用于教學投影儀的二合一投影板的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種投影儀配套裝置，尤其涉及一種用于教學投影儀的二合一投影板。
【背景技術】
[0002]在投影儀教學已經成為主流的同時，可能很多人會發(fā)現(xiàn)，學校使用投影儀教學雖然提高了效率，但是很多學校的投影儀存在老化現(xiàn)象，導致效果模糊，容易誘發(fā)學生視力疲勞，增大近視危險。另一方面現(xiàn)在的投影儀的位置實屬尷尬，它幾乎已經擋住了我們的大半個黑板，于是會出現(xiàn)這樣一個問題，當老師教學時想要親自動手寫字已經不是一件簡單的事了，每次寫字就意味著投影儀的一關一閉，另一方面為了盡量減小黑板的占量，大部分的學校會選擇將投影儀安裝于偏左或偏右的地方，那么就會出現(xiàn)這樣一個問題可能左邊或者右邊的人完全看不見投影儀，而對于整個班級來說又會造成學生視力的問題；同時自從投影儀的出現(xiàn)黑板的使用率大大降低，但是仍然不能將黑板拆除，因為在部分時候仍然需要使用黑板來進行教學。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種用于教學投影儀的二合一投影板。
[0004]本實用新型通過以下技術方案來實現(xiàn)上述目的:
[0005]一種用于教學投影儀的二合一投影板，包括框架、直板和轉軸，所述框架為矩形框架且包括兩個橫板和兩個豎板，所述框架內豎直設置有隔板，且所述隔板的兩端分別與兩個所述橫板的中端固定連接，所述直板的兩端分別通過轉軸與所述隔板和所述豎板可轉動連接，多個所述直板沿所述豎板的方向從上至下依次排列，所述直板的前側面上設置有幕布，所述直板的后側面上設置有黑板漆。
[0006]具體地，所述轉軸位于所述直板的中線位置，所述直板的長度等于所述隔板與所述豎板之間的距離，所述直板與所述橫板平行設置。
[0007]具體地，所述直板的上沿和所述直板的下沿均為弧形面結構。
[0008]進一步，所述投影板還包括限位條，所述限位條設置在兩個相鄰的所述直板的接觸處，且所述限位條的前側面與所述直板的前側面平行，所述限位條的后側設置有與所述直板的上沿和下沿對應的內弧面結構。
[0009]限位條用于填充兩個相鄰的直板之間的空隙，避免投影儀投射的文字顯示不清，或者出現(xiàn)扭曲。
[0010]具體地，所述限位條的長度大于所述直板的長度，所述限位條的外端穿過所述直板設置的通孔，并位于所述框架的外部。
[0011]優(yōu)選地，所述限位條的前側面上設置有幕布。
[0012]本實用新型的有益效果在于:
[0013]本實用新型用于教學投影儀的二合一投影板將投影儀幕布和黑板漆設置在直板的前后側面，再通過轉軸實現(xiàn)直板的旋轉，達到使黑板與投影布二合一的目的，節(jié)約空間，同時能夠根據(jù)需要對投影板的功能進行切換。
【附圖說明】
[0014]圖1是本實用新型所述用于教學投影儀的二合一投影板的主視圖；
[0015]圖2是本實用新型所述用于教學投影儀的二合一投影板的側視圖，圖中僅示出了兩個相鄰的所述直板。
【具體實施方式】
[0016]下面結合附圖對本實用新型作進一步說明:
[0017]如圖1和圖2所示，本實用新型用于教學投影儀的二合一投影板，包括框架1、直板2、限位條4和轉軸3，所述框架為矩形框架且包括兩個橫板11和兩個豎板12，所述框架內豎直設置有隔板13，且所述隔板13的兩端分別與兩個所述橫板11的中端固定連接，所述直板2的兩端分別通過轉軸3與所述隔板13和所述豎板12可轉動連接，多個所述直板2沿所述豎板12的方向從上至下依次排列，所述直板2的前側面上設置有幕布，所述直板2的后側面上設置有黑板漆，所述轉軸3位于所述直板2的中線位置，所述直板2與所述橫板11平行設置，所述直板2的上沿和所述直板2的下沿均為弧形面結構，所述限位條4設置在兩個相鄰的所述直板2的接觸處，且所述限位條4的前側面與所述直板2的前側面平行，所述限位條4的后側設置有與所述直板2的上沿和下沿對應的內弧面結構，所述直板2的長度等于所述隔板13與所述豎板12之間的距離，所述限位條4的長度大于所述直板2的長度，所述限位條4的外端穿過所述直板2設置的通孔，并位于所述框架的外部，所述限位條4的前側面上設置有幕布。
[0018]本實用新型用于教學投影儀的二合一投影板的工作原理如下:
[0019]隔板13的兩側設置有用于放置限位條4內端的卡口，在需要進行投影幕布的功能時，將直板2的設置有幕布的側面設置在前方，然后將限位條4插入直板2之間，實現(xiàn)投影幕布的功能；在需要使用黑板功能時，可以將限位條4抽出，然后轉動直板2，使直板2的設置有黑板漆的側面設置在前方，實現(xiàn)黑板的功能；同時本裝置可以進行部分直板2的翻轉，因此如果在需要對投影的部分文字進行注釋說明時，可以直接將其下方或者上方的直板2翻轉，對其進行局部處理。
[0020]本實用新型的技術方案不限于上述具體實施例的限制，凡是根據(jù)本實用新型的技術方案做出的技術變形，均落入本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種用于教學投影儀的二合一投影板，其特征在于:包括框架、直板和轉軸，所述框架為矩形框架且包括兩個橫板和兩個豎板，所述框架內豎直設置有隔板，且所述隔板的兩端分別與兩個所述橫板的中端固定連接，所述直板的兩端分別通過轉軸與所述隔板和所述豎板可轉動連接，多個所述直板沿所述豎板的方向從上至下依次排列，所述直板的前側面上設置有幕布，所述直板的后側面上設置有黑板漆。
2.根據(jù)權利要求1所述的用于教學投影儀的二合一投影板，其特征在于:所述轉軸位于所述直板的中線位置，所述直板的長度等于所述隔板與所述豎板之間的距離，所述直板與所述橫板平行設置。
3.根據(jù)權利要求1所述的用于教學投影儀的二合一投影板，其特征在于:所述直板的上沿和所述直板的下沿均為弧形面結構。
4.根據(jù)權利要求3所述的用于教學投影儀的二合一投影板，其特征在于:還包括限位條，所述限位條設置在兩個相鄰的所述直板的接觸處，且所述限位條的前側面與所述直板的前側面平行，所述限位條的后側設置有與所述直板的上沿和下沿對應的內弧面結構。
5.根據(jù)權利要求4所述的用于教學投影儀的二合一投影板，其特征在于:所述限位條的長度大于所述直板的長度，所述限位條的外端穿過所述直板設置的通孔，并位于所述框架的外部。
6.根據(jù)權利要求5所述的用于教學投影儀的二合一投影板，其特征在于:所述限位條的前側面上設置有幕布。
【專利摘要】本實用新型公開了一種用于教學投影儀的二合一投影板，包括框架、直板和轉軸，所述框架為矩形框架且包括兩個橫板和兩個豎板，所述框架內豎直設置有隔板，且所述隔板的兩端分別與兩個所述橫板的中端固定連接，所述直板的兩端分別通過轉軸與所述隔板和所述豎板可轉動連接，多個所述直板沿所述豎板的方向從上至下依次排列，所述直板的前側面上設置有幕布，所述直板的后側面上設置有黑板漆。本實用新型用于教學投影儀的二合一投影板將投影儀幕布和黑板漆設置在直板的前后側面，再通過轉軸實現(xiàn)直板的旋轉，達到使黑板與投影布二合一的目的，節(jié)約空間，同時能夠根據(jù)需要對投影板的功能進行切換。
【IPC分類】B43L1-04, G03B21-56, G09B5-02
【公開號】CN204496158
【申請?zhí)枴緾N201520137955
【發(fā)明人】許鐔
【申請人】成都名程科技有限公司
【公開日】2015年7月22日
【申請日】2015年3月12日