專利名稱：Sar測試用筆記本電腦支架的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種SAR測試用筆記本電腦支架。
背景技術：
隨著信息技術的發(fā)展，大眾在享受無線通信設備帶來的各種便利之時，也日 益關注無線通信終端的電磁輻射對人體健康的影響；各國政府對無線通信終端的 這項指標一直十分重視；歐洲、美國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國和臺灣等 都已經(jīng)制定了本地區(qū)或本國的"射頻和微波輻射管理"法規(guī)或指令；美國和臺 灣地區(qū)還要求移動用戶終端廠商在產(chǎn)品包裝上標示"本產(chǎn)品對人體的電磁輻射 在安全限值以內(nèi)"等字樣。因此，測定手機產(chǎn)生的輻射顯得十分重要?，F(xiàn)有技術 中測試設備，僅是為測試手機的輻射而開發(fā)，適合手機的特點。
隨著電子產(chǎn)品的普及，電腦尤其是筆記本電腦成為人們最常用的電子產(chǎn)品之 一。筆記本電腦在運行過程中，同樣會產(chǎn)生一定的輻射。輻射率大的話，同樣會 危害人體健康。為確保使用者安全，對筆記本電腦的輻射強度進行測試成為重要 問題。對筆記本電腦輻射強度測試時，測試的指標稱為比吸收率(SAR),通過測 試比吸收率來定義輻射強度?，F(xiàn)有技術中，SAR測試裝置包括手機抓持設備，人 體模型，探頭，探頭控制臂，服務器，輸入設備等。手機抓持設備模擬人使用手 機時握持手機的狀態(tài)，因此，適合于抓持手機。但是，現(xiàn)有技術中使用的輻射測 試設備僅適用于比筆記本電腦體積小的多的手才幾，無法直4妄用來測試筆記本電 腦。手坤凡體積小，可以l吏用4爪持i史備4爪持。4旦筆記本電腦體積往往比手4幾大幾倍， 而且，測試時，需將筆記本電腦運行，這樣就必然要求將筆記本電腦顯示器打開，增加了其體積。而且，筆記本電腦打開后，其重心會發(fā)生變化，如使用抓持設備， 很難抓牢。而且，由于手機體積小，測試時需要不斷變換各種角度，因此，其結 構非常復雜，操作麻煩，成本高。
實用專斤型內(nèi)容
本實用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術中的不足，提供一種結構筒單、可方 便調(diào)整高度的SAR測試用筆記本電腦支架。
為實現(xiàn)以上目的，本實用新型通過以下技術方案實現(xiàn)
SAR測試用筆記本電腦支架，其特征在于，包括承載板和底板，承載板和底 板通過至少兩組升降裝置連接；每組升降裝置包括兩個剪式支架，兩個剪式支架 活動連接，兩個剪式支架活動連接后，具有第一上支腳、第二上支腳、第一下支 腳和第二下支腳，所述第二上支腳與承載板固定連接，第二下支腳與底板固定連 接；還包括可驅(qū)動第一上支腳和第一下支腳運動、并能夠?qū)⒌谝簧现_和第一下 支腳在運動后固定的驅(qū)動裝置。
優(yōu)選地是，兩個剪式支架連接處具有第一連接部和第二連接部；所述驅(qū)動裝 置包括第一連桿和第二連桿，兩組升降裝置的第一連接部通過第一連桿活動連 接，兩組升降裝置的第二連接部通過第二連桿活動連接，第一連桿上開設有第一 通孔，第二連桿開設第二內(nèi)螺紋通孔，驅(qū)動裝置還包括螺栓，螺栓穿過第一通孔 并旋入第二內(nèi)螺紋通孔內(nèi)連接第 一連桿和第二連桿。
優(yōu)選地是，所述螺栓至少一端設置有把手。
優(yōu)選地是，所述的承載板上設置有可允許第一上支腳在預定范圍內(nèi)運動的限位裝置。
優(yōu)選地是，所述的底板上設置有可允許第一下支腳在預定范圍內(nèi)運動的限位 裝置。
優(yōu)選地是，所述的限位裝置為凹槽。
優(yōu)選地是，底板上設置有第一凸塊，第一凸塊上開設第一凹槽，第一下支腳
插入第一凹槽內(nèi)并可在第一凹槽內(nèi)運動；承載板上設置有第二凸塊，第二凸塊上 設置有第二凹槽，第一上支腳插入第二凹槽內(nèi)并可在第二凹槽內(nèi)運動。
優(yōu)選地是，底板上設置有兩個第一凸塊，兩個第一凸塊上開設有相對的第一 凹槽，第三連桿連接兩個第一下支腳，第三連桿兩端分別插入第一凹槽內(nèi)。
優(yōu)選地是，承載板上設置有兩個第二凸塊，兩個第二凸塊上開設有相對的第 二凹槽，第四連桿連接兩個第一上支腳，第四連桿兩端分別插入第二凹槽內(nèi)。
使用時，將筆記本電腦放在承載板上，通過升降裝置調(diào)節(jié)其高度，以滿足不 同的測試要求。
本實用新型中的SAR測試用筆記本電腦支架，結構簡單，操作方便，可方 便的調(diào)整高度，適用于SAR測試中放置筆記本電腦，且可根據(jù)測試要求調(diào)整高度。 由于結構簡單，制造容易，成本低，所以可根據(jù)筆記本的體積制作，使其適合在 SAR測試中放置筆記本電腦，由于可增大承載面積，即使筆記本打開后放置，也 可以很穩(wěn)定的放置上面，沒有掉落的危險。


6圖1為本實用新型第一實施例正視圖2為本實用新型第一實施例側視圖3為本實用新型中第一實施例的承載板結構示意圖4為本實用新型中第一實施例的底板結構示意圖5為本實用新型中第一實施例的升降裝置側-脫圖6為本實用新型中第一實施例的升降裝置和驅(qū)動裝置結構示意圖7為本實用新型工作原理圖8為本實用新型中第二實施例的承載板結構示意圖9為本實用新型中第二實施例的底板結構示意圖IO為本實用新型中第二實施例的升降裝置和驅(qū)動裝置結構示意具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型進行詳細的描述 實施例1
如圖1，圖2所示，SAR測試用筆記本電腦支架，包括承載板1和底板2， 承載板1和底板2通過兩組升降裝置3連接；
如圖3所示，承載板1上設置有兩個第二凸塊(11A、11B),兩個第二凸塊(11A、 IIB)—端分別開設有開口相對的第二凹槽(12A、 12B)，另一端各設置有第一孔 (13A、 13B)。如圖4所示，底板2上設置有兩個第一凸塊(21A、21B),兩個第一凸塊(21A、 21B) —端開設有開口相對的第一凹槽(22A、 22B),另 一端開設第二孔(23A、 23B)。
如圖1、圖2、圖5所示，每組升降裝置3包括兩個剪式支架(31、 32 ),兩 個剪式支架(31、 32)活動連接，兩個剪式支架(31、 32)活動連接后，具有第 一上支腳33、第二上支腳34、第一下支腳35和第二下支腳36。
如圖6所示，兩個剪式支架(31、 32)連接處具有第一連接部37和第二連 接部38;驅(qū)動裝置包括第一連桿41和第二連桿42,兩組升降裝置3的第一連接 部(37A、 37B)分別與第一連桿41兩端活動連接，兩組升降裝置3的第二連4妄 部(38A、 38B)分別與第二連桿42兩端活動連接，第一連桿41上開設有第一通 孔(圖中未視出)，第二連桿42開設第二螺紋通孔(圖中未碎見出)，驅(qū)動裝置還 包括螺栓43，螺栓43穿過第一通孔并旋入第二內(nèi)螺紋通孔內(nèi)連接第一連桿41 和第二連桿42;螺栓43 —端設置有把手44，螺栓44的內(nèi)螺紋與第二內(nèi)螺紋通 孔的內(nèi)螺紋相配合。
兩個第一下支腳(35A、 35B)分別可轉(zhuǎn)動連接在第三連桿51的兩端；兩個第 二下支腳(36A、 36B)分別可轉(zhuǎn)動連接在第五連桿52的兩端。
兩個第一上支腳(33A、 33B)分別可轉(zhuǎn)動連接在第四連桿61的兩端；兩個第 二上支腳(34A、 34B)分別可轉(zhuǎn)動連接在第六連桿62的兩端。
安裝時，承載板1上的第二凸塊與底板2上的第一凸塊相對，升降裝置位于 承載板與底板之間。第五連桿52兩端分別插入第一孔23A、第一孔23B內(nèi)；第 三連桿51兩端分別插入第一凹槽22A、第一凹槽22B內(nèi)，并可在第一凹槽內(nèi)滑動。第六連桿62兩端分別插入第二孔23A、第二孔23B內(nèi)，第四連桿61兩端 分別插入第二凹槽12A、第二凹槽12B內(nèi)，并可在第二凹槽內(nèi)滑動。
所述的第一凹槽和第二凹槽作為限位裝置，分別限定第一下支腳和第一上支 腳的運動距離。
如圖7所示，升高時，旋轉(zhuǎn)把手44帶動螺栓43旋轉(zhuǎn)，由于把手擋住第一連 桿41,螺栓43旋轉(zhuǎn)帶動第二連桿44朝向第一連桿41運動；由于兩個第二下支 腳(36A、 36B)，兩個第二上支腳(34A、 34B)均固定無法前后移動；因此，第一 上支腳(33A、 33B)、第一下支腳(35A、 35B)朝著A方向移動，兩個剪式支架(31、 32 )張開幅度減小，高度升高。反之，向相反方向旋轉(zhuǎn)把手44帶動螺栓43旋轉(zhuǎn)， 第一上支腳(33A、 33B)、第一下支腳(35A、 35B)朝著B方向移動，兩個剪式支 架(31、 32)張開幅度變大，高度降低。
使用時，將筆記本電腦放置在承載板上，通過升降裝置升降調(diào)整承載板的高度。
實施例2
如圖8所示，承載板1上設置有第二凹槽(14A、 14B)。 如圖9所示，底板2上設置有第一凹槽(24A、 24B)。
如圖10所示，兩個剪式支架(31、 32)連接處具有第一連接部37和第二連 接部38;驅(qū)動裝置包括第一連桿41和第二連桿42，兩組升降裝置3的第一連接 部(37A、 37B)分別與第一連桿41兩端活動連接，兩組升降裝置3的第二連接 部 (38A、 38B)分別與第二連桿42兩端活動連接，第一連桿41上開設有第一
9通孔(圖中未視出)，第二連桿42開設第二螺紋通孔(圖中未視出)，驅(qū)動裝置還包括螺栓43，螺栓43旋入第一通孔和第二內(nèi)螺紋通孔內(nèi)連接第一連桿41和第二連桿4 2;螺栓4 3 —端設置有把手44 ，螺栓4 4的內(nèi)螺紋與第二內(nèi)螺紋通孔的內(nèi)螺玟相配合。
如圖8-圖10所示，安裝時，承載板1上的第二凹槽與底板2上的第一凹槽相對，升降裝置位于承載板與底板之間。第二上支腳(34A、 34B)分別固定于承載板l的(15A、 15B)處；第一上支腳("A、 3犯)分別位于第二凹槽("A、14B)內(nèi)并可在第二凹槽內(nèi)滑動；第二下支腳(36A、 36B)分別固定于底板2的("A、 2SB)處；第一下支腳("A、 3纟B)分別位于第一凹槽(MA、 24B)內(nèi)并可在第一凹槽內(nèi)滑動。
所述的第一凹槽和第二凹槽作為限位裝置，分別限定第一下支腳和第一上支腳的運動4立置。
使用方法與工作原理與實施例l相同。
本實用新型中的實施例僅用于對本實用新型進行說明，并不構成對權利要求范圍的限制，本領域內(nèi)技術人員可以想到的其他實質(zhì)上等同的替代，均在本實用新型保護范圍內(nèi)。
權利要求1.SAR測試用筆記本電腦支架，其特征在于，包括承載板和底板，承載板和底板通過至少兩組升降裝置連接；每組升降裝置包括兩個剪式支架，兩個剪式支架活動連接，兩個剪式支架活動連接后，具有第一上支腳、第二上支腳、第一下支腳和第二下支腳，所述第二上支腳與承載板固定連接，第二下支腳與底板固定連接；還包括可驅(qū)動第一上支腳和第一下支腳運動、并能夠?qū)⒌谝簧现_和第一下支腳在運動后固定的驅(qū)動裝置。
2. 根據(jù)權利要求1所述的SAR測試用筆記本電腦支架，其特征在于，兩個剪式 支架連接處具有第一連接部和第二連接部；所述驅(qū)動裝置包括第一連桿和第 二連桿，兩組升降裝置的第一連接部通過第一連桿活動連接，兩組升降裝置 的第二連接部通過第二連桿活動連接，第一連桿上開設有第一通孔，第二連 桿開設第二內(nèi)螺紋通孔，驅(qū)動裝置還包括螺栓，螺栓穿過第一通孔并旋入第 二內(nèi)螺紋通孔內(nèi)連接第 一連桿和第二連桿。
3. 根據(jù)權利要求2所述的SAR測試用筆記本電腦支架，其特征在于，所述螺栓 至少一端設置有把手。
4. 根據(jù)權利要求1所述的SAR測試用筆記本電腦支架，其特征在于，所述的承 載板上設置有可允許第 一上支腳在預定范圍內(nèi)運動的限位裝置。
5. 根據(jù)權利要求1所述的SAR測試用筆記本電腦支架，其特征在于，所述的底 板上設置有可允許第一下支腳在預定范圍內(nèi)運動的限位裝置。
6. 根據(jù)權利要求4或5所述的SAR測試用筆記本電腦支架，其特征在于，所述 的限位裝置為凹槽。
7. 才艮據(jù)權利要求6所述的SAR測試用筆記本電腦支架，其特征在于，底板上設置有第一凸塊，第一凸塊上開設第一凹槽，第一下支腳插入第一凹槽內(nèi)并可 在第一凹槽內(nèi)運動；承載板上設置有第二凸塊，第二凸塊上設置有第二凹槽，第一上支腳插入第二凹槽內(nèi)并可在第二凹槽內(nèi)運動。
8. 根據(jù)權利要求6所述的SAR測試用筆記本電腦支架，其特征在于，底板上設置有兩個第一凸塊，兩個第一凸塊上開設有開口相對的第一凹槽，第三連桿 連接兩個第一下支腳，第三連桿兩端分別插入第一凹槽內(nèi)。
9. 沖艮據(jù)權利要求6所述的SAR測試用筆記本電腦支架，其特征在于，承載板上 設置有兩個第二凸塊，兩個第二凸塊上開設有開口相對的第二凹槽，第四連 桿連接兩個第一上支腳，第四連桿兩端分別插入第二凹槽內(nèi)。
專利摘要本實用新型公開了一種SAR測試用筆記本電腦支架，其特征在于，包括承載板和底板，承載板和底板通過至少兩組升降裝置連接；每組升降裝置包括兩個剪式支架，兩個剪式支架活動連接，兩個剪式支架活動連接后，具有第一上支腳、第二上支腳、第一下支腳和第二下支腳，所述第二上支腳與承載板固定連接，第二下支腳與底板固定連接；還包括可驅(qū)動第一上支腳和第一下支腳運動、并能夠?qū)⒌谝簧现_和第一下支腳在運動后固定的驅(qū)動裝置。本實用新型中的SAR測試用筆記本電腦支架，結構簡單，操作方便適合在SAR測試中放置筆記本電腦，由于可增大承載面積，即使筆記本打開后放置，也可以很穩(wěn)定的放置上面，沒有掉落的危險。
文檔編號F16M11/26GK201434190SQ20092007148
公開日2010年3月31日 申請日期2009年4月30日 優(yōu)先權日2009年4月30日
發(fā)明者劉會玲, 劉志輝, 汪大保 申請人:上海同耀通信技術有限公司