專利名稱：可判別校正卡的檢測(cè)儀和校正卡及其檢測(cè)系統(tǒng)和方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種醫(yī)療檢測(cè)技術(shù)，具體來說，特別是涉及一種可判別校正卡的檢測(cè)儀、一種校正卡、一種可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)和一種可判別校正卡的檢測(cè)方法。
背景技術(shù)：
現(xiàn)市面上銷售的血糖、尿酸或膽固醇等檢測(cè)儀，由于不同批測(cè)試紙?jiān)谏a(chǎn)過程中可能出現(xiàn)濃度偏差等不可抗拒因素，通常需要在測(cè)試紙之外再設(shè)置一張校正卡進(jìn)行參數(shù)調(diào)整。以血糖測(cè)試儀為例，由于葡萄糖氧化酶試紙?jiān)谥圃焐a(chǎn)過程中的一致性不太好控制，所以為了確保測(cè)試結(jié)果準(zhǔn)確可靠，通常需要在不同批測(cè)試紙生產(chǎn)出來之后，在封裝前對(duì)測(cè)試紙進(jìn)行篩選。檢測(cè)后的測(cè)試紙，電特性生化反應(yīng)相近的為一組，對(duì)應(yīng)一個(gè)校正碼。現(xiàn)市面上銷售的血糖儀，每一批測(cè)試紙都對(duì)應(yīng)著這樣一個(gè)校正卡，檢測(cè)儀需根據(jù)校正卡上的校正碼指令調(diào)用相應(yīng)程序進(jìn)行參數(shù)調(diào)整，才能實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確測(cè)試。因此，在使用過程中，用戶在插入測(cè)試卡時(shí)必須配合相應(yīng)校正卡才能實(shí)現(xiàn)正確測(cè)量。然而,血糖、尿酸、膽固醇等類似的檢測(cè)儀，使用者多為中老年人，一旦在更換另一批測(cè)試卡時(shí)忘記同時(shí)更換校正卡，那么測(cè)試結(jié)果就作廢了。有的測(cè)試者可能還沒意識(shí)到測(cè)試出錯(cuò)，檢測(cè)儀又沒有相應(yīng)的提醒功能，極容易將錯(cuò)誤測(cè)試結(jié)果當(dāng)成有效結(jié)果，做出錯(cuò)誤判斷。由此不僅浪費(fèi)測(cè)試資源，更浪費(fèi)使用者的時(shí)間。且此類檢測(cè)儀多為有創(chuàng)或微創(chuàng)檢測(cè)，類似疏忽造成的失誤將或多或少給被測(cè)試者帶來一些不必要的痛感折磨，更重要的一點(diǎn)是，如測(cè)試結(jié)果偏差較大，那么錯(cuò)誤結(jié)果可能使被測(cè)試者對(duì)自己的血糖、尿酸、膽固醇等情況過于樂觀或悲觀，進(jìn)而造成治療時(shí)間的延誤或?qū)ι硇脑斐梢欢ǔ潭鹊呢?fù)面影響。另外，市面上還有另一類免校正卡的檢測(cè)儀，通過將預(yù)設(shè)好的校正程序內(nèi)置于檢測(cè)儀上，免除了使用者既要插入測(cè)試紙又要插入校正卡的麻煩。然而，由于檢測(cè)儀的內(nèi)存始終有限，且可預(yù)設(shè)的校正程序也只能基于現(xiàn)有生產(chǎn)出來的測(cè)試紙批次進(jìn)行設(shè)置，如有新批次的測(cè)試紙產(chǎn)出，由于檢測(cè)儀中沒有針對(duì)相應(yīng)批次測(cè)試紙的校正程序，利用已有檢測(cè)儀和新批次測(cè)試紙無(wú)法得出準(zhǔn)確的測(cè)試。因此，類似的可判別校正卡的檢測(cè)儀只能使用與其內(nèi)置預(yù)設(shè)程序相匹配的特定批次的測(cè)試紙，且其對(duì)測(cè)試紙的批次要求較高，通常需要指定特定批次。相比之下，需校正卡的檢測(cè)儀由于使用了獨(dú)立校正卡，使用時(shí)只要插入校正卡，檢測(cè)儀讀取卡上的校正碼即可完成參數(shù)校正，因此，這種檢測(cè)儀對(duì)測(cè)試紙的選擇面更廣，無(wú)特別針對(duì)性，適應(yīng)性更強(qiáng)。

發(fā)明內(nèi)容
基于此，本發(fā)明在于克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供一種可判別校正卡的檢測(cè)儀，該檢測(cè)儀可提示校正卡與測(cè)試試紙是否匹配。本發(fā)明還有一目的在于提供一種校正卡，與檢測(cè)儀、測(cè)試試紙配合使用，使檢測(cè)儀可以根據(jù)測(cè)試試紙和校正卡，自行作出判斷，提示校正卡與測(cè)試紙是否匹配。本發(fā)明還有一目的在于提供一種可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，具有相互配合的檢測(cè)儀和測(cè)試試紙，該檢測(cè)儀可以根據(jù)測(cè)試試紙和校正卡，自行作出判斷，提示校正卡與測(cè)試紙是否匹配。本發(fā)明的另一目的在于提供一種可判別校正卡的檢測(cè)方法，該方法先對(duì)校正卡和測(cè)試試紙是否匹配作出判斷，再根據(jù)判斷結(jié)果，抉擇是否進(jìn)行檢測(cè)程序。為實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的目的，提供以下技術(shù)方案:一種可判別校正卡的檢測(cè)儀，包括CPU、信號(hào)檢測(cè)模塊、試紙插口、校正卡插口 ；所述CPU連接信號(hào)檢測(cè)模塊；還包括設(shè)于試紙插口內(nèi)的光源和光電轉(zhuǎn)換器；所述光電轉(zhuǎn)換器上設(shè)有光感應(yīng)單兀，該光感應(yīng)單兀與光源相對(duì)設(shè)置；所述CPU包括相互連接的控制模塊和參數(shù)對(duì)比模塊，該控制模塊還連接光電轉(zhuǎn)換器；所述校正卡插口內(nèi)設(shè)有芯片讀取裝置，該芯片讀取裝置通過數(shù)模轉(zhuǎn)換器連接控制模塊。當(dāng)測(cè)試試紙插入檢測(cè)儀后，觸發(fā)光源開啟，而測(cè)試試紙上根據(jù)參數(shù)對(duì)比模塊中預(yù)設(shè)的參數(shù)對(duì)比程序，設(shè)有不同數(shù)量和對(duì)應(yīng)不同光感應(yīng)單元的識(shí)別孔，光源透過該識(shí)別孔照射到光感應(yīng)單元上，光信號(hào)被光感應(yīng)單元轉(zhuǎn)化成電信號(hào)后，傳送至數(shù)模轉(zhuǎn)換器，再次將電信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，傳送至CPU中的控制模塊； 同時(shí)，檢測(cè)儀中的芯片讀取裝置讀取校正卡上的校正芯片，獲得校正卡識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)，并傳送至CPU中的控制模塊；控制模塊根據(jù)接收到的信號(hào)情況，進(jìn)入?yún)?shù)對(duì)比模塊中執(zhí)行參數(shù)對(duì)比程序，將校正卡和測(cè)試試紙上的信號(hào)進(jìn)行對(duì)比，從而得到該校正卡與測(cè)試試紙批次是否匹配的結(jié)果。下面對(duì)進(jìn)一步技術(shù)方案進(jìn)行說明:在一些實(shí)施例中，所述光感應(yīng)單元上設(shè)有至少兩個(gè)光感應(yīng)單元。根據(jù)實(shí)際情況分析并確定檢測(cè)儀中需要設(shè)置的參數(shù)對(duì)比程序數(shù)量，根據(jù)數(shù)學(xué)組合公式，確定需要多少個(gè)光感應(yīng)單元才能區(qū)分出所需批次數(shù)量的測(cè)試試紙。如在批次較少的情況下，檢測(cè)儀中可設(shè)置與測(cè)試試紙批次總數(shù)相等的光感應(yīng)單元，第一批次時(shí)，有I個(gè)光感應(yīng)單元接收到光信號(hào)并將其轉(zhuǎn)成電信號(hào)，CPU將收到I個(gè)光感應(yīng)單元的信號(hào)；第二批次，有2個(gè)光感應(yīng)單元接收到光信號(hào)并將其轉(zhuǎn)成電信號(hào)，CPU將收到2個(gè)光感應(yīng)單元的信號(hào)；第三批次，有3個(gè)光感應(yīng)單元接收到光信號(hào)并將其轉(zhuǎn)成電信號(hào)，CPU將收到3個(gè)光感應(yīng)單元的信號(hào)；……以此類推。但是在批次較多時(shí)，如繼續(xù)使用這種方法則要在測(cè)試試紙上打更多的孔，設(shè)置更多的光感應(yīng)單元，在測(cè)試試紙可用于打孔的空間有限的情況下，這種方法不方便實(shí)施。這時(shí)可根據(jù)數(shù)學(xué)上的組合方法，通過給不同的光感應(yīng)單元編上號(hào)碼，設(shè)置程序:如收到第I個(gè)光感應(yīng)單元的電信號(hào)，進(jìn)入第一批次參數(shù)對(duì)比程序；如收到第2個(gè)光感應(yīng)單元的電信號(hào)，進(jìn)入第二批次參數(shù)對(duì)比程序；如同時(shí)收到第1、第2個(gè)光感應(yīng)單元的電信號(hào)，則進(jìn)入進(jìn)入第三批次參數(shù)對(duì)比程序。根據(jù)排列組合公式(C::設(shè)總共有η個(gè)光感應(yīng)單元，收到光信號(hào)的轉(zhuǎn)換器有m個(gè)，那么總共有種組合方法)推算，6個(gè)光感應(yīng)單元可有64種組合方式，因此，通過6個(gè)光感應(yīng)單元的不同組合即可滿足64種不同識(shí)別碼的表達(dá)。在一些實(shí)施例中，所述光感應(yīng)單元之間設(shè)有將彼此隔開的擋板。擋板將識(shí)別孔和其對(duì)應(yīng)的光感應(yīng)單元與相鄰的識(shí)別孔和光感應(yīng)單元彼此隔開，避免不同識(shí)別孔間的光線干擾，確保檢測(cè)儀的判讀準(zhǔn)確。在一些實(shí)施例中，所述信號(hào)檢測(cè)模塊為液體分析物檢測(cè)模塊，包括血糖檢測(cè)模塊、膽固醇檢測(cè)模塊、尿酸檢測(cè)模塊、血酮檢測(cè)模塊、甘油三酸酯檢測(cè)模塊、乳酸檢測(cè)模塊、酮體檢測(cè)模塊中的至少一個(gè)。也可根據(jù)實(shí)際需求，設(shè)置其他液體分析物檢測(cè)項(xiàng)目模塊。為實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的另一個(gè)目的，提供以下技術(shù)方案:一種校正卡，所述校正卡上設(shè)有校正芯片，所述校正芯片內(nèi)設(shè)有識(shí)別碼。與檢測(cè)儀、測(cè)試試紙配合使用，使檢測(cè)儀可以根據(jù)測(cè)試試紙和校正卡，自行作出判斷，提示校正卡與測(cè)試紙是否匹配。并且該校正芯片內(nèi)還設(shè)有針對(duì)不同批次測(cè)試試紙進(jìn)行校正的校正參數(shù)，測(cè)試儀可根據(jù)這些校正參數(shù)得出正確的測(cè)試結(jié)果。為實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的另一個(gè)目的，提供以下技術(shù)方案一種可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，采用測(cè)試試紙、上述的可判別校正卡的檢測(cè)儀、上述的校正卡，所述測(cè)試試紙?jiān)诓迦霗z測(cè)儀試紙插口的位置上設(shè)有與上述的光感應(yīng)單元位置對(duì)應(yīng)的識(shí)別孔，該識(shí)別孔在插入檢測(cè)儀時(shí)位于光感應(yīng)單元和光源之間，其數(shù)量和位置根據(jù)特定的電信號(hào)對(duì)應(yīng)的光感應(yīng)單元位置設(shè)定，該特定的電信號(hào)即為參數(shù)對(duì)比模塊中與該測(cè)試試紙批次相匹配的校正卡的校正碼相對(duì)應(yīng)的電信號(hào)。即為哪一/幾個(gè)光感應(yīng)單元對(duì)應(yīng)于該測(cè)試試紙批次相匹配校正卡的校正碼配對(duì)所需電信號(hào)，則在測(cè)試試紙相應(yīng)的位置上設(shè)有與這一 /幾個(gè)光感應(yīng)單元對(duì)應(yīng)的識(shí)別孔。使光源發(fā)出的光可以通過該識(shí)別孔照射到這一/幾個(gè)光感應(yīng)單元上。當(dāng)測(cè)試試紙插入檢測(cè)儀后，觸發(fā)光源開啟，而測(cè)試試紙上根據(jù)預(yù)設(shè)的參數(shù)對(duì)比程序，設(shè)有不同數(shù)量和對(duì)應(yīng)不同光感應(yīng)單元的識(shí)別孔，光源透過該識(shí)別孔照射到光感應(yīng)單元上，光信號(hào)被光感應(yīng)單元轉(zhuǎn)化成電信號(hào)后，傳送至數(shù)模轉(zhuǎn)換器，再次將電信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，傳送至CPU;同時(shí)，檢測(cè)儀中的芯片讀取裝置讀取校正卡上的校正芯片，獲得校正卡識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)，并傳送至CPU ;CPU根據(jù)接收到的信號(hào)情況，進(jìn)入?yún)?shù)對(duì)比程序，將校正卡和測(cè)試試紙上的信號(hào)進(jìn)行對(duì)比，從而得到該校正卡與測(cè)試試紙批次是否匹配的結(jié)果。下面對(duì)進(jìn)一步技術(shù)方案進(jìn)行說明在一些實(shí)施例中，所述識(shí)別孔設(shè)于測(cè)試試紙上導(dǎo)電線路之間的空白部分。由于測(cè)試試紙面積有限，且打孔時(shí)要避開測(cè)試試紙上的導(dǎo)電線路，可在測(cè)試試紙插入檢測(cè)儀的空白部分打孔，穿插在導(dǎo)電線路之間，這樣可以利用空間保持測(cè)試試紙長(zhǎng)度不變，節(jié)省資源。在一些實(shí)施例中，所述識(shí)別孔設(shè)于測(cè)試試紙上導(dǎo)電線路之間的空白部分，這種做法可以充分利用有限的空間，保持測(cè)試試紙長(zhǎng)度不變，節(jié)省資源。在一些實(shí)施例中，所述測(cè)試試紙插入檢測(cè)儀試紙插口的前端設(shè)有打孔部，所述識(shí)別孔設(shè)于該打孔部上。在測(cè)試試紙插入檢測(cè)儀部分的前端加設(shè)一段專門用于打孔的位置，這樣做出來測(cè)試試紙較長(zhǎng)，但打孔可較為集中，且可避免在打孔過程中不小心打穿測(cè)試紙上的導(dǎo)電線路，使測(cè)試試紙上的導(dǎo)電線路受到破壞的情況發(fā)生。在一些實(shí)施例中，所述測(cè)試試紙為液體分析物測(cè)試試紙，包括血糖測(cè)試試紙、膽固醇測(cè)試試紙、尿酸測(cè)試試紙、血酮測(cè)試試紙、甘油三酸酯測(cè)試試紙、乳酸測(cè)試試紙、酮體測(cè)試試紙中的至少一種。也可根據(jù)實(shí)際需求，設(shè)置與其他液體分析物檢測(cè)項(xiàng)目模塊相對(duì)應(yīng)的測(cè)試試紙。在一些實(shí)施例中，所述識(shí)別孔的孔徑小于等于2mm。因?yàn)闇y(cè)試試紙較小，孔打得小可節(jié)省空間，加大孔間隔，減少打孔過程可能出現(xiàn)的兩孔打穿測(cè)試試紙作廢等失誤。在一些實(shí)施例中，所述識(shí)別孔為圓形、多邊形中的至少一種。其中，多邊形可選擇三角形、正方形等；只需能使光源的光透過即可。識(shí)別孔優(yōu)選圓形，圓形的設(shè)計(jì)使得打孔方便。在一些實(shí)施例中，所述識(shí)別孔為孔徑為Imm的圓形。為保證光源發(fā)出的光能順利通過識(shí)別孔被光感應(yīng)單元接收到，孔不能太??；且孔徑越大，打孔工序越簡(jiǎn)單，且與光感應(yīng)單元的對(duì)應(yīng)關(guān)系越容易精確控制；但是測(cè)試試紙較小，孔徑越大打孔過程越可能出現(xiàn)的兩孔打穿測(cè)試試紙的情況；因此1_孔徑的圓形識(shí)別孔是綜合考慮上述情況后作出的優(yōu)選方案。為實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的另一個(gè)目的，提供以下技術(shù)方案一種可判別校正卡的檢測(cè)方法，包括以下步驟I)采用上述的可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，將測(cè)試試紙和校正卡分別插入檢測(cè)儀的試紙插口和校正卡插口內(nèi)；2)檢測(cè)儀中與測(cè)試試紙上識(shí)別孔相應(yīng)位置的光感應(yīng)單元接受光信號(hào)，并將光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，傳送至數(shù)模轉(zhuǎn)換器，再次將電信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，傳送至CPU;同時(shí)，檢測(cè)儀中的芯片讀取裝置讀取校正卡上的校正芯片，獲得校正卡識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)，并傳送至CPU ；3)進(jìn)入?yún)?shù)對(duì)比程序，對(duì)比校正卡和測(cè)試試紙上的數(shù)字信號(hào)是否相同，得到對(duì)比結(jié)果。下面對(duì)進(jìn)一步技術(shù)方案進(jìn)行說明在一些實(shí)施例中，步驟3 )中，當(dāng)對(duì)比結(jié)果為匹配時(shí)，進(jìn)入后續(xù)校正程序，并進(jìn)行檢測(cè)；當(dāng)對(duì)比結(jié)果為不匹配時(shí)，提示校正卡錯(cuò)誤，并停止后續(xù)程序。在一些實(shí)施例中，還包括步驟4)得出檢測(cè)結(jié)果后，將檢測(cè)結(jié)果以可讀形式輸出。可以為通過顯示屏輸出，也可以打印于紙張上輸出。該方法先對(duì)校正卡和測(cè)試試紙是否匹配作出判斷，再根據(jù)判斷結(jié)果，抉擇是否進(jìn)行檢測(cè)程序。避免了由于辨別失誤可能造成的測(cè)試試紙的浪費(fèi)，有利于節(jié)約資源，還避免了老年人因?yàn)槭韬鲥e(cuò)認(rèn)了檢測(cè)結(jié)果而導(dǎo)致嚴(yán)重后果的可能性。下面對(duì)前述技術(shù)方案的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行說明本發(fā)明的可判別校正卡的檢測(cè)儀，通過CPU中的參數(shù)對(duì)比程序，對(duì)比來自校正卡中的識(shí)別碼和測(cè)試試紙中的信號(hào)是否一致，從而得到校正卡與測(cè)試試紙是否匹配的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)判別校正卡的目的。使用更加簡(jiǎn)便，測(cè)試結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠，避免了由于未及時(shí)更換校正卡或使用了錯(cuò)誤的校正卡導(dǎo)致的檢測(cè)結(jié)果失真，一方面節(jié)約資源，綠色環(huán)保。另一方面還避免了老年人因?yàn)槭韬鲥e(cuò)認(rèn)了檢測(cè)結(jié)果而導(dǎo)致嚴(yán)重后果的可能性。本發(fā)明的檢測(cè)儀更適合老年人使用，為老年人提供了更為便捷的檢測(cè)儀。本發(fā)明的校正卡，與檢測(cè)儀、測(cè)試試紙配合使用，使檢測(cè)儀可以根據(jù)測(cè)試試紙和校正卡，自行作出判斷，提示校正卡與測(cè)試紙是否匹配。本發(fā)明的可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，具有相互配合的檢測(cè)儀和測(cè)試試紙，該檢測(cè)儀可以根據(jù)測(cè)試試紙和校正卡所帶信號(hào)，自行作出判斷，進(jìn)入檢測(cè)儀內(nèi)預(yù)先設(shè)置好的相應(yīng)參數(shù)對(duì)比程序，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)判別校正卡是否匹配。使用更加簡(jiǎn)便，測(cè)試結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。本發(fā)明的可判別校正卡的檢測(cè)方法，提供了一種新思路，即先對(duì)校正卡和測(cè)試試紙是否匹配作出判斷，再根據(jù)判斷結(jié)果，抉擇是否進(jìn)行檢測(cè)程序。避免了由于辨別失誤可能造成的測(cè)試試紙的浪費(fèi)，有利于節(jié)約資源，還避免了老年人因?yàn)槭韬鲥e(cuò)認(rèn)了檢測(cè)結(jié)果而導(dǎo)致嚴(yán)重后果的可能性。


圖1是實(shí)施例1所述可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)示意圖；圖2是實(shí)施例2所述可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)示意圖；圖3是實(shí)施例2所述可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)流程示意圖；圖4是實(shí)施例2所述可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)光電檢測(cè)電路結(jié)構(gòu)示意圖；圖5是實(shí)施例1中測(cè)試試紙示意圖；圖6是實(shí)施例2中測(cè)試試紙示意圖。附圖標(biāo)記說明1.光源；2.測(cè)試試紙；3.光感應(yīng)單元；4. CPU ；5.識(shí)別孔；6.導(dǎo)電線路。
具體實(shí)施例方式下面對(duì)本發(fā)明的實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)說明實(shí)施例1如圖1所示，一種可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，采用測(cè)試試紙2、可判別校正卡的檢測(cè)儀和校正卡，所述檢測(cè)儀包括CPU4、信號(hào)檢測(cè)模塊、試紙插口、校正卡插口 ；所述CPU4連接信號(hào)檢測(cè)模塊；還包括設(shè)于試紙插口內(nèi)的光源I和光電轉(zhuǎn)換器；所述光電轉(zhuǎn)換器上設(shè)有光感應(yīng)單元3，該光感應(yīng)單元3與光源I相對(duì)設(shè)置；所述CPU包括相互連接的控制模塊和參數(shù)對(duì)比模塊，該控制模塊還連接光電轉(zhuǎn)換器；所述校正卡插口內(nèi)設(shè)有芯片讀取裝置，該芯片讀取裝置通過數(shù)模轉(zhuǎn)換器連接控制模塊。所述校正卡上設(shè)有校正芯片，所述校正芯片內(nèi)設(shè)有識(shí)別碼。所述測(cè)試試紙2在插入檢測(cè)儀試紙插口的位置上設(shè)有與上述的光感應(yīng)單元3位置對(duì)應(yīng)的識(shí)別孔5，該識(shí)別孔5在插入檢測(cè)儀時(shí)位于光感應(yīng)單元3和光源I之間，其數(shù)量和位置根據(jù)特定的電信號(hào)對(duì)應(yīng)的光感應(yīng)單元3位置設(shè)定，該特定的電信號(hào)即為參數(shù)對(duì)比模塊中與該測(cè)試試紙批次相匹配的校正卡的校正碼相對(duì)應(yīng)的電信號(hào)。即為哪一 /幾個(gè)光感應(yīng)單元3對(duì)應(yīng)相應(yīng)的參數(shù)對(duì)比程序，則在測(cè)試試紙2相應(yīng)的位置上設(shè)有與這一 /幾個(gè)光感應(yīng)單元3對(duì)應(yīng)的識(shí)別孔5。使光源I發(fā)出的光可以通過該識(shí)別孔5照射到這一/幾個(gè)光感應(yīng)單元3上。所述光感應(yīng)單元3為一個(gè)，所述測(cè)試試紙2具有兩個(gè)批次。上述識(shí)別孔5為孔徑大小均為Imm的圓形孔。所述識(shí)別孔5設(shè)于測(cè)試試紙2上導(dǎo)電線路6之間的空白部分。由于測(cè)試試紙2面積有限，且打孔時(shí)要避開測(cè)試試紙2上的導(dǎo)電線路6，可在測(cè)試試紙2插入檢測(cè)儀的空白部分打孔，穿插在導(dǎo)電線路6之間打孔，如圖5所示，這樣可以利用空間保持測(cè)試試紙2長(zhǎng)度不變，節(jié)省資源。采用上述可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行的可判別校正卡的檢測(cè)方法，包括以下步驟，如圖3所示I)采用上述的可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，將測(cè)試試紙2和校正卡分別插入檢測(cè)儀的試紙插口和校正卡插口內(nèi)；2)檢測(cè)儀中與測(cè)試試紙2上識(shí)別孔5相應(yīng)位置的光感應(yīng)單元3接受光信號(hào)，并將光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，傳送至數(shù)模轉(zhuǎn)換器，再次將電信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)B，傳送至CPU ;同時(shí)，檢測(cè)儀中的芯片讀取裝置讀取校正卡上的校正芯片，獲得校正卡識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)A，并傳送至CPU4 ；3) CPU4根據(jù)接收到的信號(hào)情況，再對(duì)比預(yù)設(shè)程序，如沒有光感應(yīng)單元3接收到光信號(hào)，則數(shù)模轉(zhuǎn)換器將數(shù)字信號(hào)“O”傳送至CPU4，與校正卡識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)相對(duì)比，若識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)也為“O”，則匹配，通過聲音和/或顯示屏上信號(hào)提示用戶操作正確，進(jìn)入校正程序，繼續(xù)完成接下來的檢測(cè)程序；若識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)不為“O”，則不匹配，通過聲音和/或顯示屏上信號(hào)提示用戶識(shí)別碼錯(cuò)誤，提示用戶插入正確的校正卡，并停止接下來的檢測(cè)工作，直到用戶插入正確的校正卡。4)得出檢測(cè)結(jié)果后，將檢測(cè)結(jié)果以可讀形式輸出。在本實(shí)施例中，輸出結(jié)果在測(cè)試儀的LED屏幕顯示。實(shí)施例2如圖2所示，一種可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，采用測(cè)試試紙2、可判別校正卡的檢測(cè)儀和校正卡，所述檢測(cè)儀包括CPU4、信號(hào)檢測(cè)模塊、試紙插口、校正卡插口 ；所述CPU4連接信號(hào)檢測(cè)模塊；還包括設(shè)于試紙插口內(nèi)的光源I和光電轉(zhuǎn)換器；所述光電轉(zhuǎn)換器上設(shè)有光感應(yīng)單元3，該光感應(yīng)單元3與光源I相對(duì)設(shè)置；所述CPU包括相互連接的控制模塊和參數(shù)對(duì)比模塊，該控制模塊還連接光電轉(zhuǎn)換器；所述校正卡插口內(nèi)設(shè)有芯片讀取裝置，該芯片讀取裝置通過數(shù)模轉(zhuǎn)換器連接控制模塊。所述校正卡上設(shè)有校正芯片，所述校正芯片內(nèi)設(shè)有識(shí)別碼。所述測(cè)試試紙2在插入檢測(cè)儀試紙插口的位置上設(shè)有與上述的光感應(yīng)單元3位置對(duì)應(yīng)的識(shí)別孔5，該識(shí)別孔5在插入檢測(cè)儀時(shí)位于光感應(yīng)單元3和光源I之間，其數(shù)量和位置根據(jù)特定的電信號(hào)對(duì)應(yīng)的光感應(yīng)單元3位置設(shè)定，該特定的電信號(hào)即為參數(shù)對(duì)比模塊中與該測(cè)試試紙批次相匹配的校正卡的校正碼相對(duì)應(yīng)的電信號(hào)。即為哪一 /幾個(gè)光感應(yīng)單元3對(duì)應(yīng)相應(yīng)的參數(shù)對(duì)比程序，則在測(cè)試試紙2相應(yīng)的位置上設(shè)有與這一 /幾個(gè)光感應(yīng)單元3對(duì)應(yīng)的識(shí)別孔5。使光源I發(fā)出的光可以通過該識(shí)別孔5照射到這一/幾個(gè)光感應(yīng)單元3上。所述光感應(yīng)單元3為六個(gè)。分別為第一、第二、第三、第四、第五和第六光感應(yīng)單
J Li ο所述光感應(yīng)單元3之間設(shè)有將彼此隔開的擋板。擋板將識(shí)別孔5和其對(duì)應(yīng)的光電轉(zhuǎn)換器與相鄰的識(shí)別孔5和光感應(yīng)單元3彼此隔開，避免不同識(shí)別孔5間的光線干擾，確保檢測(cè)儀的判讀準(zhǔn)確。所述校正卡上設(shè)有校正芯片，所述校正芯片內(nèi)設(shè)有識(shí)別碼。與檢測(cè)儀、測(cè)試試紙2配合使用，使檢測(cè)儀可以根據(jù)測(cè)試試紙2和校正卡，自行作出判斷，提示校正卡與測(cè)試紙是否匹配。并且該校正芯片內(nèi)還設(shè)有針對(duì)不同批次測(cè)試試紙2進(jìn)行校正的校正參數(shù)，測(cè)試儀可根據(jù)這些校正參數(shù)得出正確的測(cè)試結(jié)果。上述識(shí)別孔5均為孔徑大小均為Imm的圓形孔。由于識(shí)別孔5較多，上述識(shí)別孔5設(shè)置于測(cè)試試紙2插入檢測(cè)儀試紙插口前端的打孔部上，如圖6所示。這樣做出來測(cè)試試紙2較長(zhǎng)，但打孔可較為集中，且可避免在打孔過程中不小心打穿導(dǎo)電線路6，使測(cè)試試紙2上的導(dǎo)電線路6受到破壞的情況發(fā)生。采用上述可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行的可判別校正卡的檢測(cè)方法，包括以下步驟，如圖3所示I)采用上述的可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，將測(cè)試試紙2和校正卡分別插入檢測(cè)儀的試紙插口和校正卡插口內(nèi)；2)檢測(cè)儀中與測(cè)試試紙2上識(shí)別孔5相應(yīng)位置的光感應(yīng)單元3接受光信號(hào)，并將光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，傳送至數(shù)模轉(zhuǎn)換器，再次將電信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)B，傳送至CPU4;同時(shí)，檢測(cè)儀中的芯片讀取裝置讀取校正卡上的校正芯片，獲得校正卡識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)A,并傳送至CPU4 ；3) CPU4根據(jù)接收到的信號(hào)情況，再對(duì)比預(yù)設(shè)程序，如沒有光感應(yīng)單元3接收到光信號(hào)，則數(shù)模轉(zhuǎn)換器將數(shù)字信號(hào)“O”傳送至CPU4，與校正卡識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)相對(duì)比，若識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)也為“0”，則匹配，通過聲音和/或顯示屏上信號(hào)提示用戶操作正確，進(jìn)入校正程序，繼續(xù)完成接下來的檢測(cè)程序；若識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)不為“0”，則不匹配，通過聲音和/或顯示屏上信號(hào)提示用戶識(shí)別碼錯(cuò)誤，提示用戶插入正確的校正卡，并停止接下來的檢測(cè)工作，直到用戶插入正確的校正卡；如第一光感應(yīng)單元接收到光信號(hào)，則數(shù)模轉(zhuǎn)換器將數(shù)字信號(hào)“ I ”傳送至CPU4，與校正卡識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)相對(duì)比，若識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)也為“ I ”，則匹配，通過聲音和/或顯示屏上信號(hào)提示用戶操作正確，進(jìn)入校正程序，繼續(xù)完成接下來的檢測(cè)程序；若識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)不為“ 1”，則不匹配，通過聲音和/或顯示屏上信號(hào)提示用戶識(shí)別碼錯(cuò)誤，提示用戶插入正確的校正卡，并停止接下來的檢測(cè)工作，直到用戶插入正確的校正卡；以此類推，如第一、第二、第三、第四、第五和第六光感應(yīng)單元均接收到光信號(hào)，則數(shù)模轉(zhuǎn)換器將數(shù)字信號(hào)“111111”傳送至CPU4，與校正卡識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)相對(duì)t匕，若識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)也為“111111”，則匹配，通過聲音和/或顯示屏上信號(hào)提示用戶操作正確，進(jìn)入校正程序，繼續(xù)完成接下來的檢測(cè)程序；若識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)不為“111111”，(I表示光感應(yīng)單元接收到光信號(hào)，O表示沒接收到。通過I和O的組合表示光信號(hào)的有無(wú)，從而形成數(shù)字信號(hào)。)則不匹配，通過聲音和/或顯示屏上信號(hào)提示用戶識(shí)別碼錯(cuò)誤，提示用戶插入正確的校正卡，并停止接下來的檢測(cè)工作，直到用戶插入正確的校正卡；根據(jù)前述內(nèi)容，六個(gè)光感應(yīng)單元可設(shè)置64種不同的組合，完全能夠滿足用戶所具有的不同批次測(cè)試試紙2和校正卡的判別匹配工作。上述結(jié)構(gòu)的電路結(jié)構(gòu)如圖4所示。4)得出檢測(cè)結(jié)果后，將檢測(cè)結(jié)果以可讀形式輸出。在本實(shí)施例中，輸出結(jié)果在測(cè)試儀的LED屏幕顯示。該方法先對(duì)校正卡和測(cè)試試紙2是否匹配作出判斷，再根據(jù)判斷結(jié)果，抉擇是否進(jìn)行檢測(cè)程序。避免了由于辨別失誤可能造成的測(cè)試試紙2的浪費(fèi)，有利于節(jié)約資源，還避免了老年人因?yàn)槭韬鲥e(cuò)認(rèn)了檢測(cè)結(jié)果而導(dǎo)致嚴(yán)重后果的可能性。以上所述實(shí)施例僅表達(dá)了本發(fā)明的具體實(shí)施方式
，其描述較為具體和詳細(xì)，但并不能因此而理解為對(duì)本發(fā)明專利范圍的限制。應(yīng)當(dāng)指出的是，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進(jìn)，如設(shè)置更多的識(shí)別孔，以適應(yīng)于更多批次的測(cè)試試紙等，這些都屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求
1.一種可判別校正卡的檢測(cè)儀，包括CPU、信號(hào)檢測(cè)模塊、試紙插口、校正卡插口 ；所述CPU連接信號(hào)檢測(cè)模塊； 其特征在于，還包括設(shè)于試紙插口內(nèi)的光源和光電轉(zhuǎn)換器；所述光電轉(zhuǎn)換器上設(shè)有光感應(yīng)單元，該光感應(yīng)單元與光源相對(duì)設(shè)置；所述CPU包括相互連接的控制模塊和參數(shù)對(duì)比模塊，該控制模塊還連接光電轉(zhuǎn)換器；所述校正卡插口內(nèi)設(shè)有芯片讀取裝置，該芯片讀取裝置通過數(shù)模轉(zhuǎn)換器連接控制模塊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可判別校正卡的檢測(cè)儀，其特征在于，所述光電轉(zhuǎn)換器上設(shè)有至少兩個(gè)光感應(yīng)單元。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的可判別校正卡的檢測(cè)儀，其特征在于，所述光感應(yīng)單元之間設(shè)有將彼此隔開的擋板。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可判別校正卡的檢測(cè)儀，其特征在于，所述信號(hào)檢測(cè)模塊為液體分析物檢測(cè)模塊，包括血糖檢測(cè)模塊、膽固醇檢測(cè)模塊、尿酸檢測(cè)模塊、血酮檢測(cè)模塊、甘油三酸酯檢測(cè)模塊、乳酸檢測(cè)模塊、酮體檢測(cè)模塊中的至少一個(gè)。
5.一種校正卡，其特征在于:所述校正卡上設(shè)有校正芯片，所述校正芯片內(nèi)設(shè)有識(shí)別碼。
6.一種可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，其特征在于，采用測(cè)試試紙、權(quán)利要求1-4任一項(xiàng)所述的可判別校正卡的檢測(cè)儀、權(quán)利要求5所述的校正卡，所述測(cè)試試紙?jiān)诓迦霗z測(cè)儀試紙插口的位置上設(shè)有與權(quán)利要求1-4任一項(xiàng)所述的光感應(yīng)單元位置對(duì)應(yīng)的識(shí)別孔，該識(shí)別孔在插入檢測(cè)儀時(shí)位于光感應(yīng)單元和光源之間，其數(shù)量和位置根據(jù)特定的電信號(hào)對(duì)應(yīng)的光感應(yīng)單元位置設(shè)定，該特定的電信號(hào)即為參數(shù)對(duì)比模塊中與該測(cè)試試紙批次相匹配的校正卡的校正碼相對(duì)應(yīng)的電信號(hào)。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所 述的可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，其特征在于，所述識(shí)別孔設(shè)于測(cè)試試紙上導(dǎo)電線路之間的空白部分。
8.根據(jù)權(quán)利要求6所述的可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，其特征在于，所述測(cè)試試紙插入檢測(cè)儀試紙插口的前端設(shè)有打孔部，所述識(shí)別孔設(shè)于該打孔部上。
9.根據(jù)權(quán)利要求6所述的可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，其特征在于，所述測(cè)試試紙為液體分析物測(cè)試試紙，包括血糖測(cè)試試紙、膽固醇測(cè)試試紙、尿酸測(cè)試試紙、血酮測(cè)試試紙、甘油三酸酯測(cè)試試紙、乳酸測(cè)試試紙、酮體測(cè)試試紙中的至少一種。
10.根據(jù)權(quán)利要求6所述的可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，其特征在于，所述識(shí)別孔的孔徑小于等于2mm。
11.根據(jù)權(quán)利要求6所述的可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，其特征在于，所述識(shí)別孔為圓形、多邊形中的至少一種。
12.根據(jù)權(quán)利要求11所述的可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，其特征在于，所述識(shí)別孔為孔徑為Imm的圓形。
13.一種可判別校正卡的檢測(cè)方法，其特征在于包括以下步驟: 1)采用權(quán)利要求6-12所述的可判別校正卡的檢測(cè)系統(tǒng)，將測(cè)試試紙和校正卡分別插入檢測(cè)儀的試紙插口和校正卡插口內(nèi)； 2)檢測(cè)儀中與測(cè)試試紙上識(shí)別孔相應(yīng)位置的光感應(yīng)單元接受光信號(hào)，并將光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，傳送至數(shù)模轉(zhuǎn)換器，再次將電信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，傳送至CPU;同時(shí)，檢測(cè)儀中的芯片讀取裝置讀取校正卡上的校正芯片，獲得校正卡識(shí)別碼的數(shù)字信號(hào)，并傳送至CPU ；3)進(jìn)入?yún)?shù)對(duì)比程序，對(duì)比校正卡和測(cè)試試紙上的數(shù)字信號(hào)是否相同，得到對(duì)比結(jié)果。
14.根據(jù)權(quán)利要求13所述的 可判別校正卡的檢測(cè)方法，其特征在于，步驟3)中，當(dāng)對(duì)比結(jié)果為匹配時(shí)，進(jìn)入后續(xù)校正程序，并進(jìn)行檢測(cè)；當(dāng)對(duì)比結(jié)果為不匹配時(shí)，提示校正卡錯(cuò)誤，并停止后續(xù)程序。
15.根據(jù)權(quán)利要求14所述的可判別校正卡的檢測(cè)方法，其特征在于，還包括步驟4)得出檢測(cè)結(jié)果后，將檢測(cè)結(jié)果以可讀形式輸出。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種可判別校正卡的檢測(cè)儀，屬于醫(yī)療檢測(cè)技術(shù)領(lǐng)域。包括CPU、信號(hào)檢測(cè)模塊、試紙插口、校正卡插口；CPU連接信號(hào)檢測(cè)模塊；還包括設(shè)于試紙插口內(nèi)的光源和光電轉(zhuǎn)換器；光電轉(zhuǎn)換器上設(shè)有與光源相對(duì)設(shè)置的光感應(yīng)單元；CPU包括連接的控制模塊和參數(shù)對(duì)比模塊，控制模塊還連接光電轉(zhuǎn)換器；校正卡插口內(nèi)設(shè)有芯片讀取裝置，該芯片讀取裝置通過數(shù)模轉(zhuǎn)換器連接控制模塊。還公開一種設(shè)有識(shí)別碼的校正卡，一種自動(dòng)判讀檢測(cè)系統(tǒng)，采用上述檢測(cè)儀校正卡和與上述光感應(yīng)單元對(duì)應(yīng)設(shè)有識(shí)別孔的測(cè)試試紙。以及一種自動(dòng)判讀檢測(cè)方法。采用本發(fā)明，可以根據(jù)測(cè)試試紙和校正卡,自行作出判斷,提示校正卡與測(cè)試紙是否匹配，測(cè)試結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。
文檔編號(hào)G01N33/50GK103076443SQ20121043744
公開日2013年5月1日 申請(qǐng)日期2012年11月5日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月5日
發(fā)明者王勝男, 韓玲玲, 王繼華 申請(qǐng)人:廣州萬(wàn)孚生物技術(shù)股份有限公司