本發(fā)明實(shí)施例涉及視頻編輯的技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種視頻編輯的方法及其移動(dòng)終端。
背景技術(shù):
現(xiàn)有技術(shù)中,視頻編輯的方法多種多樣,可以隨意地剪切拼接,申請(qǐng)?zhí)枮?01310737845.4公開(kāi)了一種在多個(gè)視頻文件中設(shè)定時(shí)間分割點(diǎn),并將需要的分段視頻進(jìn)行拼接的視頻編輯方法,其中的技術(shù)特征僅限于將分段視頻進(jìn)行合并,并且事先需要利用視頻編輯軟件打開(kāi)視頻,為了提高用戶(hù)的體驗(yàn)感,現(xiàn)發(fā)明一種能夠在視頻完成錄制后直接進(jìn)入編輯模式,設(shè)定時(shí)間分割點(diǎn),并對(duì)視頻進(jìn)行編輯,另外還可以添加效果文件以增強(qiáng)視頻編輯的樂(lè)趣。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明的目的在于提出一種視頻編輯的方法及其移動(dòng)終端,使得用戶(hù)無(wú)需在視頻錄制完成后進(jìn)入視頻編輯界面重新調(diào)取錄制完成的視頻,直接進(jìn)入編輯模式,將視頻進(jìn)行時(shí)間分段處理,在分段的視頻中任意加入效果文件,增加用戶(hù)對(duì)于視頻編輯的興趣,增強(qiáng)體驗(yàn)感。
為解決上述技術(shù)問(wèn)題,本發(fā)明實(shí)施例采用以下技術(shù)方案:
一種視頻編輯的方法,其特征在于,包括:
視頻錄制完成后直接進(jìn)入視頻編輯界面;
對(duì)視頻進(jìn)行時(shí)間分段;
對(duì)分段的視頻進(jìn)行選擇編輯。
優(yōu)選地,所述對(duì)視頻進(jìn)行時(shí)間分段,包括:
通過(guò)在所述視頻編輯界面時(shí)間軸上的滑動(dòng)游標(biāo)設(shè)定所述視頻分割的時(shí)間點(diǎn)。
優(yōu)選地,所述對(duì)分段的視頻進(jìn)行選擇編輯,包括:
在選擇的時(shí)間段內(nèi)添加所述視頻之外的效果文件,效果文件包括錄像,視頻,音樂(lè),語(yǔ)音,動(dòng)態(tài)圖,圖片。
優(yōu)選地,所述在選擇的時(shí)間段內(nèi)添加所述視頻之外的效果文件之后,還包括:
將所述視頻與所述視頻之外的效果文件合并成新的視頻。
本發(fā)明實(shí)施例還提供了一種視頻編輯的移動(dòng)終端,其特征在于,包括:
分段模塊:用于通過(guò)在所述視頻編輯界面時(shí)間軸上的滑動(dòng)游標(biāo)設(shè)定所述視頻分割的時(shí)間點(diǎn);
添加模塊:用于在選擇的時(shí)間段內(nèi)添加所述視頻之外的效果文件;
合成模塊:用于將所述視頻與所述視頻之外的效果文件合并成新的視頻。
本發(fā)明實(shí)施例提供一種視頻編輯的方法及其移動(dòng)終端,視頻錄制完成后直接進(jìn)入視頻編輯界面,用戶(hù)無(wú)需重新調(diào)取錄制完成的視頻;進(jìn)入視頻編輯界面后通過(guò)在視頻編輯界面時(shí)間軸上的滑動(dòng)游標(biāo)對(duì)視頻進(jìn)行時(shí)間分段并對(duì)各個(gè)時(shí)間段的視頻進(jìn)行選擇編輯,由此可以使錄像、視頻更加有趣,增強(qiáng)用戶(hù)的體驗(yàn)效果。
附圖說(shuō)明
圖1是本發(fā)明實(shí)施例提供的一種視頻編輯方法第一實(shí)施例的流程示意圖;
圖2是本發(fā)明實(shí)施例提供的一種視頻編輯方法第二實(shí)施例的流程示意圖;
圖3是本發(fā)明實(shí)施例提供的一種視頻編輯移動(dòng)終端的功能模塊示意圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明實(shí)施例作進(jìn)一步的詳細(xì)說(shuō)明??梢岳斫獾氖?,此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用于解釋本發(fā)明實(shí)施例,而非對(duì)本發(fā)明實(shí)施例的限定。另外還需要說(shuō)明的是,為了便于描述,附圖中僅示出了與本發(fā)明實(shí)施例相關(guān)的部分而非全部結(jié)構(gòu)。
實(shí)施例一
參考圖1,圖1是本發(fā)明實(shí)施例提供的一種視頻編輯方法第一實(shí)施例的流程示意圖。
在實(shí)施例一中,所述一種視頻編輯的方法,包括:
步驟101,視頻錄制完成后直接進(jìn)入視頻編輯界面;
一般情況下,用戶(hù)錄制完視頻后即可保存視頻,如需對(duì)視頻進(jìn)行編輯需要重新進(jìn)入視頻程序調(diào)取之前錄制的視頻進(jìn)行編輯,在此實(shí)施例中,用戶(hù)可以通過(guò)人工智能程序設(shè)置使視頻錄制完成后直接進(jìn)入視頻編輯界面,方便快捷。
步驟102,對(duì)視頻進(jìn)行時(shí)間分段;
進(jìn)入視頻編輯界面后,用戶(hù)可以通過(guò)視頻編輯界面的時(shí)間軸游標(biāo)手動(dòng)設(shè)定視頻分割的時(shí)間點(diǎn),例如將游標(biāo)移動(dòng)至視頻播放至15分鐘時(shí),則按下確認(rèn)鍵則設(shè)置開(kāi)始到視頻播放至15分鐘的時(shí)間段為a段,再次將游標(biāo)移動(dòng)到視頻播放至30分鐘時(shí),按下確認(rèn)鍵則設(shè)置視頻播放至15分鐘到視頻播放至30分鐘的時(shí)間段為b段,視頻播放至30分鐘到結(jié)束的時(shí)間段為c段。
步驟103,對(duì)分段的視頻進(jìn)行選擇編輯。
用戶(hù)可以任意選擇a、b、c三個(gè)時(shí)間段中的1-3個(gè)進(jìn)行視頻編輯,編輯方法可以是對(duì)選擇進(jìn)行編輯的時(shí)間段內(nèi)的視頻進(jìn)行速度倍率的設(shè)置,分辨率的設(shè)置,添加水印,文字,修改背景顏色等;用戶(hù)可以選擇對(duì)修改后的新視頻選擇保存或者不保存。
本實(shí)施方式相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)而言,主要區(qū)別和技術(shù)效果在于:視頻錄制完成后直接進(jìn)入視頻編輯界面,用戶(hù)無(wú)需重新調(diào)取錄制完成的視頻,這一設(shè)置可以通過(guò)人工智能的方式完成,對(duì)于分段的視頻可以通過(guò)添加多種效果文件進(jìn)行編輯,使視頻編輯既方便快捷又有趣。
實(shí)施例二
參考圖2,圖2是本發(fā)明實(shí)施例提供的一種視頻編輯方法第二實(shí)施例的流程示意圖。
在實(shí)施例二中,所述一種視頻編輯的方法,包括:
步驟201,視頻錄制完成后直接進(jìn)入視頻編輯界面;
一般情況下,用戶(hù)錄制完視頻后即可保存視頻,如需對(duì)視頻進(jìn)行編輯需
要重新進(jìn)入視頻程序調(diào)取之前錄制的視頻進(jìn)行編輯,在此實(shí)施例中,用戶(hù)可以通過(guò)人工智能程序設(shè)置使視頻錄制完成后直接進(jìn)入視頻編輯界面,方便快捷。
步驟202,對(duì)視頻進(jìn)行時(shí)間分段;
進(jìn)入視頻編輯界面后,用戶(hù)可以通過(guò)視頻編輯界面的時(shí)間軸游標(biāo)手動(dòng)設(shè)定視頻分割的時(shí)間點(diǎn),例如將游標(biāo)移動(dòng)至視頻播放至15分鐘時(shí),則按下確認(rèn)鍵則設(shè)置開(kāi)始到視頻播放至15分鐘的時(shí)間段為a段,再次將游標(biāo)移動(dòng)到視頻播放至30分鐘時(shí),按下確認(rèn)鍵則設(shè)置視頻播放至15分鐘到視頻播放至30分鐘的時(shí)間段為b段,視頻播放至30分鐘到結(jié)束的時(shí)間段為c段。
步驟203,在選擇的時(shí)間段內(nèi)添加所述視頻之外的效果文件;
實(shí)施例二是在實(shí)施例一的基礎(chǔ)上做了進(jìn)一步細(xì)化,在該實(shí)施例中,用戶(hù)可以任意選擇a、b、c三個(gè)時(shí)間段中的1-3個(gè)進(jìn)行視頻編輯,編輯方法可以是a、b、c三個(gè)時(shí)間段中任意1-3個(gè)視頻中添加效果文件,效果文件包括錄像,視頻,音樂(lè),語(yǔ)音,動(dòng)態(tài)圖,圖片。
步驟204,將所述視頻與所述視頻之外的效果文件合并成新的視頻。
添加完之后用戶(hù)可以將視頻與添加的效果文件合并保存為新的視頻,用戶(hù)也可以取消編輯,選擇不保存。
實(shí)施例三
參考圖3,圖3是本發(fā)明實(shí)施例提供的一種視頻編輯移動(dòng)終端的功能模塊示意圖。
分段模塊301:用于通過(guò)在所述視頻編輯界面時(shí)間軸上的滑動(dòng)游標(biāo)設(shè)定所述視頻分割的時(shí)間點(diǎn);
添加模塊302:用于在選擇的時(shí)間段內(nèi)添加所述視頻之外的效果文件;
合成模塊303:用于將所述視頻與所述視頻之外的效果文件合并成新的視頻。
以上結(jié)合具體實(shí)施例描述了本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)原理。這些描述只是為了解釋本發(fā)明實(shí)施例的原理,而不能以任何方式解釋為對(duì)本發(fā)明實(shí)施例保護(hù)范圍的限制。基于此處的解釋?zhuān)绢I(lǐng)域的技術(shù)人員不需要付出創(chuàng)造性的勞
即可聯(lián)想到本發(fā)明實(shí)施例的其它具體實(shí)施方式,這些方式都將落入本發(fā)明實(shí)施例的保護(hù)范圍之內(nèi)。