一種多功能體育器材車的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種器材車，具體是一種多功能體育器材車。
【背景技術(shù)】
[0002]體育運動的普及和運動項目的多樣化使體育器材的種類、規(guī)格等都得到發(fā)展。各高校中的學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好選修不同的體育課，在這樣的情況下，體育器材的及時整理和收納顯得更加重要，目前，體育器材都放置在專用的體育器材庫內(nèi)，根據(jù)每個體育老師授課需求取出所需器材，通常通過體育器材車進行取放，但在使用過程中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的體育器材車擺放凌亂，不便于收納和整理，給體育老師后期的收納、整理和使用帶來不便，且一般的體育器材車都只具有單一的功能，浪費了資源。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種多功能體育器材車，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]一種多功能體育器材車，包括車架、車輪、驅(qū)動裝置、抽屜、把手、第一置物槽、第二置物槽、第三置物槽、第四置物槽、加強筋、上蓋板、掛鉤、隔板、轉(zhuǎn)軸和推車手柄，所述車架底部四周設(shè)有四個車輪，車架左側(cè)下方設(shè)有驅(qū)動裝置，車架左側(cè)上方設(shè)有推車手柄；所述車架下側(cè)設(shè)有抽屜，抽屜外壁上設(shè)有把手；抽屜上側(cè)從左至右平行設(shè)有第四置物槽、第三置物槽、第二置物槽和第一置物槽，所述第一置物槽、第二置物槽、第三置物槽和第四置物槽的高度依次增加呈階梯狀，所述第三置物槽中設(shè)有隔板，每個置物槽的頂部都設(shè)有上蓋板，所述上蓋板一端通過旋轉(zhuǎn)軸與車架連接，車架與上蓋板另一端的連接處設(shè)有加強筋，上蓋板可以繞旋轉(zhuǎn)軸自由旋轉(zhuǎn)，所述車架左右兩側(cè)設(shè)有若干個掛鉤。
[0006]作為本實用新型進一步的方案:所述車輪上設(shè)有制動裝置。
[0007]作為本實用新型再進一步的方案:所述上蓋板為木制。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:抽屜內(nèi)可以放置標(biāo)槍、球拍等比較長的物體，增加了器材車的存放空間，便于收集和尋找體育器材；設(shè)置四個置物槽大大的增加了器材車的存放空間，每個置物槽中都可以放置不同的物體，便于收集和尋找各種體育器材，提高了器材車的實用性和便捷性，所述上蓋板為木制，木制上蓋板減輕了車體重量，降低了成本；不需要使用的時候，可以將上蓋板放下，形成臺階，可以作為移動看臺使用，需要收集器材的時候，將上蓋板打開收集并放置器材，使器材車一車多用，使用方便且節(jié)約成本，加強筋的設(shè)置提高了木制上蓋板的強度，使上蓋板不易損壞，延長了使用壽命；掛鉤可以放置易損器材，進一步提高了器材車的實用性。
【附圖說明】
[0009]圖1為多功能體育器材車的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0010]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0011]請參閱圖1，本實用新型實施例中，一種多功能體育器材車，包括車架1、車輪2、驅(qū)動裝置3、抽屜4、把手5、第一置物槽6、第二置物槽7、第三置物槽8、第四置物槽9、加強筋10、上蓋板11、掛鉤12、隔板13、轉(zhuǎn)軸14和推車手柄15，所述車架I底部四周設(shè)有四個車輪2，所述車輪2上設(shè)有制動裝置，車架I左側(cè)下方設(shè)有驅(qū)動裝置3，車架I左側(cè)上方設(shè)有推車手柄15，當(dāng)車內(nèi)盛放的物體太重的時候，可以用驅(qū)動裝置3驅(qū)動器材車運動，起到省力的作用，當(dāng)車體比較輕的時候可以用推車手柄推著前進；所述車架I下側(cè)設(shè)有抽屜4，抽屜4外壁上設(shè)有把手5，抽屜4內(nèi)可以放置標(biāo)槍、球拍等比較長的物體，增加了器材車的存放空間，便于收集和尋找體育器材；抽屜4上側(cè)從左至右平行設(shè)有第四置物槽9、第三置物槽8、第二置物槽7和第一置物槽6，所述第一置物槽6、第二置物槽7、第三置物槽8和第四置物槽9的高度依次增加呈階梯狀，所述第三置物槽8中設(shè)有隔板13，可以放置球類器材，設(shè)置四個置物槽大大的增加了器材車的存放空間，每個置物槽中都可以放置不同的物體，便于收集和尋找各種體育器材，提高了器材車的實用性和便捷性；每個置物槽的頂部都設(shè)有上蓋板11，所述上蓋板11為木制，木制上蓋板減輕了車體重量，降低了成本；所述上蓋板11 一端通過旋轉(zhuǎn)軸14與車架I連接，車架I與上蓋板11另一端的連接處設(shè)有加強筋10，上蓋板11可以繞旋轉(zhuǎn)軸14自由旋轉(zhuǎn)，不需要使用的時候，可以將上蓋板11放下，形成臺階，可以作為移動看臺使用，需要收集器材的時候，將上蓋板11打開收集并放置器材，使器材車一車多用，使用方便且節(jié)約成本，加強筋10的設(shè)置提高了木制上蓋板11的強度，使上蓋板不易損壞，延長了使用壽命；所述車架I左右兩側(cè)設(shè)有若干個掛鉤12，掛鉤12的可以放置易損器材，進一步提高了器材車的實用性。
[0012]本實用新型的工作原理是:抽屜4內(nèi)可以放置標(biāo)槍、球拍等比較長的物體，增加了器材車的存放空間，便于收集和尋找體育器材；設(shè)置四個置物槽大大的增加了器材車的存放空間，每個置物槽中都可以放置不同的物體，便于收集和尋找各種體育器材，提高了器材車的實用性和便捷性，所述上蓋板11為木制，木制上蓋板減輕了車體重量，降低了成本；不需要使用的時候，可以將上蓋板11放下，形成臺階，可以作為移動看臺使用，需要收集器材的時候，將上蓋板11打開收集并放置器材，使器材車一車多用，使用方便且節(jié)約成本，加強筋10的設(shè)置提高了木制上蓋板11的強度，使上蓋板不易損壞，延長了使用壽命；掛鉤12可以放置易損器材，進一步提高了器材車的實用性。
[0013]對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0014]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。
【主權(quán)項】
1.一種多功能體育器材車，包括車架、車輪、驅(qū)動裝置、抽屜、把手、第一置物槽、第二置物槽、第三置物槽、第四置物槽、加強筋、上蓋板、掛鉤、隔板、轉(zhuǎn)軸和推車手柄，其特征在于，所述車架底部四周設(shè)有四個車輪，車架左側(cè)下方設(shè)有驅(qū)動裝置，車架左側(cè)上方設(shè)有推車手柄；所述車架下側(cè)設(shè)有抽屜，抽屜外壁上設(shè)有把手；抽屜上側(cè)從左至右平行設(shè)有第四置物槽、第三置物槽、第二置物槽和第一置物槽，所述第一置物槽、第二置物槽、第三置物槽和第四置物槽的高度依次增加呈階梯狀，所述第三置物槽中設(shè)有隔板，每個置物槽的頂部都設(shè)有上蓋板，所述上蓋板一端通過旋轉(zhuǎn)軸與車架連接，車架與上蓋板另一端的連接處設(shè)有加強筋，上蓋板可以繞旋轉(zhuǎn)軸自由旋轉(zhuǎn)，所述車架左右兩側(cè)設(shè)有若干個掛鉤。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能體育器材車，其特征在于，所述車輪上設(shè)有制動裝置。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能體育器材車，其特征在于，所述上蓋板為木制。
【專利摘要】本實用新型公開了一種多功能體育器材車，包括車架、車輪、驅(qū)動裝置、抽屜、把手、第一置物槽、第二置物槽、第三置物槽、第四置物槽、加強筋、上蓋板、掛鉤、隔板、轉(zhuǎn)軸和推車手柄，本實用新型通過設(shè)置四個置物槽和一個抽屜大大的增加了器材車的存放空間，提高了器材車的實用性，用電機驅(qū)動車體移動可以省力，通過在置物槽頂部設(shè)置可繞車架旋轉(zhuǎn)的上蓋板可以使器材車作為移動看臺使用，節(jié)約了成本，使用方便，一車多用，在兩側(cè)添加可以放置易碎物品的掛鉤進一步提高了器材車的實用性。
【IPC分類】E04H3/12, B62B3/00
【公開號】CN204688152
【申請?zhí)枴緾N201520130680
【發(fā)明人】修艷
【申請人】青島農(nóng)業(yè)大學(xué)
【公開日】2015年10月7日
【申請日】2015年3月9日