一種文昌燈塔的制作方法
【技術(shù)領域】
[0001]本實用新型屬于家用電器技術(shù)領域，涉及一種文昌燈塔。
【背景技術(shù)】
[0002]古人非常重視文昌，在許多城市都設有文昌塔。一般文昌塔，有七層的，有九層的，最大有十三層的，層數(shù)越多，高度越高，摧文摧貴的威力更大，有文昌塔在的地方就會出文人墨客，文昌塔是一種美觀、莊嚴、挺拔的建筑物，古代國人用它來象征忠烈、正氣、行善積德、提升學業(yè)之用，陜北延安寶塔下邊也是新中國革命圣地，文昌塔給人的直觀印象是踏踏實實、塔身堅實、頂天立地、四方通透、八面玲瓏、積極向上。歷史上，文人士子，儒、佛、道都十分崇拜文昌，還借文昌帝君之名，降寫了大量著述，據(jù)不完全統(tǒng)計達80余部，數(shù)百種之多。這些經(jīng)語中許多是勸善勉學的詩章。
[0003]下有有古人作詩贊美:點燃八百燈龕火，指引千帆夜競航”
[0004]宋釋道生題詩:“舍利無端應念來，浮圖平地擁崔嵬。當年不假金鎚力，爭得光明耀九垓。
[0005]唐代偉大詩人白居易考中進士后，登塔，寫下了慈恩塔下題名處，十七人中最少年”的詩句
[0006]《九月九上幸慈恩寺登浮屠群臣上菊花酒》:塔類承天涌，門疑待佛開。睿詞懸日月，長得仰昭回?！?上官婉兒)《奉和九日登慈恩寺塔:塔似神功造，龕疑佛影留。(李適，字子至)唐進士《禮慈恩寺塔題詩》一“玄奘譯經(jīng)垂千秋，慈恩古剎聞九州。雁塔巍然立大地，曲江陂頭流飲酒”(呂大防，北宋進士)明代鎮(zhèn)澄法師曾有詩贊曰浮圖何縹渺，卓出梵王宮。遠帶青山色，孤標紫界雄。金瓶涵海月，寶擇振天風。自是藏靈久，神邦萬古崇”。
[0007]去年美國牛津大學執(zhí)教的本特?弗呂布耶格教授，在對中國的發(fā)展演講時說。“這是一座燈塔，讓我們所有人看到中華民族的能力?！?br>[0008]巴金《燈》:“孤寂的海上的燈塔挽救了許多船只的沉沒?！?br>[0009]冰心《寄小讀者》二十:“我望著卵巖，也看見上面白色的燈塔?！绷鴣喿印堆影惨皇孜逶露召x寄毛主席》世界光明兩燈塔:延安遙接莫斯科?！?br>[0010]鄒韜奮《苦悶與認識》:“就是你看清了整個民族的出路，在目前，至多是你在工作上有了一個燈塔，知道向什么方向干去。”
[0011]書籍是屹立在時間汪洋大海里的燈塔。一一惠普爾
[0012]要像燈塔一樣，為一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。一一馬雅可夫斯基
[0013]-古今歷史全世界名人對燈塔等等贊美。
【實用新型內(nèi)容】
[0014]為了克服現(xiàn)有技術(shù)的上述缺點，本實用新型提供一種文昌燈塔，它由文昌塔及固定在文昌塔上的燈泡組成，能夠為學生在學習的時候提供照明，同時在學生學習時感受到文昌塔帶來的踏踏實實后會向文昌塔一樣做一個踏踏實實頂天立地積極向上的人。
[0015]本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:一種文昌燈塔，包括作為燈座的六面形塔身，該塔身由若干層塔一體化組合而成，在塔身的頂部外側(cè)設置有一圈螺紋結(jié)構(gòu)，該螺紋結(jié)構(gòu)能夠與電燈泡下端的燈座部分相嚙合，該燈座部分由上下直徑不同的兩個圓柱組成，上圓柱內(nèi)側(cè)設有一圈內(nèi)螺紋，從而能夠與上方的燈泡相接，下圓柱則與塔身相接，在塔身頂部還架設有一個呈帽形的燈罩，在燈罩的邊沿處上向下垂掛有若干個小墜子，用于保證燈罩的穩(wěn)定，避免燈罩被風掀開。
[0016]在所述塔身上設置有若干個開口，這些開口能夠安插寫字筆或是其他文具，能夠?qū)⑺碜鳛楣P筒使用。
[0017]在所述塔身內(nèi)設置底部設有一個置物臺，該置物臺具有加熱絲結(jié)構(gòu)，能夠?qū)⒎胖迷谥梦锱_上的香料加熱，使香料從塔身上的開口處散發(fā)氣味促進學生學習。
[0018]所述燈罩由布或是塑料制成，燈罩的邊沿由若干個圓弧圍成，相鄰的圓弧弧形方向相反。
[0019]在所述塔身內(nèi)設置有與塔身頂部燈泡相連的電線，電線的另一端則是與電源相連的電插座，在該電線上設置一個控制開關。
[0020]所述塔身的底部設置有六個與地面接觸的底座，底座用于支撐整個塔身。
[0021 ] 所述燈座的上圓柱直徑小于下圓柱直徑。
[0022]本實用新型的有益效果是:通過該燈塔能夠為學生在學習的時候提供照明，同時在學生學習時感受到文昌塔帶來的踏踏實實后會向文昌塔一樣做一個踏踏實實頂天立地積極向上的人，具有實用性強、美觀、莊嚴、積極(級級)向上等特點。
【附圖說明】
[0023]圖1是本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；
[0024]圖2是燈泡燈座結(jié)構(gòu)示意圖。
[0025]圖中:1_塔身，2-電燈泡，3-燈罩，4-小墜子，5-電線，6_控制開關，7_底座，8_燈座。
【具體實施方式】
[0026]下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。
[0027]參見圖1和圖2，一種文昌燈塔，包括作為燈座8的六面形塔身1，該塔身I由若干層塔一體化組合而成，在塔身I的頂部外側(cè)設置有一圈螺紋結(jié)構(gòu)，該螺紋結(jié)構(gòu)能夠與電燈泡2下端的燈座8部分相嚙合，該燈座8部分由上下直徑不同的兩個圓柱組成，上圓柱直徑小于下圓柱直徑，上圓柱內(nèi)側(cè)設有一圈內(nèi)螺紋，從而能夠與上方的燈泡相接，下圓柱則與塔身I相接，在塔身I頂部還架設有一個呈帽形的燈罩3，燈罩3由布或是塑料制成，燈罩3的邊沿由若干個圓弧圍成，相鄰的圓弧弧形方向相反，在燈罩3的邊沿處上向下垂掛有若干個小墜子4，用于保證燈罩3的穩(wěn)定，避免燈罩3被風掀開，在塔身I上設置有若干個開口，這些開口能夠安插寫字筆或是其他文具，能夠?qū)⑺鞩作為筆筒使用，在塔身I內(nèi)設置底部設有一個置物臺，該置物臺具有加熱絲結(jié)構(gòu)，能夠?qū)⒎胖迷谥梦锱_上的香料加熱，使香料從塔身I上的開口處散發(fā)氣味促進學生學習，在塔身I內(nèi)設置有與塔身I頂部燈泡相連的電線5，電線5的另一端則是與電源相連的電插座，在該電線5上設置一個控制開關6，塔身I的底部設置有六個與地面接觸的底座7，底座7用于支撐整個塔身I。
[0028]通過該燈塔能夠為學生在學習的時候提供照明，同時在學生學習時感受到文昌塔帶來的踏踏實實后會向文昌塔一樣做一個踏踏實實頂天立地積極向上的人，具有實用性強、美觀、莊嚴、積極(級級)向上等特點。
【主權(quán)項】
1.一種文昌燈塔，包括作為燈座的六面形塔身，其特征是:該塔身由若干層塔一體化組合而成，在塔身的頂部外側(cè)設置有一圈螺紋結(jié)構(gòu)，該螺紋結(jié)構(gòu)能夠與電燈泡下端的燈座部分相嚙合，該燈座部分由上下直徑不同的兩個圓柱組成，上圓柱內(nèi)側(cè)設有一圈內(nèi)螺紋，從而能夠與上方的燈泡相接，下圓柱則與塔身相接，在塔身頂部還架設有一個呈帽形的燈罩，在燈罩的邊沿處上向下垂掛有若干個小墜子，用于保證燈罩的穩(wěn)定，避免燈罩被風掀開。2.如權(quán)利要求1所述文昌燈塔，其特征是:在所述塔身上設置有若干個開口，這些開口能夠安插寫字筆或是其他文具，能夠?qū)⑺碜鳛楣P筒使用。3.如權(quán)利要求1所述文昌燈塔，其特征是:在所述塔身內(nèi)設置底部設有一個置物臺，該置物臺具有加熱絲結(jié)構(gòu)，能夠?qū)⒎胖迷谥梦锱_上的香料加熱，使香料從塔身上的開口處散發(fā)氣味促進學生學習。4.如權(quán)利要求1所述文昌燈塔，其特征是:所述燈罩由布或是塑料制成，燈罩的邊沿由若干個圓弧圍成，相鄰的圓弧弧形方向相反。5.如權(quán)利要求1所述文昌燈塔，其特征是:在所述塔身內(nèi)設置有與塔身頂部燈泡相連的電線，電線的另一端則是與電源相連的電插座，在該電線上設置一個控制開關。6.如權(quán)利要求1所述文昌燈塔，其特征是:所述塔身的底部設置有六個與地面接觸的底座，底座用于支撐整個塔身。7.如權(quán)利要求1所述文昌燈塔，其特征是:所述燈座的上圓柱直徑小于下圓柱直徑。
【專利摘要】本實用新型涉及一種文昌燈塔，包括作為燈座的六面形塔身，該塔身由若干層塔一體化組合而成，在塔身的頂部外側(cè)設置有一圈螺紋結(jié)構(gòu)，該螺紋結(jié)構(gòu)能夠與電燈泡下端的燈座部分相嚙合，該燈座部分由上下直徑不同的兩個圓柱組成，上圓柱內(nèi)側(cè)設有一圈內(nèi)螺紋能夠上方的燈泡相接，下圓柱則與塔身相接，在塔身頂部還架設有一個呈帽形的燈罩，在燈罩的邊沿處上向下垂掛有若干個小墜子，用于保證燈罩的穩(wěn)定，避免燈罩被風掀開。具有實用性強、美觀、莊嚴、積極（級級）向上等特點。
【IPC分類】F21V33/00, F21V3/04, F21V23/06, F21S6/00, F21V3/02, F21V23/04
【公開號】CN204629200
【申請?zhí)枴緾N201520185261
【發(fā)明人】趙虹任, 趙順正
【申請人】趙虹任
【公開日】2015年9月9日
【申請日】2015年3月31日