一種文檔校對(duì)的方法和裝置制造方法
【專利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種文檔校對(duì)的方法和裝置，涉及文檔校對(duì)自動(dòng)化領(lǐng)域，解決了現(xiàn)有技術(shù)中對(duì)于文檔的校對(duì)都是依賴于校對(duì)人員的手工操作，工作效率和準(zhǔn)確率較低，影響生產(chǎn)出報(bào)的時(shí)效的問(wèn)題。所述方法包括：在預(yù)設(shè)詞庫(kù)中，獲取待校對(duì)詞匯，所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中包含多個(gè)待校對(duì)詞匯，以及每個(gè)待校對(duì)詞匯唯一對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯，然后在待校對(duì)文檔中，查找與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯，當(dāng)查找到與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯時(shí)，將所述待校對(duì)文檔中的待校對(duì)詞匯標(biāo)注出來(lái)，并將與所述待校對(duì)詞匯相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯在所述待校對(duì)文檔中批注出來(lái)。本發(fā)明實(shí)例應(yīng)用于文檔校對(duì)的處理過(guò)程中。
【專利說(shuō)明】一種文檔校對(duì)的方法和裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及文檔校對(duì)自動(dòng)化領(lǐng)域，尤其涉及一種文檔校對(duì)的方法和裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前對(duì)于報(bào)紙中文檔的校對(duì)工作，主要是采用人工校對(duì)方法，文檔從采編系統(tǒng)中打印出來(lái)之后，需要校對(duì)人員在紙面上進(jìn)行校對(duì)，當(dāng)遇到有疑問(wèn)的詞語(yǔ)，需要手動(dòng)去查找字典，或者咨詢經(jīng)驗(yàn)豐富的校對(duì)人員，然后對(duì)錯(cuò)字錯(cuò)詞進(jìn)行批注修改，再手動(dòng)把需要修改的內(nèi)容輸入采編系統(tǒng)中。
[0003]在實(shí)現(xiàn)上述文檔校對(duì)的過(guò)程中，發(fā)明人發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術(shù)中至少存在如下問(wèn)題:對(duì)于文檔的校對(duì)都是依賴于校對(duì)人員的手工操作，工作效率和準(zhǔn)確率較低，影響生產(chǎn)出報(bào)的時(shí)效。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本發(fā)明的實(shí)施例提供一種文檔校對(duì)的方法和裝置，提高了文檔校對(duì)的速度和準(zhǔn)確率。
[0005]為達(dá)到上述目的，本發(fā)明的實(shí)施例采用如下技術(shù)方案:
[0006]一種文檔校對(duì)的方法，包括:
[0007]在預(yù)設(shè)詞庫(kù)中，獲取待校對(duì)詞匯，所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中包含多個(gè)待校對(duì)詞匯，以及每個(gè)待校對(duì)詞匯唯一對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯；
[0008]在待校對(duì)文檔中，查找與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯；
[0009]當(dāng)查找到與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯時(shí)，將所述待校對(duì)文檔中的待校對(duì)詞匯標(biāo)注出來(lái)；
[0010]將與所述待校對(duì)詞匯相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯在所述待校對(duì)文檔中批注出來(lái)。
[0011]一種文檔校對(duì)的裝置，包括:
[0012]獲取單元，用于在預(yù)設(shè)詞庫(kù)中，獲取待校對(duì)詞匯，所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中包含多個(gè)待校對(duì)詞匯，以及每個(gè)待校對(duì)詞匯唯一對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯；
[0013]查找單元，用于在待校對(duì)文檔中，查找與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯；
[0014]處理單元，用于當(dāng)查找到與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯時(shí)，將所述待校對(duì)文檔中的待校對(duì)詞匯標(biāo)注出來(lái)；
[0015]批注單元，用于將與所述待校對(duì)詞匯相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯在所述待校對(duì)文檔中批注出來(lái)。
[0016]本發(fā)明實(shí)施例提供的一種文檔校對(duì)的方法和裝置，在預(yù)設(shè)詞庫(kù)中，獲取待校對(duì)詞匯，所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中包含多個(gè)待校對(duì)詞匯，以及每個(gè)待校對(duì)詞匯唯一對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯，然后在待校對(duì)文檔中，查找與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯，當(dāng)查找到與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯時(shí)，將所述待校對(duì)文檔中的待校對(duì)詞匯標(biāo)注出來(lái)，并將與所述待校對(duì)詞匯相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯在所述待校對(duì)文檔中批注出來(lái)。本發(fā)明實(shí)施例解決了現(xiàn)有技術(shù)中對(duì)于文檔的校對(duì)都是依賴于校對(duì)人員的手工操作，工作效率和準(zhǔn)確率較低，影響生產(chǎn)出報(bào)的時(shí)效的問(wèn)題，提高了文檔校對(duì)的速度和準(zhǔn)確率。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0017]為了更清楚地說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)方案，下面將對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面所描述的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0018]圖1為本發(fā)明實(shí)施例1提供的一種文檔校對(duì)的方法的流程圖；
[0019]圖2為本發(fā)明實(shí)施例1提供的另一種文檔校對(duì)的方法的流程圖；
[0020]圖3為本發(fā)明實(shí)施例2提供的一種文檔校對(duì)的裝置的結(jié)構(gòu)圖；
[0021]圖4為本發(fā)明實(shí)施例2提供的另一種文檔校對(duì)的裝置的結(jié)構(gòu)圖。
【具體實(shí)施方式】
[0022]下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
[0023]實(shí)施例1
[0024]本發(fā)明實(shí)施例提供了一種文檔校對(duì)的方法，如圖1所示，所述方法包括如下步驟:
[0025]101、在預(yù)設(shè)詞庫(kù)中，獲取待校對(duì)詞匯，所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中包含多個(gè)待校對(duì)詞匯，以及每個(gè)待校對(duì)詞匯唯一對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯。
[0026]對(duì)于所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中的待校對(duì)詞匯均是先由校對(duì)人員提交想要共享的待校對(duì)詞匯，然后由審核人員對(duì)提交的待校對(duì)詞匯進(jìn)行審核，對(duì)于審核通過(guò)的待校對(duì)詞匯添加到所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中進(jìn)行共享，另外，對(duì)于已經(jīng)在所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中共享的某些待校對(duì)詞匯，審核人員可以取消共享，將某些待校對(duì)詞匯從詞庫(kù)中刪除。
[0027]在對(duì)文檔進(jìn)行校對(duì)之前，從所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中依次獲取需要校對(duì)的待校對(duì)詞匯，在所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中每個(gè)待校對(duì)詞匯都有唯一對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯，所述目標(biāo)詞匯為用于替換對(duì)應(yīng)的待校對(duì)詞匯。
[0028]102、在待校對(duì)文檔中，查找與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯；
[0029]103、當(dāng)查找到與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯時(shí)，將所述待校對(duì)文檔中的待校對(duì)詞匯標(biāo)注出來(lái)。
[0030]在標(biāo)注所述待校對(duì)文檔中的待校對(duì)詞匯時(shí)，可以利用下劃線、突出顯示、加粗或者變換字體顏色將待校對(duì)詞匯標(biāo)注出來(lái)，在這里不做限定。
[0031]104、將與所述待校對(duì)詞匯相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯在所述待校對(duì)文檔中批注出來(lái)。
[0032]在所述待校對(duì)文檔中將待校對(duì)詞匯標(biāo)注出來(lái)之后，將與所述待校對(duì)詞匯相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯批注出來(lái)，以便進(jìn)行自動(dòng)修改或者用戶選擇性修改。
[0033]本發(fā)明實(shí)施例提供的一種文檔校對(duì)的方法，在預(yù)設(shè)詞庫(kù)中，獲取待校對(duì)詞匯，所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中包含多個(gè)待校對(duì)詞匯，以及每個(gè)待校對(duì)詞匯唯一對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯，然后在待校對(duì)文檔中，查找與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯，當(dāng)查找到與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯時(shí)，將所述待校對(duì)文檔中的待校對(duì)詞匯標(biāo)注出來(lái)，并將與所述待校對(duì)詞匯相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯在所述待校對(duì)文檔中批注出來(lái)。本發(fā)明實(shí)施例解決了現(xiàn)有技術(shù)中對(duì)于文檔的校對(duì)都是依賴于校對(duì)人員的手工操作，工作效率和準(zhǔn)確率較低，影響生產(chǎn)出報(bào)的時(shí)效的問(wèn)題，提高了文檔校對(duì)的速度和準(zhǔn)確率。
[0034]在具體應(yīng)用時(shí)，所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)為本地詞庫(kù)，或者是從服務(wù)器上下載得到的中心詞庫(kù)。
[0035]所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中的待校對(duì)詞匯為語(yǔ)法錯(cuò)誤詞匯、用戶自定義詞匯、敏感詞匯或政治詞匯，還可以是其他需要校對(duì)的詞匯。
[0036]可選的，如圖2所示，本發(fā)明實(shí)施例的一種實(shí)現(xiàn)方式，在上述步驟104之后，將與所述待校對(duì)詞匯相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯在所述待校對(duì)文檔中批注出來(lái)之后，包括如下兩個(gè)步驟中的任意一個(gè):
[0037]105、接收用戶對(duì)所述待校對(duì)詞匯進(jìn)行的修正。
[0038]用戶可以根據(jù)標(biāo)注出來(lái)的待校對(duì)詞匯和對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯，選擇性的進(jìn)行修改。例如，對(duì)于不想修改的待校對(duì)詞匯可以撤銷標(biāo)注以及批注出來(lái)的對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯，對(duì)于想修改的待校對(duì)詞匯則替換為對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯。
[0039]106、將所述待校對(duì)文檔中標(biāo)注的待校對(duì)詞匯，修改為對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯。
[0040]通過(guò)上述文檔校對(duì)的方法，利用預(yù)設(shè)詞庫(kù)自動(dòng)將待校對(duì)文檔中的待校對(duì)詞匯標(biāo)注出來(lái)，提高了文檔校對(duì)的速度，減少人工操作出現(xiàn)的失誤，校對(duì)經(jīng)驗(yàn)的共享，提高了校對(duì)的準(zhǔn)確率。
[0041]實(shí)施例2
[0042]本發(fā)明實(shí)施例提供了一種文檔校對(duì)的裝置，如圖3所示，所述裝置包括獲取單元31、查找單元32、處理單元33和批注單元34。
[0043]其中，獲取單元31，用于在預(yù)設(shè)詞庫(kù)中，獲取待校對(duì)詞匯，所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中包含多個(gè)待校對(duì)詞匯，以及每個(gè)待校對(duì)詞匯唯一對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯；
[0044]查找單元32，用于在待校對(duì)文檔中，查找與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯；
[0045]處理單元33，用于當(dāng)查找到與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯時(shí)，將所述待校對(duì)文檔中的待校對(duì)詞匯標(biāo)注出來(lái)；
[0046]批注單元34，用于將與所述待校對(duì)詞匯相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯在所述待校對(duì)文檔中批注出來(lái)。
[0047]本發(fā)明實(shí)施例提供的一種文檔校對(duì)的裝置，在預(yù)設(shè)詞庫(kù)中，獲取待校對(duì)詞匯，所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中包含多個(gè)待校對(duì)詞匯，以及每個(gè)待校對(duì)詞匯唯一對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯，然后在待校對(duì)文檔中，查找與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯，當(dāng)查找到與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯時(shí)，將所述待校對(duì)文檔中的待校對(duì)詞匯標(biāo)注出來(lái)，并將與所述待校對(duì)詞匯相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯在所述待校對(duì)文檔中批注出來(lái)。本發(fā)明實(shí)施例解決了現(xiàn)有技術(shù)中對(duì)于文檔的校對(duì)都是依賴于校對(duì)人員的手工操作，工作效率和準(zhǔn)確率較低，影響生產(chǎn)出報(bào)的時(shí)效的問(wèn)題，提高了文檔校對(duì)的速度和準(zhǔn)確率。
[0048]可選的，如圖4所示，所述裝置還包括:
[0049]接收單元35，用于接收用戶對(duì)所述待校對(duì)詞匯進(jìn)行的修正。[0050]所述處理單元，還用于將所述待校對(duì)文檔中標(biāo)注的待校對(duì)詞匯，修改為對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯。
[0051]所述裝置的操作過(guò)程，參見(jiàn)上述文檔校對(duì)的方法的處理過(guò)程。
[0052]通過(guò)以上的實(shí)施方式的描述，所屬領(lǐng)域的技術(shù)人員可以清楚地了解到本發(fā)明可借助軟件加必需的通用硬件的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然也可以通過(guò)硬件，但很多情況下前者是更佳的實(shí)施方式?；谶@樣的理解，本發(fā)明的技術(shù)方案本質(zhì)上或者說(shuō)對(duì)現(xiàn)有技術(shù)做出貢獻(xiàn)的部分可以以軟件產(chǎn)品的形式體現(xiàn)出來(lái)，該計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品存儲(chǔ)在可讀取的存儲(chǔ)介質(zhì)中，如計(jì)算機(jī)的軟盤，硬盤或光盤等，包括若干指令用以使得一臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)備(可以是個(gè)人計(jì)算機(jī)，服務(wù)器，或者網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等)執(zhí)行本發(fā)明各個(gè)實(shí)施例所述的方法。
[0053]以上所述，僅為本發(fā)明的【具體實(shí)施方式】，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本發(fā)明的保護(hù)范圍應(yīng)以所述權(quán)利要求的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。
【權(quán)利要求】
1.一種文檔校對(duì)的方法，其特征在于，包括: 在預(yù)設(shè)詞庫(kù)中，獲取待校對(duì)詞匯，所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中包含多個(gè)待校對(duì)詞匯，以及每個(gè)待校對(duì)詞匯唯一對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯； 在待校對(duì)文檔中，查找與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯； 當(dāng)查找到與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯時(shí)，將所述待校對(duì)文檔中的待校對(duì)詞匯標(biāo)注出來(lái)； 將與所述待校對(duì)詞匯相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯在所述待校對(duì)文檔中批注出來(lái)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)為本地詞庫(kù)，或者從服務(wù)器上下載得到的中心詞庫(kù)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述待校對(duì)詞匯為語(yǔ)法錯(cuò)誤詞匯、用戶自定義詞匯、敏感詞匯或政治詞匯。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法還包括: 接收用戶對(duì)所述待校對(duì)詞匯進(jìn)行的修正。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法還包括: 將所述待校對(duì)文檔中標(biāo)注的待校對(duì)詞匯，修改為對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯。
6.一種文檔校對(duì)的裝置，其特征在于，包括: 獲取單元，用于在預(yù)設(shè)詞庫(kù)中，獲取待校對(duì)詞匯，所述預(yù)設(shè)詞庫(kù)中包含多個(gè)待校對(duì)詞匯，以及每個(gè)待校對(duì)詞匯唯一對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯； 查找單元，用于在待校對(duì)文檔中，查找與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯； 處理單元，用于當(dāng)查找到與所述待校對(duì)詞匯相同的詞匯時(shí)，將所述待校對(duì)文檔中的待校對(duì)詞匯標(biāo)注出來(lái)； 批注單元，用于將與所述待校對(duì)詞匯相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯在所述待校對(duì)文檔中批注出來(lái)。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的方法，其特征在于，所述裝置還包括: 接收單元，用于接收用戶對(duì)所述待校對(duì)詞匯進(jìn)行的修正。
8.根據(jù)權(quán)利要求6所述的方法，其特征在于， 所述處理單元，還用于將所述待校對(duì)文檔中標(biāo)注的待校對(duì)詞匯，修改為對(duì)應(yīng)的目標(biāo)詞匯。
【文檔編號(hào)】G06F17/30GK103678424SQ201210362895
【公開(kāi)日】2014年3月26日 申請(qǐng)日期:2012年9月25日 優(yōu)先權(quán)日:2012年9月25日
【發(fā)明者】周志揚(yáng), 朱建波 申請(qǐng)人:北大方正集團(tuán)有限公司, 北京北大方正電子有限公司