專利名稱：全自動卡通鬧鐘的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及輔助教學(xué)工具一鬧鐘設(shè)計(jì)技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種全自動卡通鬧 鐘。本產(chǎn)品是專門為學(xué)校打造的一款輔助教學(xué)工具。具體涉及到了對學(xué)生的統(tǒng)一起床催促， 宿舍團(tuán)結(jié)一致形成一個的整體的促進(jìn)，學(xué)校對學(xué)生的統(tǒng)一管理，老師壓力的降低，學(xué)生對學(xué) 習(xí)情況的反思的促進(jìn)及人性缺陷的完善。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在，早上叫醒學(xué)生起床的工具是普通鬧鐘，普通鬧鐘雖然能在定好的時(shí)間內(nèi)叫 醒睡熟的學(xué)生，但用手一按就停了，并不能保證學(xué)生從床上馬上起來，學(xué)生可以繼續(xù)睡覺。 先前的技術(shù)_普通鬧鐘_不能滿足讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)從床上離開。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種定時(shí)催促學(xué)生起床效果好、使 用方便的全自動卡通鬧鐘。本實(shí)用新型是通過如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的本實(shí)用新型的全自動卡通鬧鐘，包括帶有電源、鬧鈴、鬧鈴開關(guān)的普通鬧鐘，其特 殊之處在于普通鬧鐘的電路中設(shè)有保險(xiǎn)絲管，鬧鈴開關(guān)由放置在床板上用于判斷學(xué)生是 否起床的若干個并聯(lián)的開關(guān)組成。所述的若干個開關(guān)均為輕觸開關(guān)，輕觸開關(guān)為現(xiàn)有技術(shù)，受到較小的力的按壓即 可打開，打開后電路接通，按壓的力消失后，開關(guān)關(guān)閉，電路斷開。將并聯(lián)的輕觸開關(guān)鋪設(shè)在 床上，當(dāng)人躺在床上，只要身體按壓到至少一個輕觸開關(guān)，這樣，鬧鐘到了約定時(shí)間后，電路 閉合鬧鈴鳴叫，催人起床。人起床后，按壓的力消失后，開關(guān)關(guān)閉，鬧鈴自動停止鳴叫。如果 人不起床，則按壓的力一直存在，鬧鈴一直鳴叫。該鬧鐘可以個人用，也可以集體宿舍用，宿 舍的每張床上安裝一個鬧鐘，學(xué)生獨(dú)用時(shí)自己有鬧鈴，宿舍集體用時(shí)，使用共同的鬧鐘，使 學(xué)生們同時(shí)起床。本實(shí)用新型的有益效果是，定時(shí)催促學(xué)生起床效果好，使用方便，只要到了設(shè)定的 時(shí)間同學(xué)必須要離開床。可個人使用，也可集體宿舍使用。若是宿舍統(tǒng)一安裝，宿舍里一個 學(xué)生不起床，鬧鐘就響個不停，因此能夠使宿舍學(xué)生統(tǒng)一起床，促進(jìn)達(dá)到全宿舍成員團(tuán)結(jié)一 致，形成集體意識，增強(qiáng)集體感的目的。具體如下1.負(fù)責(zé)性由于自身的設(shè)計(jì)，能保證叫醒為學(xué)習(xí)想要早點(diǎn)起床的學(xué)生，學(xué)生在自 己規(guī)定的起床時(shí)間里必須要離開床，否則鈴聲就會不停響起提醒并催促起床。若有學(xué)生在 自己規(guī)定的起床時(shí)間里沒有離開床，鈴聲就會響個不停催促起床。直到每一位學(xué)生都起床.2.雙贏性減輕了老師的壓力消除了學(xué)生的煩惱。若宿舍集體使用，宿舍會在這 套工具的影響下，相互約束，形成統(tǒng)一的起床整體。每個學(xué)生都能起床，減緩了遲到給學(xué)生 帶來的煩惱。減緩了老師為學(xué)生的遲到而操心。3.安全性由于設(shè)計(jì)添加了安全保險(xiǎn)絲管，發(fā)生問題時(shí)可快速切斷電源，保證宿舍及人體的安全。4.心理完善性人體本身有種種缺陷，由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)本身的優(yōu)越性通過這工具有 的幫助，幫助學(xué)生早起。學(xué)生早起，可根據(jù)自己的意愿，不再只是意志。若是宿舍統(tǒng)一安裝，具有如下優(yōu)點(diǎn)1.統(tǒng)一叫醒性方便了學(xué)校對學(xué)生的管理。若是宿舍統(tǒng)一安裝，因開關(guān)并聯(lián)此產(chǎn) 品控制每張床，統(tǒng)一叫醒技術(shù)可以幫宿舍成員在集體規(guī)定的時(shí)間起床一批批整體進(jìn)入教 室，不再是以往的稀稀拉拉。2.促進(jìn)思考性由于本產(chǎn)品的負(fù)責(zé)性，本產(chǎn)品使宿舍或班級學(xué)生統(tǒng)一起床就可創(chuàng) 設(shè)了一種公平的氛圍，搭建了一個平臺一一共同離開宿舍，共同進(jìn)入教室。老師可主動引 導(dǎo)學(xué)生思考為什么同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，怎么會在班中就有如此大的差距。學(xué)習(xí)時(shí)間是相同的， 尤其是成績還不理想的學(xué)生，自己更應(yīng)反思自己在那個方面出現(xiàn)問題，自己身上還有什么 缺點(diǎn)。了解自己找到原因后，才知道了為什么，自己應(yīng)該改變什么，怎么做才能取得更好的 成績。3.整體性這種嚴(yán)格的控制，讓宿舍形成一個整體，像一個家，形成集體意識，把 宿舍的成員緊緊的聯(lián)系在一起，思考集體的利益，團(tuán)結(jié)在一起。做事時(shí)不僅思考自己的利 益，還有別人的利益。在起床上相互提醒約束，打掃宿舍衛(wèi)生也方便，學(xué)生相互提醒，干好衛(wèi) 生。因?qū)W生發(fā)懶草草干導(dǎo)致宿舍衛(wèi)生差的問題隨之解決。4.團(tuán)結(jié)性若宿舍集體使用，在集體規(guī)定的起床時(shí)刻，若有人不起床，喇叭產(chǎn)生的 噪音會影響到宿舍成員，把個人與整體連接在一起，使個人思考集體的利益來克制自己，形 成集體意識。這種集體意識會使宿舍團(tuán)結(jié)在一起，讓宿舍充滿體諒；充滿愛，不會再因?yàn)樾?事而影響到自己的情緒，甚至是大大出手，影響到自己的學(xué)習(xí)。切記，切記融洽的環(huán)境可提 高工作效率。尤其是高三的學(xué)生，火氣一般都比較大。一定要把控好自己的情緒。一點(diǎn)點(diǎn) 改變就可改變，變則通，不變則廢。

圖1為本實(shí)用新型的電路示意圖。圖中，1鬧鐘，2保險(xiǎn)絲管，K1 Kn開關(guān)。
具體實(shí)施方式
附圖為本實(shí)用新型的一種具體實(shí)施例。本實(shí)用新型的全自動卡通鬧鐘1，包括帶有電源、鬧鈴、鬧鈴開關(guān)的普通鬧鐘，電路 中設(shè)有保險(xiǎn)絲管2，鬧鈴開關(guān)由若干個并聯(lián)的開關(guān)K1 Kn組成，所述并聯(lián)的開關(guān)放置在床 板上用于判斷學(xué)生是否起床，所述并聯(lián)的開關(guān)自己安裝，安裝的范圍盡量大，達(dá)到響鈴時(shí)翻 動身體鈴聲不斷即可。本產(chǎn)品由普通鬧鐘改造而成，改變了鈴聲開關(guān)的位置一開關(guān)移到床上，由學(xué)生身 體重力控制，達(dá)到了想要的目的使學(xué)生從床上起來。每個學(xué)生在自己或集體規(guī)定的起床時(shí) 間里必須要離開自己的床，否則鈴聲就會不停的響催促起床。直到每一位學(xué)生都起床，鈴聲 才會停下。本產(chǎn)品改變了開關(guān)的位置，單獨(dú)使用可使學(xué)生按時(shí)起床，若宿舍集體使用，效果更佳，可使宿舍學(xué)生統(tǒng)一起床離開宿舍干干凈凈，到達(dá)教室。從而達(dá)到了使宿舍學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn) 步，形成一個整體，創(chuàng)設(shè)一個絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍。本產(chǎn)品可以促使每一個同學(xué)都參加到這 個宿舍的管理，不做一個旁觀者，相互約束，在這種相互促使的環(huán)境下，每個人都受到約束， 都受益，越受益，就越高興，形成了更加集體團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境，宿舍成員的每一個行動都聯(lián) 系到整體，做每件事都聯(lián)想到整體，養(yǎng)成的集體思想習(xí)慣每個人都不是單獨(dú)的，還有我們的 同伴，這里都是你未來的好伙伴，形成集體意識，方便了對集體的管理。在統(tǒng)一的時(shí)間里起床，使宿舍形成一個整體。使進(jìn)入教室學(xué)習(xí)的學(xué)生不再是單個 個，零零散散，而是一個個的整體。學(xué)生在早休午休后遲到的事情頻頻發(fā)生，老師必須要查 遲到。次產(chǎn)品可減緩遲到給老師和學(xué)生帶來的煩惱。由于本產(chǎn)品的負(fù)責(zé)性，本產(chǎn)品若是宿 舍或班級統(tǒng)一安裝就可創(chuàng)設(shè)了一種公平的氛圍，搭建了一個平臺一一共同離開宿舍，共同 進(jìn)入教室老師可主動引導(dǎo)學(xué)生思考為什么同樣是學(xué)習(xí)，在班中怎么會就有很大的差距，學(xué) 習(xí)時(shí)間是相同的，在那個方面自己出現(xiàn)問題，為了取得更好，更能明確自己應(yīng)該怎樣做。此發(fā)明統(tǒng)一宿舍。叫人統(tǒng)一起床。統(tǒng)一進(jìn)入教室使宿舍學(xué)員統(tǒng)一在一起。對宿舍 成員的團(tuán)結(jié)共同取得學(xué)習(xí)上的成果具有明顯效果。幫助同學(xué)節(jié)約大量的時(shí)間。更適合學(xué)習(xí)。 每天節(jié)約十分鐘，一年就可有730個5分鐘可以將瘋狂英語《五分鐘》至少學(xué)3遍。負(fù)責(zé)性 的叫學(xué)生起床，使你的生活有節(jié)奏感，成就感。
權(quán)利要求一種全自動卡通鬧鐘，包括帶有電源、鬧鈴、鬧鈴開關(guān)的普通鬧鐘，其特征在于普通鬧鐘的電路中設(shè)有保險(xiǎn)絲管，鬧鈴開關(guān)由放置在床板上用于判斷學(xué)生是否起床的若干個并聯(lián)的開關(guān)組成。
專利摘要本實(shí)用新型涉及鬧鐘，特別涉及一種全自動卡通鬧鐘，包括帶有電源、鬧鈴、鬧鈴開關(guān)的普通鬧鐘，其特殊之處在于普通鬧鐘的電路中設(shè)有保險(xiǎn)絲管，鬧鈴開關(guān)由放置在床板上用于判斷學(xué)生是否起床的若干個并聯(lián)的開關(guān)組成。本實(shí)用新型的有益效果是，定時(shí)催促學(xué)生起床效果好，使用方便，只要到了設(shè)定的時(shí)間同學(xué)必須要離開床?？蓚€人使用，也可集體宿舍使用。若是宿舍統(tǒng)一安裝，宿舍里一個學(xué)生不起床，鬧鐘就響個不停，因此能夠使宿舍學(xué)生統(tǒng)一起床，促進(jìn)達(dá)到全宿舍成員團(tuán)結(jié)一致，形成集體意識，增強(qiáng)集體感的目的。
文檔編號G04C21/16GK201583808SQ20102001479
公開日2010年9月15日 申請日期2010年1月12日 優(yōu)先權(quán)日2010年1月12日
發(fā)明者李家釗 申請人:李家釗