一種用于學生集體宿舍集中供電的控制電路的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種電路，特別涉及一種用于學生集體宿舍集中供電的控制電路。其特征是：電阻接變壓整流電路的輸出端，二極管和指示燈并聯(lián)再和電容串聯(lián)后接變壓整流電路的輸出端，光電傳感器和微電腦控制電路的信號輸入端相連，微電腦控制路的信號輸出端和電控開關的信號輸入端相連，用電器和電控開關串聯(lián)后接交流供電系統(tǒng)，變壓整流電路的輸入端通過電控開關接交流供電系統(tǒng)。由于采用上述技術方案，本實用新型所具有的優(yōu)點和積極效果是：電路簡單，實用性強。
【專利說明】
【技術領域】
[0001] 本實用新型涉及一種電路，特別涉及一種用于學生集體宿舍集中供電的控制電 路。 -種用于學生集體宿舍集中供電的控制電路

【背景技術】
[0002] 目前，大部分學校的學生集體宿舍照明電路，都是簡單的照明電路，晚上斷電之后 宿舍燈泡熄滅，如果忘了關閉開關，第二天來電時燈泡便會自動亮，大部分學校都是早上六 點半送電，燈泡亮的時候同學們還沒有起床，在起床前的這段時間就會造成電的浪費，每間 宿舍每天的電量浪費累計在一起是一筆不小的數(shù)量，這完全是不必要的浪費。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003] 本實用新型所要解決的技術問題是：提供一種用于學生集體宿舍集中供電的控制 電路，能實現(xiàn)在斷電之后再送電時，要人為打開開關時才通電。
[0004] 本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：本實用新型由電阻、二極管、指 示燈、微電腦控制電路、變壓整流電路、電控開關、交流供電系統(tǒng)、用電器、光電傳感器和電 容組成，其特征是：電阻接變壓整流電路的輸出端，二極管和指示燈并聯(lián)再和電容串聯(lián)后接 變壓整流電路的輸出端，光電傳感器和微電腦控制電路的信號輸入端相連，微電腦控制路 的信號輸出端和電控開關的信號輸入端相連，用電器和電控開關串聯(lián)后接交流供電系統(tǒng)， 變壓整流電路的輸入端通過電控開關接交流供電系統(tǒng)。
[0005] 由于采用上述技術方案，本實用新型所具有的優(yōu)點和積極效果是：電路簡單，實用 性強。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0006] 下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。
[0007] 說明書附圖是本實用新型的原理圖。
[0008] 圖中1.電阻，2.二極管，3.指示燈，4.微電腦控制電路，5.變壓整流電路，6.電控 開關，7.交流供電系統(tǒng)，8.用電器，9.光電傳感器，10.電容。

【具體實施方式】
[0009] 在說明書附圖中，電阻（1)接變壓整流電路（5)的輸出端，二極管（2)和指示燈 ⑶并聯(lián)再和電容（10)串聯(lián)后接變壓整流電路（5)的輸出端，光電傳感器（9)和微電腦控 制電路（4)的信號輸入端相連，微電腦控制路（4)的信號輸出端和電控開關（6)的信號輸 入端相連，用電器（8)和電控開關（6)串聯(lián)后接交流供電系統(tǒng)（7)，變壓整流電路（5)的輸 入端通過電控開關（6)接交流供電系統(tǒng)（7)。
[0010] 當交流供電系統(tǒng)通電時，電阻兩端的電壓等于變壓整流電路的輸出直流電壓，同 時電容兩端的電勢差等于電阻兩端的電壓。由于二極管此時對指示燈起到一個短路作用， 指示燈中無電流通過，指示燈不發(fā)光。
[0011] 當交流供電系統(tǒng)突然斷電時，變壓整流電路停止工作，由于電容兩端存在電勢差， 電容會在電阻、二極管、指示燈以及電容組成的回路中瞬間放電，由于二極管的單向通電 性，瞬時電流從指示燈流過，使指示燈產(chǎn)生短暫的發(fā)光。光電傳感器感應到指示燈發(fā)光后， 將光信號轉化成電信號輸送到微電腦控制電路，微電腦控制電路接受到電信號之后控制電 控開關使其斷開。因電控開關只能人為的進行打開，當交流供電系統(tǒng)再次開始供電時，由于 電控開關處于斷開狀態(tài)，用電器不會通電；只有人為打開開關時，用電器才通電。
【權利要求】
1. 一種用于學生集體宿舍集中供電的控制電路，由電阻、二極管、指示燈、微電腦控制 電路、變壓整流電路、電控開關、交流供電系統(tǒng)、用電器、光電傳感器和電容組成，其特征是： 電阻⑴接變壓整流電路（5)的輸出端，二極管⑵和指示燈（3)并聯(lián)再和電容（10)串聯(lián) 后接變壓整流電路（5)的輸出端，光電傳感器（9)和微電腦控制電路（4)的信號輸入端相 連，微電腦控制路（4)的信號輸出端和電控開關（6)的信號輸入端相連，用電器（8)和電控 開關（6)串聯(lián)后接交流供電系統(tǒng)（7)，變壓整流電路（5)的輸入端通過電控開關（6)接交流 供電系統(tǒng)（7)。
【文檔編號】G05B19/04GK203909504SQ201420188749
【公開日】2014年10月29日 申請日期:2014年4月13日 優(yōu)先權日:2014年4月13日
【發(fā)明者】李俊生 申請人:鹽城師范學院