實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置分布的裝置及其方法
【專利摘要】實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置分布的裝置，包括有設在自習室中的攝像頭，其特征在于，攝像頭與嵌入式主控單元相連；嵌入式主控單元通過互聯(lián)網與WEB用戶或手機客戶端相連；其方法包括以下步驟：1）在教室設置攝像頭，并將攝像頭與嵌入式主控單元相連；嵌入式主控單元通過互聯(lián)網與WEB用戶或手機客戶端相連；2）啟動攝像頭，實時采集自習室的圖像，并將采集的圖像信息傳輸至嵌入式主控單元，座位坐標信息已事先存儲在主控單元中；考慮到學生低頭看書，沒辦法保證能時刻采集學生的人臉信息，嵌入式主控單元經過人臉定位程序結合人的頭發(fā)、手臂等其他特征，識別座位上是否已有人；3）通過互聯(lián)網將坐標數(shù)據(jù)發(fā)送至手機客戶端或WEB用戶，可實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置排布；本發(fā)明不僅更準確知道人的人數(shù)，還可以探測人的排布情況。
【專利說明】實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置分布的裝置及其方法

【技術領域】
[0001]本設計屬于智能電子檢測，特別涉及一種實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置分布的裝置及其方法。

【背景技術】
[0002]在大學校園里，上自習是大學生的獲取知識的重要途徑，由于自習室有限，學生找不到滿意的自習室成為越來越凸顯的問題，學生由于對自習室是否有空位及其以坐位置排布情況有了解，無法合理選擇。浪費大量時間和體力，頻繁進出教室對已自習的同學造成干擾，嚴重影響學生的學習效果。


【發(fā)明內容】

[0003]為了克服上述現(xiàn)有技術的缺點，本發(fā)明的目的在于提供一種實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置分布的裝置及其方法，能夠清晰準確地給學生提供實時查詢自習室人數(shù)及已坐位置排布情況。
[0004]為了達到上述目的，本發(fā)明采用的技術方案是:實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置分布的裝置，包括有設在自習室中的攝像頭，攝像頭與嵌入式主控單元相連；嵌入式主控單元通過互聯(lián)網與WEB用戶或手機客戶端相連。
[0005]實時查詢自習室人數(shù)及已坐位置排布的方法，其特征在于，包括以下步驟:
1)在教室設置攝像頭，并將攝像頭與嵌入式主控單元相連；嵌入式主控單元通過互聯(lián)網與WEB用戶或手機客戶端相連；
2)啟動攝像頭，實時采集自習室的圖像，并將采集的圖像信息傳輸至嵌入式主控單元，座位坐標信息已事先存儲在主控單元中；考慮到學生低頭看書，沒辦法保證能時刻采集學生的人臉信息，嵌入式主控單元經過人臉定位程序結合人的頭發(fā)、手臂等其他特征，識別座位上是否已有人；
3)嵌入式主控單元通過互聯(lián)網將坐標數(shù)據(jù)發(fā)送至手機客戶端或WEB用戶，即可實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置排布。
[0006]用嵌入式系統(tǒng)作為主控單元，用人臉定位算法計算人的坐標，再與座位坐標相匹配，得到當前自習室人數(shù)及其已坐位置排布情況。
[0007]以互聯(lián)網為媒介，將得到的信息供給通過電腦或者手機客戶端查詢當前自習室人數(shù)及其已坐位置排布信息的同學。
[0008]本設計的有益效果是:
I)利用現(xiàn)在普遍安裝的攝像頭作為采集自習室情況的傳感器，讓攝像頭除了在考試期間外有用之外，在平時也可發(fā)揮功效，充分利用了資源。
[0009]2)以嵌入式主控單元作為主控單元，根據(jù)需求對軟件、硬件進行裁剪，具有充分利用資源、系統(tǒng)整體性好的特點。
[0010]3)對攝像頭獲取的圖像進行人臉定位結合人的頭發(fā)、手臂等特征，相對于人臉識另|J，人臉定位普遍使用在手機的拍照功能里，此方法算法簡單，準確度高，在此應用中即可滿足要求。
[0011]4)對攝像頭獲取的信息進行動畫化處理，只得到人的所坐坐標，即可保證對學生的隱私不受侵犯，也極大地壓縮了圖像傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量。
[0012]5)開發(fā)手機客戶端或WEB用戶應用，讓學生隨時隨地通過互聯(lián)網了解自習室的自習室人數(shù)及已坐位置排布情況。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0013]圖1為發(fā)明的系統(tǒng)框圖。
[0014]圖2為發(fā)明自習室人臉定位示意圖。

【具體實施方式】
[0015]下面結合附圖對本發(fā)明作進一步詳細說明。
[0016]如圖1，實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置分布的裝置，包括有設在自習室中的攝像頭，攝像頭與嵌入式主控單元相連；嵌入式主控單元通過互聯(lián)網與WEB用戶或手機客戶端相連。
[0017]攝像頭每隔I分鐘采集自習室的圖像一次，傳送至嵌入式主控單元，嵌入式主控單元利用人臉定位算法對人臉坐標進行計算，再與教室座位坐標模型進行匹配，即可得到自習室人數(shù)及已坐位置排布情況。得到的信息發(fā)送至互聯(lián)網，手機客戶端有相應的應用讓學生選擇自習室，點擊進去有當前自習室以坐位置的動畫模擬圖，獲取互聯(lián)網的信息，即可實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置排布情況。
[0018]如圖2，本發(fā)明應用在學校自習室人數(shù)統(tǒng)計及已坐位置排布情況方面，考慮到學生低頭看書，沒辦法保證能時刻采集學生的人臉信息，嵌入式主控單元經過人臉定位程序結合人的頭發(fā)、手臂等其他特征，識別座位上是否已有人，即可得到當前自習室人數(shù)及已坐位置排布。
[0019]實時查詢自習室人數(shù)及已坐位置排布的方法，其特征在于，包括以下步驟:
1)在教室設置攝像頭，并將攝像頭與嵌入式主控單元相連；嵌入式主控單元通過互聯(lián)網與WEB用戶或手機客戶端相連；
2)啟動攝像頭，實時采集自習室的圖像，并將采集的圖像信息傳輸至嵌入式主控單元，座位坐標信息已事先存儲在主控單元中；考慮到學生低頭看書，沒辦法保證能時刻采集學生的人臉信息，嵌入式主控單元經過人臉定位程序結合人的頭發(fā)、手臂等其他特征，識別座位上是否已有人；
3)嵌入式主控單元通過互聯(lián)網將坐標數(shù)據(jù)發(fā)送至手機客戶端或WEB用戶，即可實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置排布。
【權利要求】
1.實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置分布的裝置，包括有設在自習室中的攝像頭，其特征在于，攝像頭與嵌入式主控單元相連；嵌入式主控單元通過互聯(lián)網與WEB用戶或手機客戶端相連。
2.一種實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置分布的方法，其特征在于，包括以下步驟: 1)在教室設置攝像頭，并將攝像頭與嵌入式主控單元相連；嵌入式主控單元通過互聯(lián)網與WEB用戶或手機客戶端相連； 2)啟動攝像頭，實時采集自習室的圖像，并將采集的圖像信息傳輸至嵌入式主控單元，座位坐標信息已事先存儲在主控單元中；考慮到學生低頭看書，沒辦法保證能時刻采集學生的人臉信息，嵌入式主控單元經過人臉定位程序結合人的頭發(fā)、手臂等其他特征，識別座位上是否已有人； 3)嵌入式主控單元通過互聯(lián)網將有人座位坐標數(shù)據(jù)發(fā)送至手機客戶端或WEB用戶，可實時查詢當前自習室人數(shù)及已坐位置排布。
【文檔編號】G06Q50/20GK104463150SQ201510002046
【公開日】2015年3月25日 申請日期:2015年1月5日 優(yōu)先權日:2015年1月5日
【發(fā)明者】張開生, 謝代勝, 郭國法 申請人:陜西科技大學