小學(xué)乘法演示器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工具領(lǐng)域，特別涉及一種小學(xué)乘法演示器。
【背景技術(shù)】
[0002]乘法是小學(xué)數(shù)學(xué)中必修的知識(shí)點(diǎn)，是每個(gè)小學(xué)生必須掌握的知識(shí)。而現(xiàn)在的小學(xué)乘法教育方法還是遵循舊式的教育理念，讓學(xué)生通過背誦乘法口訣表來學(xué)會(huì)乘法，此類方法過于機(jī)械，無法讓學(xué)生理解乘法的含義，教學(xué)效果不佳，學(xué)生無法快速掌握乘法要訣。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種小學(xué)乘法演示器，通過圓筒形的計(jì)數(shù)筒代表乘數(shù)，圓片形的計(jì)數(shù)片代表被乘數(shù)，貼在帶有磁性的磁力板上，學(xué)生通過數(shù)計(jì)數(shù)片的數(shù)目來得出乘法結(jié)果。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供以下的技術(shù)方案:一種小學(xué)乘法演示器，其特征在于:所述小學(xué)乘法演示器包括矩形板狀的磁力板，且磁力板由磁鐵制造，磁力板的四角設(shè)有四個(gè)大小相等的螺釘孔，該小學(xué)乘法演示器還包括若干計(jì)數(shù)筒和計(jì)數(shù)片，計(jì)數(shù)片呈圓片狀，計(jì)數(shù)筒呈一端開口的圓筒形，計(jì)數(shù)筒的側(cè)面設(shè)有兩個(gè)平行的平面，每個(gè)計(jì)數(shù)筒均配有一個(gè)筒塞，計(jì)數(shù)片的直徑小于計(jì)數(shù)筒的內(nèi)徑。
[0005]優(yōu)選的，所述計(jì)數(shù)筒、計(jì)數(shù)片均由碳素結(jié)構(gòu)鋼制造，且表面均刷有防銹漆。
[0006]優(yōu)選的，所述計(jì)數(shù)筒兩側(cè)的平面長(zhǎng)度與計(jì)數(shù)筒高度相等，平面的寬度不小于3cm。
[0007]優(yōu)選的，所述筒塞由橡膠制造，呈圓柱形，且筒塞與計(jì)數(shù)筒內(nèi)孔過盈配合。
[0008]采用以上技術(shù)方案的有益效果是:該小學(xué)乘法演示器的磁力板的四角設(shè)有四個(gè)大小相等的螺釘孔，計(jì)數(shù)片呈圓片狀，計(jì)數(shù)筒呈一端開口的圓筒形，計(jì)數(shù)筒的側(cè)面設(shè)有兩個(gè)平行的平面，每個(gè)計(jì)數(shù)筒均配有一個(gè)筒塞，計(jì)數(shù)片的直徑小于計(jì)數(shù)筒的內(nèi)徑。上課前預(yù)先用螺釘將磁力板固定在墻面上，用計(jì)數(shù)片代表被乘數(shù)，計(jì)數(shù)筒代表乘數(shù)，先數(shù)相應(yīng)數(shù)目的計(jì)數(shù)片裝在計(jì)數(shù)筒內(nèi)，塞好筒塞，且每個(gè)計(jì)數(shù)筒內(nèi)的計(jì)數(shù)片數(shù)目相等，此數(shù)目代表了被乘數(shù)，再由學(xué)生來確定乘數(shù)，讓學(xué)生取出乘數(shù)相對(duì)應(yīng)數(shù)目的計(jì)數(shù)筒，將計(jì)數(shù)筒貼在磁力板上，再取出所有計(jì)數(shù)筒中的所有計(jì)數(shù)片貼在磁力板上，數(shù)出計(jì)數(shù)片的數(shù)目，便代表了乘法結(jié)果，該乘法演示器生動(dòng)地演示了乘法的原理，讓學(xué)生參與教學(xué)中，加深了學(xué)生的印象，提高了教學(xué)效果。
【附圖說明】
[0009]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】作進(jìn)一步詳細(xì)的描述。
[0010]圖1是本實(shí)用新型一種小學(xué)乘法演示器的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]其中，1-磁力板、2-計(jì)數(shù)筒、3-計(jì)數(shù)片、4-筒塞、5-平面、6-螺釘孔。
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面結(jié)合附圖詳細(xì)說明本實(shí)用新型一種小學(xué)乘法演示器的優(yōu)選實(shí)施方式。
[0013]圖1出示本實(shí)用新型一種小學(xué)乘法演示器的【具體實(shí)施方式】:該小學(xué)乘法演示器包括矩形板狀的磁力板I，且磁力板I由磁鐵制造，磁力板I的四角設(shè)有四個(gè)大小相等的螺釘孔6，該小學(xué)乘法演示器還包括若干計(jì)數(shù)筒2和計(jì)數(shù)片3，計(jì)數(shù)片3呈圓片狀，計(jì)數(shù)筒2呈一端開口的圓筒形，計(jì)數(shù)筒2的側(cè)面設(shè)有兩個(gè)平行的平面5，每個(gè)計(jì)數(shù)筒2均配有一個(gè)筒塞4，計(jì)數(shù)片3的直徑小于計(jì)數(shù)筒2的內(nèi)徑，保障了計(jì)數(shù)片3可輕松放入到計(jì)數(shù)筒2內(nèi)部。
[0014]計(jì)數(shù)筒2、計(jì)數(shù)片3均由碳素結(jié)構(gòu)鋼制造，且表面均刷有防銹漆，使計(jì)數(shù)筒2和計(jì)數(shù)片3均可以貼在帶有磁性的磁力板I上，不會(huì)掉下。計(jì)數(shù)筒2兩側(cè)的平面5長(zhǎng)度與計(jì)數(shù)筒2高度相等，平面5的寬度不小于3cm，保障了計(jì)數(shù)筒2可穩(wěn)固貼在磁力板I上，展示給學(xué)生乘數(shù)的數(shù)量。筒塞4由橡膠制造，呈圓柱形，且筒塞4與計(jì)數(shù)筒2內(nèi)孔過盈配合，結(jié)合緊密，防止計(jì)數(shù)片3從計(jì)數(shù)筒2中漏出。
[0015]上課前預(yù)先用螺釘將磁力板I固定在墻面上。上課時(shí)，老師先用計(jì)數(shù)片3代表被乘數(shù)，計(jì)數(shù)筒2代表乘數(shù)，先數(shù)相應(yīng)數(shù)目的計(jì)數(shù)片3裝在計(jì)數(shù)筒2內(nèi)，塞好筒塞4，且每個(gè)計(jì)數(shù)筒2內(nèi)的計(jì)數(shù)片3數(shù)目相等，此數(shù)目代表了被乘數(shù)，再由學(xué)生來確定乘數(shù)，讓學(xué)生取出與乘數(shù)數(shù)目相對(duì)應(yīng)數(shù)目的計(jì)數(shù)筒2，將計(jì)數(shù)筒2貼在磁力板I上，展示給學(xué)生們看，再取出所有計(jì)數(shù)筒2中的所有計(jì)數(shù)片3貼在磁力板I上，數(shù)出計(jì)數(shù)片3的數(shù)目，便代表了乘法結(jié)果，該乘法演示器生動(dòng)地演示了乘法的原理，讓學(xué)生參與教學(xué)中，加深了學(xué)生的印象，提高了教學(xué)效果。
[0016]以上的僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實(shí)用新型創(chuàng)造構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進(jìn)，這些都屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種小學(xué)乘法演示器，其特征在于:所述小學(xué)乘法演示器包括矩形板狀的磁力板(I)，且磁力板(I)由磁鐵制造，磁力板(I)的四角設(shè)有四個(gè)大小相等的螺釘孔(6)，該小學(xué)乘法演示器還包括若干計(jì)數(shù)筒(2)和計(jì)數(shù)片(3)，計(jì)數(shù)片(3)呈圓片狀，計(jì)數(shù)筒(2)呈一端開口的圓筒形，計(jì)數(shù)筒(2)的側(cè)面設(shè)有兩個(gè)平行的平面(5)，每個(gè)計(jì)數(shù)筒(2)均配有一個(gè)筒塞(4)，計(jì)數(shù)片(3)的直徑小于計(jì)數(shù)筒(2)的內(nèi)徑。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小學(xué)乘法演示器，其特征在于:所述計(jì)數(shù)筒(2)、計(jì)數(shù)片(3)均由碳素結(jié)構(gòu)鋼制造，且表面均刷有防銹漆。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小學(xué)乘法演示器，其特征在于:所述計(jì)數(shù)筒(2)兩側(cè)的平面(5)長(zhǎng)度與計(jì)數(shù)筒(2)高度相等，平面(5)的寬度不小于3cm。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小學(xué)乘法演示器，其特征在于:所述筒塞(4)由橡膠制造，呈圓柱形，且筒塞(4)與計(jì)數(shù)筒(2)內(nèi)孔過盈配合。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種小學(xué)乘法演示器，涉及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工具領(lǐng)域，該小學(xué)乘法演示器的磁力板的四角設(shè)有四個(gè)大小相等的螺釘孔，計(jì)數(shù)片呈圓片狀，計(jì)數(shù)筒呈一端開口的圓筒形，計(jì)數(shù)筒的側(cè)面設(shè)有兩個(gè)平行的平面，每個(gè)計(jì)數(shù)筒均配有一個(gè)筒塞。用計(jì)數(shù)片代表被乘數(shù)，計(jì)數(shù)筒代表乘數(shù)，先數(shù)相應(yīng)數(shù)目的計(jì)數(shù)片裝在計(jì)數(shù)筒內(nèi)，塞好筒塞，且每個(gè)計(jì)數(shù)筒內(nèi)的計(jì)數(shù)片數(shù)目相等，此數(shù)目代表了被乘數(shù)，再由學(xué)生來確定乘數(shù)，讓學(xué)生取出乘數(shù)相對(duì)應(yīng)數(shù)目的計(jì)數(shù)筒，再取出所有計(jì)數(shù)筒中的所有計(jì)數(shù)片貼在磁力板上，數(shù)出計(jì)數(shù)片的數(shù)目，代表了乘法結(jié)果，該乘法演示器生動(dòng)地演示了乘法的原理，讓學(xué)生參與教學(xué)中，加深了學(xué)生的印象，提高了教學(xué)效果。
【IPC分類】G09B19/02
【公開號(hào)】CN205354451
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201521052854
【發(fā)明人】王常蘭, 賈瑞文
【申請(qǐng)人】王常蘭
【公開日】2016年6月29日
【申請(qǐng)日】2015年12月10日