本發(fā)明涉及一種人員管理系統(tǒng)，具體涉及使用二維碼識(shí)別的迎新管理系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
二維碼又稱qrcode，qr全稱quickresponse，是一個(gè)近幾年來移動(dòng)設(shè)備上超流行的一種編碼方式，它比傳統(tǒng)的barcode條形碼能存更多的信息，也能表示更多的數(shù)據(jù)類型。二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的；在代碼編制上巧妙地利用構(gòu)成計(jì)算機(jī)內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)的“0”、“1”比特流的概念，使用若干個(gè)與二進(jìn)制相對(duì)應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖象輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理：它具有條碼技術(shù)的一些共性：每種碼制有其特定的字符集；每個(gè)字符占有一定的寬度；具有一定的校驗(yàn)功能等。同時(shí)還具有對(duì)不同行的信息自動(dòng)識(shí)別功能、及處理圖形旋轉(zhuǎn)變化點(diǎn)。
現(xiàn)有的新生入學(xué)一般通過人工服務(wù)辦理入學(xué)手續(xù)，效率較低，而新生辦理入學(xué)手續(xù)又較為集中，導(dǎo)致入學(xué)手續(xù)辦理體驗(yàn)較差。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是現(xiàn)有的新生入學(xué)一般通過人工服務(wù)辦理入學(xué)手續(xù)，效率較低，而新生辦理入學(xué)手續(xù)又較為集中，導(dǎo)致入學(xué)手續(xù)辦理體驗(yàn)較差，目的在于提供使用二維碼識(shí)別的迎新管理系統(tǒng)，解決現(xiàn)有的新生入學(xué)一般通過人工服務(wù)辦理入學(xué)手續(xù)，效率較低，而新生辦理入學(xué)手續(xù)又較為集中，導(dǎo)致入學(xué)手續(xù)辦理體驗(yàn)較差的問題。
本發(fā)明通過下述技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：
使用二維碼識(shí)別的迎新管理系統(tǒng)，包括用戶端和與用戶端連接的存儲(chǔ)器和顯示器，所述用戶端還通過通信模塊與處理器連接，所述處理器上連接有數(shù)據(jù)庫、讀取裝置和信號(hào)輸入模塊；
用戶端：接收處理器發(fā)送的二維碼并儲(chǔ)存在存儲(chǔ)器中；讀取存儲(chǔ)器中的二維碼并發(fā)送給顯示器；接收處理器發(fā)送的新生數(shù)據(jù)并儲(chǔ)存在存儲(chǔ)器中；讀取存儲(chǔ)器中的新生數(shù)據(jù)并發(fā)送給顯示器；
存儲(chǔ)器：為用戶端提供數(shù)據(jù)支持；
顯示器：接收用戶端發(fā)送的二維碼和新生數(shù)據(jù)進(jìn)行顯示；
通信模塊：建立處理器與用戶端的連接；
處理器：接收信號(hào)輸入模塊輸入的新生數(shù)據(jù)，將新生數(shù)據(jù)與二維碼匹配后存入數(shù)據(jù)庫，同時(shí)將二維碼發(fā)送到對(duì)應(yīng)的用戶端；接收讀取裝置發(fā)送的二維碼，從數(shù)據(jù)庫中讀取二維碼對(duì)應(yīng)的新生數(shù)據(jù)，將新生數(shù)據(jù)發(fā)送給對(duì)應(yīng)的用戶端；
數(shù)據(jù)庫：為處理器提供數(shù)據(jù)支持；
讀取裝置：讀取顯示器上的二維碼，將二維碼發(fā)送給處理器；
信號(hào)輸入模塊：接收外界輸入的新生數(shù)據(jù)并將新生數(shù)據(jù)發(fā)送給處理器。本發(fā)明在新手被錄取后，學(xué)校工作人員將對(duì)應(yīng)的新生數(shù)據(jù)錄入到處理器中，處理器自動(dòng)為每個(gè)新生數(shù)據(jù)匹配一個(gè)唯一的二維碼并進(jìn)行存儲(chǔ)，同時(shí)，處理器將二維碼發(fā)送給對(duì)應(yīng)的新生的用戶端，在新生報(bào)到時(shí)，接待人員通過讀取裝置讀取新生用戶端存儲(chǔ)的二維碼，將該生的各項(xiàng)數(shù)據(jù)發(fā)送給接待人員和該新生。
所述通信模塊通過互聯(lián)網(wǎng)建立用戶端與處理器的連接。
所述處理器上還連接有顯示裝置。便于顯示處理器中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，在發(fā)送數(shù)據(jù)到新人用戶端的同時(shí)也顯示給接待人員。
所述處理器上還連接有加密模塊。避免數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)泄露對(duì)新生的隱私產(chǎn)生影響。
本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有如下的優(yōu)點(diǎn)和有益效果：
1、本發(fā)明使用二維碼識(shí)別的迎新管理系統(tǒng)，便于接待人員迎新，接待效率高；
2、本發(fā)明使用二維碼識(shí)別的迎新管理系統(tǒng)，使用電子二維碼，安全便捷。
附圖說明
此處所說明的附圖用來提供對(duì)本發(fā)明實(shí)施例的進(jìn)一步理解，構(gòu)成
本技術(shù)：
的一部分，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明實(shí)施例的限定。在附圖中：
圖1為本發(fā)明系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，下面結(jié)合實(shí)施例和附圖，對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的詳細(xì)說明，本發(fā)明的示意性實(shí)施方式及其說明僅用于解釋本發(fā)明，并不作為對(duì)本發(fā)明的限定。
實(shí)施例1
如圖1所示，本發(fā)明使用二維碼識(shí)別的迎新管理系統(tǒng)，包括集成在手機(jī)上的用戶端和與用戶端連接的存儲(chǔ)器和顯示器，所述用戶端還通過ralink3070通信模塊與intelcore處理器連接，所述處理器上連接有數(shù)據(jù)庫、二維碼讀取裝置和信號(hào)輸入模塊，所述信號(hào)輸入模塊采用鍵盤；本發(fā)明在新手被錄取后，學(xué)校工作人員將對(duì)應(yīng)的新生數(shù)據(jù)錄入到處理器中，處理器自動(dòng)為每個(gè)新生數(shù)據(jù)匹配一個(gè)唯一的二維碼并進(jìn)行存儲(chǔ)，同時(shí)，處理器將二維碼發(fā)送給對(duì)應(yīng)的新生的用戶端，在新生報(bào)到時(shí)，接待人員通過讀取裝置讀取新生用戶端存儲(chǔ)的二維碼，將該生的各項(xiàng)數(shù)據(jù)發(fā)送給接待人員和該新生。所述通信模塊通過互聯(lián)網(wǎng)建立用戶端與處理器的連接。
用戶端：接收處理器發(fā)送的二維碼并儲(chǔ)存在存儲(chǔ)器中；讀取存儲(chǔ)器中的二維碼并發(fā)送給顯示器；接收處理器發(fā)送的新生數(shù)據(jù)并儲(chǔ)存在存儲(chǔ)器中；讀取存儲(chǔ)器中的新生數(shù)據(jù)并發(fā)送給顯示器；
存儲(chǔ)器：為用戶端提供數(shù)據(jù)支持；
顯示器：接收用戶端發(fā)送的二維碼和新生數(shù)據(jù)進(jìn)行顯示；
通信模塊：建立處理器與用戶端的連接；
處理器：接收信號(hào)輸入模塊輸入的新生數(shù)據(jù)，將新生數(shù)據(jù)與二維碼匹配后存入數(shù)據(jù)庫，同時(shí)將二維碼發(fā)送到對(duì)應(yīng)的用戶端；接收讀取裝置發(fā)送的二維碼，從數(shù)據(jù)庫中讀取二維碼對(duì)應(yīng)的新生數(shù)據(jù)，將新生數(shù)據(jù)發(fā)送給對(duì)應(yīng)的用戶端；
數(shù)據(jù)庫：為處理器提供數(shù)據(jù)支持；
讀取裝置：讀取顯示器上的二維碼，將二維碼發(fā)送給處理器；
信號(hào)輸入模塊：接收外界輸入的新生數(shù)據(jù)并將新生數(shù)據(jù)發(fā)送給處理器。
以上所述的具體實(shí)施方式，對(duì)本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和有益效果進(jìn)行了進(jìn)一步詳細(xì)說明，所應(yīng)理解的是，以上所述僅為本發(fā)明的具體實(shí)施方式而已，并不用于限定本發(fā)明的保護(hù)范圍，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所做的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。