業(yè)所需要的特殊就業(yè)能力,因此容易引起個人、學校或單位的足夠重視,而一般就業(yè)能力由于與工作的關(guān)系不是十分明顯,因而很少被注意到,而事實上,用人單位越來越看重一般就業(yè)能力,許多求職者就是因為一般就業(yè)能力不強而未被錄用;3.—般就業(yè)能力與失業(yè)關(guān)系密切。許多研宄表明,人們失去工作不是因為缺乏特殊就業(yè)技能,而是缺乏一般的就業(yè)能力。美國一份有關(guān)失業(yè)的報告說,失業(yè)中的90%的人不是因為不具備工作所需要的技能,而是因為不能與同事、上司友好相處,或者經(jīng)常遲到。實際上,這些人失業(yè)是因為他們?nèi)狈σ话憔蜆I(yè)能力而不是特殊就業(yè)能力。平時我們常說的就業(yè)能力通常是指一般就業(yè)能力。
[0009]現(xiàn)有的就業(yè)服務信息管理不及時,而且浪費時間,效率低,達不到就業(yè)人員的需求。

【發(fā)明內(nèi)容】

:
[0010]針對上述問題,本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種就業(yè)服務信息管理的方法。
[0011]本發(fā)明的一種就業(yè)服務信息管理的方法,它的管理方法為:就業(yè)指導辦理、就業(yè)培訓、失業(yè)管理辦理;
[0012](一 )、就業(yè)指導辦理的流程為:
[0013](I)、填寫就業(yè)登記表;
[0014](2)、根據(jù)就業(yè)登記表進行分類并登記;
[0015](3)、根據(jù)個人信息判斷是否要進行培訓,如果是,則進入相關(guān)培訓,如果否,則進入就業(yè)等待系統(tǒng);
[0016](二)、就業(yè)培訓的流程為:
[0017](I)、分類:根據(jù)培訓的種類進行分類,根據(jù)數(shù)據(jù)庫資料進行檢測之前是否進行過培訓,如果是,則進入簡單培訓,如果否,則進行相關(guān)培訓信息登記;
[0018](2)、根據(jù)相關(guān)培訓資料信息進行統(tǒng)一培訓,培訓后進行相關(guān)考核,合格則通過培訓,不合格則進行下一次培訓;
[0019](三)、失業(yè)管理辦理的流程如下:
[0020](I)、填寫信息表格,并提供雙解合同,進入審核模塊;
[0021](2)、審核合格的發(fā)出失業(yè)證;同時審核是否屬于低保、殘疾人群,如果是,則發(fā)出社保補貼通知書。
[0022]作為優(yōu)選,所述的審核模塊包含審核、分類與統(tǒng)計。
[0023]作為優(yōu)選,所述的就業(yè)等待系統(tǒng)包含檢測與通知模塊。
[0024]本發(fā)明的有益效果為:便于及時管理就業(yè)信息,提高了工作效率,且節(jié)省了人力與時間,保證了就業(yè)率。
【具體實施方式】
:
[0025]本【具體實施方式】采用以下技術(shù)方案:它的管理方法為:就業(yè)指導辦理、就業(yè)培訓、失業(yè)管理辦理;
[0026](一 )、就業(yè)指導辦理的流程為:
[0027](I)、填寫就業(yè)登記表;
[0028](2)、根據(jù)就業(yè)登記表進行分類并登記;
[0029](3)、根據(jù)個人信息判斷是否要進行培訓,如果是,則進入相關(guān)培訓,如果否,則進入就業(yè)等待系統(tǒng);
[0030]( 二 )、就業(yè)培訓的流程為:
[0031](I)、分類:根據(jù)培訓的種類進行分類,根據(jù)數(shù)據(jù)庫資料進行檢測之前是否進行過培訓,如果是,則進入簡單培訓,如果否,則進行相關(guān)培訓信息登記;
[0032](2)、根據(jù)相關(guān)培訓資料信息進行統(tǒng)一培訓,培訓后進行相關(guān)考核,合格則通過培訓,不合格則進行下一次培訓;
[0033](三)、失業(yè)管理辦理的流程如下:
[0034](I)、填寫信息表格,并提供雙解合同,進入審核模塊;
[0035](2)、審核合格的發(fā)出失業(yè)證;同時審核是否屬于低保、殘疾人群,如果是,則發(fā)出社保補貼通知書。
[0036]進一步的,所述的審核模塊包含審核、分類與統(tǒng)計。
[0037]進一步的,所述的就業(yè)等待系統(tǒng)包含檢測與通知模塊。
[0038]以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應該了解,本發(fā)明不受上述實施例的限制,上述實施例和說明書中描述的只是說明本發(fā)明的原理,在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下,本發(fā)明還會有各種變化和改進,這些變化和改進都落入要求保護的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【主權(quán)項】
1.就業(yè)服務信息管理的方法,其特征在于:它的管理方法為:就業(yè)指導辦理、就業(yè)培訓、失業(yè)管理辦理; (一)、就業(yè)指導辦理的流程為: (1)、填寫就業(yè)登記表; (2)、根據(jù)就業(yè)登記表進行分類并登記; (3)、根據(jù)個人信息判斷是否要進行培訓,如果是,則進入相關(guān)培訓,如果否,則進入就業(yè)等待系統(tǒng); (二)、就業(yè)培訓的流程為: (1)、分類:根據(jù)培訓的種類進行分類,根據(jù)數(shù)據(jù)庫資料進行檢測之前是否進行過培訓,如果是,則進入簡單培訓,如果否,則進行相關(guān)培訓信息登記; (2)、根據(jù)相關(guān)培訓資料信息進行統(tǒng)一培訓,培訓后進行相關(guān)考核,合格則通過培訓,不合格則進行下一次培訓; (三)、失業(yè)管理辦理的流程如下: (1)、填寫信息表格,并提供雙解合同,進入審核模塊; (2)、審核合格的發(fā)出失業(yè)證;同時審核是否屬于低保、殘疾人群,如果是,則發(fā)出社保補貼通知書。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的就業(yè)服務信息管理的方法,其特征在于:所述的審核模塊包含審核、分類與統(tǒng)計。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的就業(yè)服務信息管理的方法,其特征在于:所述的就業(yè)等待系統(tǒng)包含檢測與通知模塊。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種就業(yè)服務信息管理的方法,它涉及就業(yè)管理方法技術(shù)領(lǐng)域,它的管理方法為:就業(yè)指導辦理、就業(yè)培訓、失業(yè)管理辦理;(一)、就業(yè)指導辦理的流程為:填寫就業(yè)登記表;根據(jù)就業(yè)登記表進行分類并登記;根據(jù)個人信息判斷是否要進行培訓,如果是,則進入相關(guān)培訓,如果否,則進入就業(yè)等待系統(tǒng);(二)、就業(yè)培訓的流程為:分類:根據(jù)培訓的種類進行分類,根據(jù)數(shù)據(jù)庫資料進行檢測之前是否進行過培訓,如果是,則進入簡單培訓,如果否,則進行相關(guān)培訓信息登記;根據(jù)相關(guān)培訓資料信息進行統(tǒng)一培訓,培訓后進行相關(guān)考核,合格則通過培訓,不合格則進行下一次培訓;本發(fā)明便于及時管理就業(yè)信息,提高了工作效率,且節(jié)省了人力與時間,保證了就業(yè)率。
【IPC分類】G06Q50-10, G06Q10-06
【公開號】CN104636887
【申請?zhí)枴緾N201510102132
【發(fā)明人】朱永永
【申請人】重慶第二師范學院
【公開日】2015年5月20日
【申請日】2015年3月9日
網(wǎng)友詢問留言 已有0條留言
  • 還沒有人留言評論。精彩留言會獲得點贊!
1