專利名稱：寫生水桶的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種水桶，尤其涉及一種寫生水桶。
背景技術(shù)：
繪圖人員繪圖是需要攜帶筆、顏料、紙張、清洗筆用的水等各種繪圖工具。尤其在野外進行寫生時，同時帶這些工具非常麻煩，堆放的時候也容易打翻、弄亂?，F(xiàn)在還沒有適合外出寫生時攜帶的繪圖工具裝備。

實用新型內(nèi)容本實用新型的設(shè)計提供了一種寫生水桶，實現(xiàn)將多種繪圖必備工具集合放置在一起。本實用新型寫生水桶，具體的，所述寫生水桶包括水桶、蓋板、夾層；所述水桶桶身為立方體，水桶中設(shè)有隔板；所述蓋板邊緣通過鉸鏈連接于所述水桶上方，蓋板尺寸與水桶尺寸相匹配，蓋板內(nèi)側(cè)設(shè)有繪畫工作臺；蓋板設(shè)有鉸鏈的邊的對應(yīng)邊上通過轉(zhuǎn)軸連接所述夾層，夾層的尺寸與水桶側(cè)壁尺寸相匹配。上述寫生水桶，其中，所述水桶桶壁及夾層設(shè)有支架。上述寫生水桶，其中，所述蓋板頂部設(shè)有把手。上述寫生水桶，其中，所述蓋板內(nèi)側(cè)邊緣設(shè)有密封條。上述寫生水桶，其中，所述水桶由防水材料制成。本實用新型的有益效果是，結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、實用性強；易于收納整理、占地面積小、攜帶便利。

[0010]圖1為本實用新型寫生水桶翻開時的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實用新型寫生水桶合攏時的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
參照圖1，對本實用新型寫生水桶的具體描述如下如圖1所示，本實用新型寫生水桶包括水桶1、蓋板7、夾層3 ；所述水桶1桶身為立方體，由防水布包裹的厚塑料板制成，水桶1中設(shè)有隔板4 ；所述蓋板7邊緣通過鉸鏈9連接于所述水桶1上方，蓋板7尺寸與水桶1尺寸相匹配，蓋板7內(nèi)側(cè)設(shè)有繪畫工作臺6，內(nèi)側(cè)邊緣設(shè)有密封條，蓋板7外側(cè)頂端設(shè)有把手8 ；蓋板7設(shè)有鉸鏈9的邊的對應(yīng)邊上通過轉(zhuǎn)軸 10連接所述夾層3，夾層3的尺寸與水桶1側(cè)壁尺寸相匹配，夾層3通過設(shè)在夾層3和水桶 1桶壁的配套的搭扣實現(xiàn)夾層3的翻開和合攏。夾層3和水桶1桶壁還都設(shè)有X型支架2 用于支持本實用新型寫生水桶。使用時，打開搭扣，翻開夾層3和蓋板7，將夾層3架在底面上，露出工作臺6和水桶1。水桶1被隔板4分成兩個水槽5，分別用于對畫筆的沾水和洗滌；利用所述工作臺6 對繪畫所需顏料進行調(diào)色等。使用完畢后，蓋上蓋板7、夾層3，扣緊搭扣，提起把手8便可將本實用新型寫生水桶帶走。所述夾層3內(nèi)，可用于放置畫紙、畫筆、顏料等繪圖工具。 以上對本實用新型的具體實施方式
進行了詳細描述，但其只作為范例，本實用新型并不限制于以上描述的具體實施方式
。對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，任何對該實用進行的等同修改和替代也都在本實用新型的范疇之中。因此，在不脫離本實用新型的精神和范圍下所作的均等變換和修改，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的范圍內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種寫生水桶，其特征在于，所述寫生水桶包括水桶、蓋板、夾層；所述水桶桶身為立方體，水桶中設(shè)有隔板；所述蓋板邊緣通過鉸鏈連接于所述水桶上方，蓋板尺寸與水桶尺寸相匹配，蓋板內(nèi)側(cè)設(shè)有繪畫工作臺；蓋板設(shè)有鉸鏈的邊的對應(yīng)邊上通過轉(zhuǎn)軸連接所述夾層，夾層的尺寸與水桶側(cè)壁尺寸相匹配。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的寫生水桶，其特征在于，所述水桶桶壁及夾層設(shè)有支架。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的寫生水桶，其特征在于，所述蓋板頂部設(shè)有把手。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的寫生水桶，其特征在于，所述蓋板內(nèi)側(cè)邊緣設(shè)有密封條。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的寫生水桶，其特征在于，所述水桶由防水材料制成。
專利摘要本實用新型提供了一種寫生水桶，所述寫生水桶包括水桶、蓋板、夾層；所述水桶桶身為立方體，水桶中設(shè)有隔板；所述蓋板邊緣通過鉸鏈連接于所述水桶上方，蓋板尺寸與水桶尺寸相匹配，蓋板內(nèi)側(cè)設(shè)有繪畫工作臺；蓋板設(shè)有鉸鏈的邊的對應(yīng)邊上通過轉(zhuǎn)軸連接所述夾層，夾層的尺寸與水桶側(cè)壁尺寸相匹配。該寫生水桶實現(xiàn)將多種繪圖必備工具集合放置在一起，結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、實用性強，易于收納整理、占地面積小、攜帶便利。
文檔編號B44D3/00GK201970775SQ20102068413
公開日2011年9月14日 申請日期2010年12月28日 優(yōu)先權(quán)日2010年12月28日
發(fā)明者張欣昀 申請人:上海市嘉定區(qū)南翔小學