一種基于人臉識(shí)別的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方法
【專利摘要】本發(fā)明提供了一種基于人臉識(shí)別的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方法，包含以下步驟注冊報(bào)名、上線培訓(xùn)、在線人臉抓拍、比對結(jié)果反饋、課后習(xí)題和培訓(xùn)記錄判定。所述的一種基于人臉識(shí)別的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方法將人臉識(shí)別技術(shù)運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)過程中，通過實(shí)時(shí)抓拍，實(shí)時(shí)比對，實(shí)時(shí)提醒的方式，監(jiān)控學(xué)員的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的專注程度，以提升網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量。
【專利說明】—種基于人臉識(shí)別的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方法

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方法，尤其是一種基于人臉識(shí)別的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方法。

【背景技術(shù)】
[0002]目前市面上存在很多網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育或在線教育培訓(xùn)的網(wǎng)站，這些網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)無論培訓(xùn)的內(nèi)容多么豐富和課程多么新穎都會(huì)存在一個(gè)問題，那就是沒法保證學(xué)員確實(shí)是在觀看這些內(nèi)容，連學(xué)員是否在電腦前觀看學(xué)習(xí)這些內(nèi)容都不知道，怎么能夠確定學(xué)員已經(jīng)學(xué)習(xí)了，只有在確定學(xué)員確確實(shí)實(shí)是本人觀看了這些內(nèi)容后，才能談及學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量的問題，因此，保證學(xué)員本人在電腦前學(xué)習(xí)是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的第一步，為此，我們公司結(jié)合人臉識(shí)別技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)攝像頭遠(yuǎn)程捕捉學(xué)員的人臉照片，轉(zhuǎn)送到系統(tǒng)后臺(tái)，系統(tǒng)后臺(tái)通過人臉識(shí)別系統(tǒng)對拍攝的照片和學(xué)員報(bào)名時(shí)保存的人臉照片模板進(jìn)行人臉比對，已判斷學(xué)員是否在電腦前學(xué)習(xí)，然后才能發(fā)揮在線培訓(xùn)網(wǎng)站本身教學(xué)內(nèi)容或課件的優(yōu)越性。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明需要解決的技術(shù)問題是提供一種提高網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量一種基于人臉識(shí)別的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方法。
[0004]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題采用以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)。
[0005]一種基于人臉識(shí)別的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方法包含以下步驟:
[0006](I)注冊報(bào)名:錄入和采集參與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)員的報(bào)名信息，其中包括報(bào)名學(xué)員的基本身份信息，相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)所需的專業(yè)背景信息，以及采集人員的臉部信息；
[0007](2)上線培訓(xùn):注冊報(bào)名后的學(xué)員通過互聯(lián)網(wǎng)登錄到相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)課程的在線學(xué)習(xí)；
[0008](3)在線人臉抓拍:在學(xué)員登錄相關(guān)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)課程的學(xué)習(xí)過程中，系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)攝像頭，對學(xué)員進(jìn)行抓拍，將抓拍的照片發(fā)送至網(wǎng)站后臺(tái)的人臉比對高性能服務(wù)器，進(jìn)行實(shí)時(shí)的人臉比對，并將比對結(jié)果反饋回網(wǎng)站，反饋到用戶界面；
[0009](4)比對結(jié)果反饋:從抓拍后上傳服務(wù)器比對，到將比對結(jié)果反饋回網(wǎng)站，網(wǎng)站根據(jù)人臉對比分析結(jié)果，對用戶做出適當(dāng)?shù)奶嵝?，以及暫停播放等操作，已敦促學(xué)員學(xué)習(xí)；
[0010](5)學(xué)習(xí)效果校驗(yàn):在一節(jié)培訓(xùn)課結(jié)束的時(shí)候，系統(tǒng)自動(dòng)抽取一些與之前學(xué)員所觀看的課程內(nèi)容相關(guān)的題目，檢驗(yàn)一下學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)員則需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這些題目練習(xí)；
[0011](6)培訓(xùn)記錄判定:在學(xué)員完成課后習(xí)題的學(xué)習(xí)后，系統(tǒng)結(jié)合學(xué)員的答題情況，和學(xué)員本次課程學(xué)習(xí)和答題過程中的人臉識(shí)別情況，綜合判斷學(xué)員的本次課程學(xué)習(xí)是否有效，是否可進(jìn)入下一章節(jié)或課程的學(xué)習(xí)，或者重新學(xué)習(xí)本章節(jié)或課程的內(nèi)容。
[0012]本發(fā)明的有益效果是，將人臉識(shí)別技術(shù)運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)過程中，通過實(shí)時(shí)抓拍，實(shí)時(shí)比對，實(shí)時(shí)提醒的方式，監(jiān)控學(xué)員的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，提高學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的專注程度，以提升網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和確認(rèn)該學(xué)員在線培訓(xùn)的真實(shí)性。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0013]圖1為本發(fā)明一種基于人臉識(shí)別的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方法工作流程圖。

【具體實(shí)施方式】
[0014]為了使本發(fā)明所實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施例和圖示，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。
[0015]一種基于人臉識(shí)別的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方法包含以下步驟:
[0016](I)注冊報(bào)名:錄入和采集參與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)員的報(bào)名信息，其中包括報(bào)名學(xué)員的基本身份信息，相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)所需的專業(yè)背景信息(如駕照、從業(yè)資格證等)，以及采集人員的臉部信息為人臉識(shí)別提供人臉比對模板；
[0017](2)上線培訓(xùn):注冊報(bào)名后的學(xué)員通過互聯(lián)網(wǎng)登錄到相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)課程的在線學(xué)習(xí)，在整個(gè)在線學(xué)習(xí)過程中，通過實(shí)時(shí)在線抓拍學(xué)員人臉特征信息，利用后臺(tái)人臉比對技術(shù)，對學(xué)員的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督；
[0018](3)在線人臉抓拍:在學(xué)員登錄相關(guān)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)課程的學(xué)習(xí)過程中，系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)攝像頭，對學(xué)員進(jìn)行抓拍，將抓拍的照片發(fā)送至網(wǎng)站后臺(tái)的人臉比對高性能服務(wù)器，進(jìn)行實(shí)時(shí)的人臉比對，并將比對結(jié)果反饋回網(wǎng)站，反饋到用戶界面；
[0019](4)比對結(jié)果反饋:從抓拍后上傳服務(wù)器比對，到將比對結(jié)果反饋回網(wǎng)站，網(wǎng)站根據(jù)人臉對比分析結(jié)果，對用戶做出適當(dāng)?shù)奶嵝眩约皶和２シ诺炔僮?，已敦促學(xué)員學(xué)習(xí)；
[0020](5)學(xué)習(xí)效果校驗(yàn):在一節(jié)培訓(xùn)課結(jié)束的時(shí)候，系統(tǒng)自動(dòng)抽取一些與之前學(xué)員所觀看的課程內(nèi)容相關(guān)的題目，檢驗(yàn)一下學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)員則需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這些題目練習(xí)；
[0021](6)培訓(xùn)記錄判定:在學(xué)員完成課后習(xí)題的學(xué)習(xí)后，系統(tǒng)結(jié)合學(xué)員的答題情況，和學(xué)員本次課程學(xué)習(xí)和答題過程中的人臉識(shí)別情況，綜合判斷學(xué)員的本次課程學(xué)習(xí)是否有效，是否可進(jìn)入下一章節(jié)或課程的學(xué)習(xí)，或者重新學(xué)習(xí)本章節(jié)或課程的內(nèi)容。學(xué)員無論是重新學(xué)習(xí)，還是繼續(xù)學(xué)習(xí)下一章節(jié)的內(nèi)容都是已同樣的方式監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí)，已提高培訓(xùn)效果。
[0022]具體使用時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先對每一個(gè)學(xué)員進(jìn)行注冊報(bào)名，錄入和采集參與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)員的報(bào)名信息，其中包括報(bào)名學(xué)員的基本身份信息，相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)所需的專業(yè)背景信息(如駕照、從業(yè)資格證等)，以及采集人員的臉部信息為人臉識(shí)別提供人臉比對模板并存入數(shù)據(jù)庫。在注冊完成后，學(xué)員可以通過自己的注冊信息登錄進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在學(xué)員登錄相關(guān)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)課程的學(xué)習(xí)過程中，系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)攝像頭，對學(xué)員進(jìn)行抓拍，將抓拍的照片發(fā)送至網(wǎng)站后臺(tái)的人臉比對高性能服務(wù)器，進(jìn)行實(shí)時(shí)的人臉比對，并將比對結(jié)果反饋回網(wǎng)站，反饋到用戶界面。網(wǎng)站根據(jù)人臉對比分析結(jié)果，對用戶做出適當(dāng)?shù)奶嵝眩约皶和２シ诺炔僮?，已敦促學(xué)員學(xué)習(xí)。在一節(jié)培訓(xùn)課結(jié)束的時(shí)候，系統(tǒng)自動(dòng)抽取一些與之前學(xué)員所觀看的課程內(nèi)容相關(guān)的題目，檢驗(yàn)一下學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)員則需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這些題目練習(xí)。在學(xué)員完成課后習(xí)題的學(xué)習(xí)后，系統(tǒng)結(jié)合學(xué)員的答題情況，和學(xué)員本次課程學(xué)習(xí)和答題過程中的人臉識(shí)別情況，綜合判斷學(xué)員的本次課程學(xué)習(xí)是否有效，是否可進(jìn)入下一章節(jié)或課程的學(xué)習(xí)，或者重新學(xué)習(xí)本章節(jié)或課程的內(nèi)容。
[0023]以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理、主要特征和優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下，本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【權(quán)利要求】
1.一種基于人臉識(shí)別的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方法，其特征在于:所述的一種基于人臉識(shí)別的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方法包含以下步驟: (1)注冊報(bào)名:錄入和采集參與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)員的報(bào)名信息，其中包括報(bào)名學(xué)員的基本身份信息，相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)所需的專業(yè)背景信息，以及采集人員的臉部信息； (2)上線培訓(xùn):注冊報(bào)名后的學(xué)員通過互聯(lián)網(wǎng)登錄到相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)課程的在線學(xué)習(xí)； (3)在線人臉抓拍:在學(xué)員登錄相關(guān)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)課程的學(xué)習(xí)過程中，系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)攝像頭，對學(xué)員進(jìn)行抓拍； (4)比對結(jié)果反饋:從抓拍后上傳服務(wù)器比對，到將比對結(jié)果反饋回網(wǎng)站，網(wǎng)站根據(jù)人臉對比分析結(jié)果，對用戶做出適當(dāng)?shù)奶嵝?，以及暫停播放等操作，以敦促學(xué)員學(xué)習(xí)； (5)學(xué)習(xí)效果校驗(yàn):在一節(jié)培訓(xùn)課結(jié)束的時(shí)候，系統(tǒng)自動(dòng)抽取一些與之前學(xué)員所觀看的課程內(nèi)容相關(guān)的題目，檢驗(yàn)一下學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)員則需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這些題目練習(xí)； (6)培訓(xùn)記錄判定:在學(xué)員完成課后習(xí)題的學(xué)習(xí)后，系統(tǒng)結(jié)合學(xué)員的答題情況，和學(xué)員本次課程學(xué)習(xí)和答題過程中的人臉識(shí)別情況，綜合判斷學(xué)員的本次課程學(xué)習(xí)是否有效，是否可進(jìn)入下一章節(jié)或課程的學(xué)習(xí)，或者重新學(xué)習(xí)本章節(jié)或課程的內(nèi)容。
【文檔編號(hào)】G06K9/00GK104299091SQ201410553354
【公開日】2015年1月21日 申請日期:2014年10月17日 優(yōu)先權(quán)日:2014年10月17日
【發(fā)明者】賀曉燕, 李向陽 申請人:深圳市能士信息安全有限公司