專利名稱:游標算盤的制作方法
一種計算，教學(xué)工具。
本實用新型是一種吸收了珠算，筆算，和計算機的優(yōu)點，從算盤的結(jié)構(gòu)及使用方法上加以改進的一種游標算盤。
日本JA昭52－23997專利。描述了一種算盤定位的表示器具。是在算盤的框架上釣上一個可以隨便裝卸的定位表示器具，做為乘、除法運算時的定位。本實用新型是以數(shù)代珠，不僅減少了算盤的體積便于攜帶。而且增加了算盤的位數(shù)。還可將運算過程復(fù)雜的乘、除法化繁為簡，通俗易懂。對小學(xué)生的啟蒙教育尤為適宜。因為它的運算過程清楚，一目了然，使學(xué)生看得明白，是一種直觀的形象教具。還可以解決特大位數(shù)乘、除法的計算，如數(shù)百位數(shù)的乘、除計算。
游標算盤是在算盤的上側(cè)增設(shè)一個導(dǎo)軌和沿著導(dǎo)軌可以左右滑動的游標。導(dǎo)軌可以和算盤做成一體，也可以是以連接的方式而固定的。這些部件可以用金屬、塑料，陶瓷等材質(zhì)制成，游標上有與算盤檔距相等的分位度及商位指示箭頭如圖2。
圖1中1為可以左右滑動的游標，2為導(dǎo)軌，3是算盤。
游標是一種多功能的部件，在計算乘法時用它寫被乘數(shù)，算盤上得積數(shù)。通過調(diào)整了各數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系可使多位數(shù)的乘法運算化繁為簡通俗易懂。在計算除法時用它寫除數(shù)，算盤上擺被除數(shù)，可使各數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系清晰合理，運算簡便。並可以任意標注位值，和計算數(shù)百位數(shù)的乘、除法。
計算乘法的使用方法以(25×13)為例1、將被乘數(shù)25寫在游標上，乘數(shù)13擺在算盤上如圖3－a2、先將乘數(shù)1(即10)與被乘數(shù)逐位相乘，以游標上的數(shù)字為基準，滿10時向左檔進位，不滿10時其積記于下方算盤上乘完以后如圖3－b。
3、將游標向右移動一位，再用乘數(shù)3(個位)與被乘數(shù)25逐位相乘，其積與算盤上原有數(shù)相加，乘后積數(shù)如圖3－c。
4、乘法定位與筆算定位相同乘數(shù)與被乘數(shù)都是整數(shù)時原游標上被乘數(shù)的個位下方對著的位置即為個位如圖3－c黑點處即為個位。
乘數(shù)與被乘數(shù)一方或均為小數(shù)時有幾位小數(shù)則由黑點開始向左移幾位即為個位。
計算除法的使用方法以(325÷13)為例1、將除數(shù)13寫在游標上，將被除數(shù)325擺在算盤上，除數(shù)首位與游標上商位箭頭必須相隔一位如圖4－a。
2、使游標上的除數(shù)13首位對準算盤上被除數(shù)325首位進行試商，可商2，將商數(shù)擺在商位箭頭下方算盤上，用商數(shù)與除數(shù)逐位相乘並減被除數(shù)，減后余數(shù)為65如圖4－b。
3、當算盤上被除數(shù)不夠除時可將游標向右移一位再商再除以此類推除后如圖4－c。
4、除法定位當除數(shù)為整數(shù)時以被除數(shù)個位(下面有黑點處)為基準，從這個基準開始有幾位除數(shù)向左移幾位再加一位其左邊的位置即為個位如圖44－c。
當除數(shù)或被除數(shù)為小數(shù)時或均為小數(shù)時用增加被除數(shù)的倍數(shù)將除數(shù)變?yōu)檎麛?shù)相除。
本實用新型是我國古老算盤的更新?lián)Q代。是一種攜帶方便，使用方便，實用的“筆珠算法”並且易懂易學(xué)，結(jié)構(gòu)簡單。在用于教學(xué)時可以提高學(xué)生的心算能力及指法的熟練，並且還可以對特大位數(shù)的乘、除法進行運算。
權(quán)利要求
1.一種計算和教學(xué)用的游標算盤，其特證是在算盤的上側(cè)增設(shè)導(dǎo)軌和游標。
2.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的游標算盤，其特征是所說算盤上側(cè)的導(dǎo)軌，可以是與算盤為一體的，也可以是以連接的方式固定的。
3.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的游標算盤，其特征是所說的游標是在導(dǎo)軌上可以左右滑動的并帶有與算盤檔距相等的分位度。
專利摘要
一種供計算及教學(xué)使用的，吸收了筆算、珠算、計算機的優(yōu)點，從算盤的結(jié)構(gòu)及使用方法上改革后的游標算盤。它的特點是在算盤的上側(cè)增設(shè)一個可以左右滑動的游標。這個游標是以數(shù)代珠，上面可以寫(擺)被乘數(shù)或除數(shù)，還可以標位。有了它對小學(xué)生進行珠算教學(xué)時可講的清楚，看得明白。并可計算數(shù)百位數(shù)的乘除。是一種非常形象，非常直觀的教具。
文檔編號G06C1/00GK85201274SQ85201274
公開日1986年1月22日 申請日期1985年4月22日
發(fā)明者李伯唐 申請人:李伯唐導(dǎo)出引文BiBTeX, EndNote, RefMan