一種適用于食品加工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)實驗臺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及實訓(xùn)學(xué)習(xí)工作臺，具體涉及一種適用于食品加工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)實驗臺O
【背景技術(shù)】
[0002]食品加工技術(shù)專業(yè)是目前很多院校都具有的專業(yè)，專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)有:食品生物化學(xué)、食品微生物、食品分析、食品工程原理、發(fā)酵食品工藝、焙烤制品工藝、飲料工藝、食品分析綜合實驗、生產(chǎn)及畢業(yè)實習(xí)訓(xùn)練等，以及各校的主要特色課程和實驗環(huán)節(jié)。對于食品加工的實習(xí)訓(xùn)練(實訓(xùn))，通常是前半節(jié)課教師講解，后半節(jié)棵則以學(xué)生動手進行實驗、生產(chǎn)等。現(xiàn)有的食品加工實訓(xùn)基地一般設(shè)置有相應(yīng)的實驗工作臺，但是缺乏講解授課、聽課做筆記的場所，因此很多食品加工實訓(xùn)基地都需要增設(shè)一間相應(yīng)的教學(xué)教室，并配備相應(yīng)的學(xué)習(xí)課桌等。不僅麻煩，浪費寶貴的上課時間，而且增加成本。因此，針對上述現(xiàn)有問題的解決是本實用新型的研宄目的。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型提供一種適用于食品加工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)實驗臺，其不僅能夠進行實驗、加工、生產(chǎn)等實習(xí)訓(xùn)練，而且能夠作為課堂課桌使用。
[0004]本實用新型的技術(shù)方案:一種適用于食品加工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)實驗臺，包括矩形桌面，所述矩形桌面的左右兩側(cè)分別固接有相應(yīng)的左側(cè)固定板和右側(cè)固定板，所述左側(cè)固定板和右側(cè)固定板的前端連接有一定位板，所述左側(cè)固定板、右側(cè)固定板和定位板均高出所述矩形桌面20-30cm，所述矩形桌面的中間位置上還固接有中間固定板，所述矩形桌面包含連接到所述左側(cè)固定板和右側(cè)固定板的支撐板，所述支撐板上固接有一實驗用鋼化玻璃板，所述鋼化玻璃板的四邊分別通過相應(yīng)的玻璃膠固接到所述支撐板上，鋼化玻璃板與支撐板之間填充有一層緩沖厚度為8-15_的毛氈層；所述鋼化玻璃板上設(shè)置有一桌面板，所述桌面板前端的兩側(cè)分別設(shè)有相應(yīng)的定位軸，所述定位軸分別轉(zhuǎn)動安裝到所述左側(cè)固定板和右側(cè)固定板上，所述桌面板與所述鋼化玻璃板接觸的一面設(shè)有一層厚度為8-15mm的海綿層。
[0005]所述中間固定板和左側(cè)固定板的上方連接有一橫向定位板，所述橫向定位板的中間位置設(shè)有相應(yīng)的座椅卡槽。
[0006]所述中間固定板和右側(cè)固定板之間按等間隔設(shè)有有3-4個橫向擋板，最上層橫向擋板與中間固定板、右側(cè)固定板所形成的空間內(nèi)設(shè)有相應(yīng)的抽屜。
[0007]本實用新型的有益效果:本實用新型不僅能夠進行實驗、加工、生產(chǎn)等實習(xí)訓(xùn)練，而且能夠作為課堂課桌使用。作為課堂課桌使用時，桌面板定位在實驗用鋼化玻璃板上即可，而當需要進行實驗、加工、生產(chǎn)等實訓(xùn)動作時，只需將桌面板上翻，使其?？吭诙ㄎ话迳霞纯稍阡摶ＡО迳线M行相關(guān)的實訓(xùn)動作。使用便捷，而且采用鋼化玻璃板作為做為實驗用工作臺面，其衛(wèi)生容易控制，且較為干凈，對于實訓(xùn)所產(chǎn)生的食品也就較為安全。本實用新型還在鋼化玻璃板與支撐板之間填充有一層緩沖厚度為8-15mm的毛氈層，在提高緩沖效果的前提下，確保其使用可行性和使用壽命；通過在桌面板與鋼化玻璃板接觸的一面設(shè)有一層厚度為8-15mm的海綿層，在提高緩沖效果的前提下，有效提高鋼化玻璃板的表面清潔度。
【附圖說明】
[0008]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]圖2為本實用新型的使用狀態(tài)圖。
[0010]圖3為本實用新型桌面板的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖4為本實用新型桌面板的使用狀態(tài)圖。
【具體實施方式】
[0012]為了便于本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，以下通過實施例對本實用新型作進一步詳細描述，但本發(fā)明不僅限于此。
[0013]參照圖1-4，一種適用于食品加工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)實驗臺，包括矩形桌面1，所述矩形桌面I的左右兩側(cè)分別固接有相應(yīng)的左側(cè)固定板2和右側(cè)固定板3，所述左側(cè)固定板2和右側(cè)固定板3的前端連接有一定位板4，所述左側(cè)固定板2、右側(cè)固定板3和定位板4均高出所述矩形桌面25cm，所述矩形桌面I的中間位置上還固接有中間固定板5，所述矩形桌面I包含連接到所述左側(cè)固定板2和右側(cè)固定板3的支撐板1-1，所述支撐板1-1上固接有一實驗用鋼化玻璃板1-2，所述鋼化玻璃板1-2的四邊分別通過相應(yīng)的玻璃膠固接到所述支撐板1-1上，鋼化玻璃板1-2與支撐板1-1之間填充有一層緩沖厚度為1mm的毛氈層6 ;所述鋼化玻璃板1-2上設(shè)置有一桌面板1-3，所述桌面板1-3前端的兩側(cè)分別設(shè)有相應(yīng)的定位軸1-31，所述定位軸1-31分別轉(zhuǎn)動安裝到所述左側(cè)固定板2和右側(cè)固定板3上，所述桌面板1-3與所述鋼化玻璃板1-2接觸的一面設(shè)有一層厚度為1mm的海綿層7。
[0014]所述中間固定板5和左側(cè)固定板2的上方連接有一橫向定位板8，所述橫向定位板8的中間位置設(shè)有相應(yīng)的座椅卡槽8-1，實訓(xùn)加工、生產(chǎn)過程中，可將椅子懸掛至該座椅卡槽8-1，提高操作空間。所述中間固定板5和右側(cè)固定板3之間按等間隔設(shè)有有3個橫向擋板9，最上層橫向擋板9與中間固定板5、右側(cè)固定板3所形成的空間內(nèi)設(shè)有相應(yīng)的抽屜10，用于普通工具的放置。
[0015]本實用新型不僅能夠進行實驗、加工、生產(chǎn)等實習(xí)訓(xùn)練，而且能夠作為課堂課桌使用。作為課堂課桌使用時，桌面板1-3定位在實驗用鋼化玻璃板1-2上即可，而當需要進行實驗、加工、生產(chǎn)等實訓(xùn)動作時，只需將桌面板1-3上翻，使其?？吭诙ㄎ话?上即可在實驗用鋼化玻璃板1-2上進行相關(guān)的實訓(xùn)動作。
[0016]本實用新型使用便捷，而且采用鋼化玻璃板1-2作為做為實驗用工作臺面，其衛(wèi)生容易控制，且較為干凈，對于實訓(xùn)所產(chǎn)生的食品也就較為安全。在鋼化玻璃板1-2與支撐板1-1之間填充有一層緩沖厚度為1mm的毛氈層6，在提高緩沖效果的前提下，確保其使用可行性和使用壽命；通過在桌面板1-3與鋼化玻璃板1-2接觸的一面設(shè)有一層厚度為10_的海綿層7，在提高緩沖效果的前提下，有效提高鋼化玻璃板1-2的表面清潔度。
[0017]本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員無需創(chuàng)造性勞動就可以根據(jù)本實用新型的構(gòu)思作出諸多修改和變化。因此，凡本技術(shù)領(lǐng)域中技術(shù)人員依本實用新型的構(gòu)思在現(xiàn)有技術(shù)的基礎(chǔ)上通過邏輯分析、推理或者有限的實驗可以得到的技術(shù)方案，皆應(yīng)在由權(quán)利要求書所確定的保護范圍內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種適用于食品加工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)實驗臺，包括矩形桌面，所述矩形桌面的左右兩側(cè)分別固接有相應(yīng)的左側(cè)固定板和右側(cè)固定板，所述左側(cè)固定板和右側(cè)固定板的前端連接有一定位板，所述左側(cè)固定板、右側(cè)固定板和定位板均高出所述矩形桌面20-30cm，所述矩形桌面的中間位置上還固接有中間固定板，其特征在于:所述矩形桌面包含連接到所述左側(cè)固定板和右側(cè)固定板的支撐板，所述支撐板上固接有一實驗用鋼化玻璃板，所述鋼化玻璃板的四邊分別通過相應(yīng)的玻璃膠固接到所述支撐板上，鋼化玻璃板與支撐板之間填充有一層緩沖厚度為8-15_的毛氈層；所述鋼化玻璃板上設(shè)置有一桌面板，所述桌面板前端的兩側(cè)分別設(shè)有相應(yīng)的定位軸，所述定位軸分別轉(zhuǎn)動安裝到所述左側(cè)固定板和右側(cè)固定板上，所述桌面板與所述鋼化玻璃板接觸的一面設(shè)有一層厚度為8-15mm的海綿層。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種適用于食品加工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)實驗臺，其特征在于:所述中間固定板和左側(cè)固定板的上方連接有一橫向定位板，所述橫向定位板的中間位置設(shè)有相應(yīng)的座椅卡槽。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種適用于食品加工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)實驗臺，其特征在于:所述中間固定板和右側(cè)固定板之間按等間隔設(shè)有有3-4個橫向擋板，最上層橫向擋板與中間固定板、右側(cè)固定板所形成的空間內(nèi)設(shè)有相應(yīng)的抽屜。
【專利摘要】本實用新型公開了一種適用于食品加工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)實驗臺，包括矩形桌面，所述矩形桌面的左右兩側(cè)分別固接有相應(yīng)的左側(cè)固定板和右側(cè)固定板，所述左側(cè)固定板和右側(cè)固定板的前端連接有一定位板，所述矩形桌面包含連接到所述左側(cè)固定板和右側(cè)固定板的支撐板，所述支撐板上固接有一實驗用鋼化玻璃板，所述鋼化玻璃板的四邊分別通過相應(yīng)的玻璃膠固接到所述支撐板上；所述鋼化玻璃板上設(shè)置有一桌面板，所述桌面板前端的兩側(cè)分別設(shè)有相應(yīng)的定位軸，所述定位軸分別轉(zhuǎn)動安裝到所述左側(cè)固定板和右側(cè)固定板上。本實用新型不僅能夠進行實驗、加工、生產(chǎn)等實習(xí)訓(xùn)練，而且能夠作為課堂課桌使用。
【IPC分類】B01L9-02
【公開號】CN204564188
【申請?zhí)枴緾N201520011314
【發(fā)明人】曾玥
【申請人】成都格瑞思文化傳播有限公司
【公開日】2015年8月19日
【申請日】2015年1月8日