一種新型英語學習裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及英語教育領域，尤其涉及一種新型英語學習裝置。
【背景技術】
[0002]英語學習是一個長期的過程，學生必須要做艱苦的努力。尤其是在背誦的開始階段，每一篇課文的背誦都需要大量時間。單詞記憶是英語學習中很普遍的問題，單詞量大再加上許多固定搭配和短語給英語學習者帶來很大困難，這就要求你不斷地積累和比較，多復習多比較。在現(xiàn)實生活中，人們對英語越來越重視，在對英語學習時一般為死記硬背，長時間學習時容易造成學生的學習疲勞，和降低學生的學習興趣。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術的不足，提供了一種新型英語學習裝置。
[0004]本實用新型是通過以下技術方案實現(xiàn):
[0005]—種新型英語學習裝置，包括支撐桿，所述支撐桿左側(cè)設有定位塊，所述定位塊下側(cè)設有第二伸縮桿，所述第二伸縮桿右側(cè)上端設有第一伸縮桿，所述第一伸縮桿上側(cè)設有學習板，所述學習板與第一伸縮桿之間設有轉(zhuǎn)軸，所述學習板表面設有通孔，所述學習板上端兩側(cè)對稱設有擋塊，所述支撐桿右側(cè)中部設有盛放箱，所述支撐桿內(nèi)部設有導向桿，所述導向桿上側(cè)設有滑塊，所述滑塊右側(cè)設有支撐板，所述支撐板上側(cè)設有盛料箱，所述支撐板下側(cè)對稱設有連接繩，所述連接繩另一側(cè)設有操作筆，所述操作筆下側(cè)設有吸塊。
[0006]作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述第一伸縮桿通過轉(zhuǎn)軸與學習板旋轉(zhuǎn)連接。
[0007]作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述通孔至少有26個且大小不同。
[0008]作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述滑塊與導向桿滑動連接。
[0009]作為本實用新型的優(yōu)選技術方案，所述吸塊為磁鐵材料制成。
[0010]與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是:
[0011]本實用新型通過設置吸塊，在使用時更快速的進行對不同字母的小球進行操作，提高了學習的速度和樂趣，通過設置第一伸縮桿在使用時更好的對學習板進行操作，方便了使用者對角度進行快速的調(diào)節(jié)，通過設置滑塊，在使用時更好的對學生進行對眼部的鍛煉，提高了學生的學習興趣，且結(jié)構簡單，設計合理，操作方便，安全可靠。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型的結(jié)構示意圖。
[0013]圖2為學習板的仰視圖。
[0014]圖中:1、支撐板，2、連接繩，3、操作筆，4、吸塊，5、擋塊，6、學習板，7、轉(zhuǎn)軸，8、第一伸縮桿，9、第二伸縮桿，10、定位塊，11、支撐桿，12、盛放箱，13、滑塊，14、導向桿，15、盛料箱，16、通孔。
【具體實施方式】
[0015]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0016]請參閱圖1，本實用新型提供一種技術方案:
[0017]一種新型英語學習裝置，包括支撐桿11，所述支撐桿11左側(cè)設有定位塊10，所述定位塊10下側(cè)設有第二伸縮桿9，所述第二伸縮桿9右側(cè)上端設有第一伸縮桿8，所述第一伸縮桿8上側(cè)設有學習板6，所述學習板6與第一伸縮桿8之間設有轉(zhuǎn)軸7，所述第一伸縮桿8通過轉(zhuǎn)軸7與學習板6旋轉(zhuǎn)連接，所述學習板6表面設有通孔16，所述通孔16至少有26個且大小不同，所述學習板6上端兩側(cè)對稱設有擋塊5，所述支撐桿11右側(cè)中部設有盛放箱12，所述支撐桿11內(nèi)部設有導向桿14，所述導向桿14上側(cè)設有滑塊13，所述滑塊13與導向桿14滑動連接，所述滑塊13右側(cè)設有支撐板I，所述支撐板I上側(cè)設有盛料箱15，所述支撐板I下側(cè)對稱設有連接繩2，所述連接繩2另一側(cè)設有操作筆3，所述操作筆3下側(cè)設有吸塊4，所述吸塊4為磁鐵材料制成。
[0018]現(xiàn)場使用時，將該裝置放到合適位置，移動滑塊13調(diào)節(jié)盛料箱15的高度，將事先準備好不同大小的英文字母小球放進盛料箱15內(nèi)部，英語字母小球落入學習板6上，學生通過操作筆3對其單個吸起放入相應的通孔16內(nèi)，提高了兒童學習英語的興趣。
[0019]盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。
【主權項】
1.一種新型英語學習裝置，包括支撐桿(11)，其特征在于:所述支撐桿(11)左側(cè)設有定位塊(10)，所述定位塊(10)下側(cè)設有第二伸縮桿(9)，所述第二伸縮桿(9)右側(cè)上端設有第一伸縮桿(8)，所述第一伸縮桿(8)上側(cè)設有學習板(6)，所述學習板(6)與第一伸縮桿(8)之間設有轉(zhuǎn)軸(7)，所述學習板(6)表面設有通孔(16)，所述學習板(6)上端兩側(cè)對稱設有擋塊(5)，所述支撐桿(11)右側(cè)中部設有盛放箱(12)，所述支撐桿(11)內(nèi)部設有導向桿(14)，所述導向桿(14)上側(cè)設有滑塊(13)，所述滑塊(13)右側(cè)設有支撐板(I)，所述支撐板(I)上側(cè)設有盛料箱(15)，所述支撐板(I)下側(cè)對稱設有連接繩(2)，所述連接繩(2)另一側(cè)設有操作筆(3)，所述操作筆(3)下側(cè)設有吸塊(4)。2.根據(jù)權利要求1所述的一種新型英語學習裝置，其特征在于:所述第一伸縮桿(8)通過轉(zhuǎn)軸(7)與學習板(6)旋轉(zhuǎn)連接。3.根據(jù)權利要求1所述的一種新型英語學習裝置，其特征在于:所述通孔(16)至少有26個且大小不同。4.根據(jù)權利要求1所述的一種新型英語學習裝置，其特征在于:所述滑塊(13)與導向桿(14)滑動連接。5.根據(jù)權利要求1所述的一種新型英語學習裝置，其特征在于:所述吸塊(4)為磁鐵材料制成。
【專利摘要】本實用新型涉及一種新型英語學習裝置，包括支撐桿，所述支撐桿左側(cè)設有定位塊，所述定位塊下側(cè)設有第二伸縮桿，所述第二伸縮桿右側(cè)上端設有第一伸縮桿，所述第一伸縮桿上側(cè)設有學習板，所述學習板與第一伸縮桿之間設有轉(zhuǎn)軸，所述學習板表面設有通孔，所述學習板上端兩側(cè)對稱設有擋塊，所述支撐桿右側(cè)中部設有盛放箱，所述支撐桿內(nèi)部設有導向桿，所述導向桿上側(cè)設有滑塊，所述滑塊右側(cè)設有支撐板，所述支撐板上側(cè)設有盛料箱，所述支撐板下側(cè)對稱設有連接繩，所述連接繩另一側(cè)設有操作筆，所述操作筆下側(cè)設有吸塊。本實用新型通過設置吸塊，在使用時更快速的進行對不同字母的小球進行操作，提高了學習的速度和樂趣。
【IPC分類】G09B19/06
【公開號】CN205318682
【申請?zhí)枴緾N201620043265
【發(fā)明人】吳媛
【申請人】吳媛
【公開日】2016年6月15日
【申請日】2016年1月18日