專利名稱：課堂使用的近視鏡的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種用于減緩近視的眼鏡，特別涉及一種課堂使用的 近枧鏡。
背景技術：
目前國內(nèi)巿場銷售以及人們生活、學習中使用的近視鏡是用來看遠處 的物體或景象的，當看近處物體或景象時往往需要將眼鏡摘掉方能看清， 上述狀況對于課堂上聽講的學生則更為突出，看遠處黑板要戴眼鏡，低頭 做筆記或看書時戴著眼鏡對眼睛的損害很大，又需要摘掉眼鏡，因此造成 很大的麻煩和不便。 實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是針對現(xiàn)有技術存在的不足，提供一種設計合理、 結(jié)構(gòu)簡單、能夠兼顧遠近的課堂使用的近視鏡。本實用新型的技術方案是 一種課堂使用的近視鏡，包括由橫梁2連 接的兩個鏡片1，位于鏡片1的外側(cè)安裝有鏡腿3，鏡片1的內(nèi)側(cè)安裝有 鼻托5,其特征在于位于橫梁2上設置有用于抬髙鏡片l佩戴位置的抬髙器。本實用新型與現(xiàn)有技術相比具有以下優(yōu)點本實用新型設計合理，結(jié) 構(gòu)簡單，使用方便，學生在課堂上使用本實用新型近視鏡，既可以看清 遠處的黑板，又可以看清近處的筆記，因此減少了摘、戴眼鏡的麻煩，有 利于減緩眼睛疲勞，而且可以減緩近視眼的發(fā)展。

圖1為本實用新型第一種具體實施方式
的結(jié)構(gòu)示意圖。 圖2為本實用新型另一種具體實施方式
的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型作進一步的描迷。如圖l所示的課堂使用的近視鏡，它包括由橫梁2連接的兩個鏡片1， 位于鏡片1的外側(cè)安裝有鏡腿3，鏡片1的內(nèi)側(cè)安裝有募托5;位于橫梁2 上設置有用于抬髙鏡片l佩戴位置的抬高器。所述抬高器包括用于和橫梁 2連接的彈簧夾7，彈簧夾7連接支撐架6，支槺架6的端部設置有抬髙器 彝托8。所述支撐架6為"人"字形。如圖2所示的課堂使用的近視鏡，它包括由橫梁2連接的兩個鏡片1， 位于鏡片1的外側(cè)安裝有鏡腿3，鏡片1的內(nèi)側(cè)安裝有鼻托5;位于橫梁2 上設置有用于抬高鏡片l佩戴位置的抬高器。所述抬高器為兩根用于夾持 彝翼的夾條9，所述夾條9的一端與橫梁2鉸接。本實用新型工作時，通過彈簧夾7將支撐架6與橫梁2連接，或通過 轉(zhuǎn)動放下夾條9，此時鏡片l通過抬高器得到適當?shù)奶Ц撸斝枰催h處 時，目光少許上抬，通過鏡片l即可看清遠處；當需要看近處時，目光少 許下移，通過鏡片l的下方即可看清近處。
權利要求1、一種課堂使用的近視鏡，包括由橫梁(2)連接的兩個鏡片(1)，位于鏡片(1)的外側(cè)安裝有鏡腿(3)，鏡片(1)的內(nèi)側(cè)安裝有鼻托(5)，其特征在于位于橫梁(2)上設置有用于抬高鏡片(1)佩戴位置的抬高器。
2、 根據(jù)權利要求1所述的課堂使用的近視鏡，其特征在于所述抬 髙器包括用于和橫梁(2 )連接的彈黃夾(7 )，彈簧夾(7)連接支撐架(6 ), 支槺架(6)的端部設置有抬髙器鼻托(8)。
3、 根據(jù)權利要求2所述的課堂使用的近視鏡，其特征在于所述支 撐架(6)為"人"字形。
4、 根據(jù)權利要求1所述的課堂使用的近視鏡，其特征在于所述抬 髙器為兩根用于夾持募翼的夾條(9)，所述夾條(9)的一端與橫梁(2) 鉸接。
專利摘要本實用新型公開了一種課堂使用的近視鏡，包括由橫梁連接的兩個鏡片，位于鏡片的外側(cè)安裝有鏡腿，鏡片的內(nèi)側(cè)安裝有鼻托。位于橫梁上設置有用于抬高鏡片佩戴位置的抬高器。本實用新型設計合理，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，學生在課堂上使用本實用新型近視鏡，可以同時看清遠處和近處的文字、圖像或物體，有利于消除眼睛疲勞，減緩近視眼的發(fā)展。
文檔編號G02C5/02GK201054043SQ20072003216
公開日2008年4月30日 申請日期2007年6月29日 優(yōu)先權日2007年6月29日
發(fā)明者松 徐 申請人:松 徐