本發(fā)明是一種電子備課的裝置，屬于電子備課領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

電子備課是教師進(jìn)行備課和網(wǎng)上查詢、課件制作、程序開發(fā)等工作。

現(xiàn)有技術(shù)公開了申請?zhí)?01410448646.6一種電子備課系統(tǒng)及方法，將教案、課件、學(xué)案三合一融合主要包括融合性備課模板設(shè)計(jì)模塊，內(nèi)容編輯與交互活動(dòng)設(shè)計(jì)模塊，學(xué)習(xí)活動(dòng)庫，公共資源庫以及教案、課件、學(xué)案獨(dú)立生成模塊：通過設(shè)計(jì)備課模板的語義屬性信息和結(jié)構(gòu)框架信息，設(shè)計(jì)或調(diào)用公共資源庫和學(xué)習(xí)活動(dòng)庫中的內(nèi)容來設(shè)計(jì)備課內(nèi)容和課堂交互活動(dòng)，利用提取課件組件和學(xué)案組件的方式，生成融合型教案、輔助型課件和交互型學(xué)案三種備課成品。本發(fā)明操作方便、應(yīng)用靈活、設(shè)計(jì)一體化，用戶可以根據(jù)自己的需求選擇備課模板完成“一拖三”的備課成品。一次備課，能夠生成融合型教案、輔助型課件、交互型學(xué)案等多個(gè)成果，節(jié)省教師工作投入時(shí)間?，F(xiàn)有的電子備課的裝置無法快速傳輸資料，緩沖慢，無法快速備課程。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本發(fā)明目的是提供一種電子備課的裝置，以解決現(xiàn)有的電子備課的裝置無法快速傳輸資料，緩沖慢，無法快速備課的問題。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明是通過如下的技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)：一種電子備課的裝置，其結(jié)構(gòu)包括數(shù)據(jù)控制盒、數(shù)據(jù)整理控制器、備課系統(tǒng)，所述數(shù)據(jù)控制盒內(nèi)部數(shù)據(jù)整理控制器，所述備課系統(tǒng)連接有數(shù)據(jù)控制盒，所述數(shù)據(jù)控制盒包括盒體和盒蓋，所述盒蓋活動(dòng)連接有盒體，所述數(shù)據(jù)整理控制器包括控制器、分析器、數(shù)據(jù)控制器，所述控制器上方連接有分析器，所述分析器上方連接有數(shù)據(jù)控制器，所述備課系統(tǒng)包括試聽室、視頻器、錄音器、中控器、智能平臺(tái)、學(xué)習(xí)平臺(tái)、搭檔模塊、服務(wù)器、終端口、轉(zhuǎn)換模塊、用戶服務(wù)器、平臺(tái)服務(wù)器，所述試聽室、視頻器、錄音器分別連接有中控器，所述中控器連接有智能平臺(tái)，所述中控器連接有學(xué)習(xí)平臺(tái)，所述服務(wù)器設(shè)有搭檔模塊。

進(jìn)一步地，所述試聽室連接有視頻器。

進(jìn)一步地，所述視頻器連接有錄音器。

進(jìn)一步地，所述服務(wù)器連接有終端口。

進(jìn)一步地，所述用戶服務(wù)器和平臺(tái)服務(wù)器分別設(shè)有轉(zhuǎn)換模塊。。

有益效果

本發(fā)明的一種電子備課的裝置，數(shù)據(jù)整理控制器包括控制器、分析器、數(shù)據(jù)控制器，控制器上方連接有分析器，分析器上方連接有數(shù)據(jù)控制器，備課系統(tǒng)包括試聽室、視頻器、錄音器、中控器、智能平臺(tái)、學(xué)習(xí)平臺(tái)、搭檔模塊、服務(wù)器、終端口、轉(zhuǎn)換模塊、用戶服務(wù)器、平臺(tái)服務(wù)器，試聽室、視頻器、錄音器分別連接有中控器，中控器連接有智能平臺(tái)，中控器連接有學(xué)習(xí)平臺(tái)，服務(wù)器設(shè)有搭檔模塊，能夠快速傳輸資料，緩沖快，做到快速備課。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對非限制性實(shí)施例所作的詳細(xì)描述，本發(fā)明的其它特征、目的和優(yōu)點(diǎn)將會(huì)變得更明顯：

圖1為本發(fā)明數(shù)據(jù)控制盒的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明數(shù)據(jù)整理控制器的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明備課系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：數(shù)據(jù)控制盒-1、數(shù)據(jù)整理控制器-2、備課系統(tǒng)-3、盒體-4、盒蓋-5、控制器-6、分析器-7、數(shù)據(jù)控制器-8、試聽室-9、視頻器-10、錄音器-11、中控器-12、智能平臺(tái)-13、學(xué)習(xí)平臺(tái)-14、搭檔模塊-15、服務(wù)器-16、終端口-17、轉(zhuǎn)換模塊-18、用戶服務(wù)器-19、平臺(tái)服務(wù)器-20。

具體實(shí)施方式

為使本發(fā)明實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施方式，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。

請參閱圖1-圖3，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：其結(jié)構(gòu)包括數(shù)據(jù)控制盒1、數(shù)據(jù)整理控制器2、備課系統(tǒng)3，所述數(shù)據(jù)控制盒1內(nèi)部數(shù)據(jù)整理控制器2，所述備課系統(tǒng)3連接有數(shù)據(jù)控制盒1，所述數(shù)據(jù)控制盒1包括盒體4和盒蓋5，所述盒蓋5活動(dòng)連接有盒體4，所述數(shù)據(jù)整理控制器2包括控制器6、分析器7、數(shù)據(jù)控制器8，所述控制器6上方連接有分析器7，所述分析器7上方連接有數(shù)據(jù)控制器8，所述備課系統(tǒng)3包括試聽室9、視頻器10、錄音器11、中控器12、智能平臺(tái)13、學(xué)習(xí)平臺(tái)14、搭檔模塊15、服務(wù)器16、終端口17、轉(zhuǎn)換模塊18、用戶服務(wù)器19、平臺(tái)服務(wù)器20，所述試聽室9、視頻器10、錄音器11分別連接有中控器12，所述中控器12連接有智能平臺(tái)13，所述中控器12連接有學(xué)習(xí)平臺(tái)14，所述服務(wù)器16設(shè)有搭檔模塊15。，所述試聽室9連接有視頻器10，所述視頻器10連接有錄音器11，所述服務(wù)器16連接有終端口17，所述用戶服務(wù)器19和平臺(tái)服務(wù)器20分別設(shè)有轉(zhuǎn)換模塊18。本發(fā)明的有益效果是能夠快速傳輸資料，緩沖快，做到快速備課。

在進(jìn)行使用時(shí)，通過數(shù)據(jù)控制盒與備課系統(tǒng)連接，智能平臺(tái)和學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。數(shù)據(jù)整理控制器輔助試聽室、視頻器、錄音器進(jìn)行備份轉(zhuǎn)換。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn),對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種電子備課的裝置，其結(jié)構(gòu)包括數(shù)據(jù)控制盒、數(shù)據(jù)整理控制器、備課系統(tǒng)，所述數(shù)據(jù)控制盒內(nèi)部數(shù)據(jù)整理控制器，所述備課系統(tǒng)連接有數(shù)據(jù)控制盒，所述數(shù)據(jù)控制盒包括盒體和盒蓋，所述盒蓋活動(dòng)連接有盒體，所述數(shù)據(jù)整理控制器包括控制器、分析器、數(shù)據(jù)控制器，所述控制器上方連接有分析器，所述分析器上方連接有數(shù)據(jù)控制器，所述備課系統(tǒng)包括試聽室、視頻器、錄音器、中控器、智能平臺(tái)、學(xué)習(xí)平臺(tái)、搭檔模塊、服務(wù)器、終端口、轉(zhuǎn)換模塊、用戶服務(wù)器、平臺(tái)服務(wù)器。本發(fā)明的有益效果是能夠快速傳輸資料，緩沖快，做到快速備課。

技術(shù)研發(fā)人員：尚凱莉
受保護(hù)的技術(shù)使用者：天津龍盤科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2016.12.30
技術(shù)公布日：2017.08.15