一種基于internet的虛擬外貿模擬實訓平臺的制作方法
【技術領域】
[0001 ]本實用新型涉及一種教學平臺，尤其是一種基于INTERNET的虛擬外貿模擬實訓平臺ο
【背景技術】
[0002]熊昕在《基于INTERNET的虛擬外貿模擬實訓系統(tǒng)的研究與開發(fā)》中報道:基于INTERNET的虛擬外貿模擬實訓系統(tǒng)設計要求如下:⑴使用方便，采用最新的C/S架構設計，易于安裝、使用、升級?？蛻舳酥恍铇藴实臑g覽器，不需再安裝其他軟件。⑵扮演實訓系統(tǒng)的角色要求多，主要角色劃分為出口商、進口商、供應商、出口地銀行、進口地銀行。學生登錄系統(tǒng)，作為獨立的經(jīng)營單位在模擬環(huán)境中為各自的經(jīng)營目標主動完成工作。各角色可在既定的規(guī)則下自由地進尋找業(yè)務伙伴、交易的準備、磋商、簽訂合同、履行合同等商務活動，最終達成目標。⑶易于宏觀調控，同真實的商業(yè)環(huán)境一樣，實訓平臺的參與者之間完全互動完成各自的商業(yè)流程。指導教師可隨時調整各種宏觀的經(jīng)濟指標。⑷具有電子商務的特色，包含專門的BtoB門戶網(wǎng)站，參與者可以通過這個門戶進行企業(yè)宣傳、發(fā)布信息、搜索各種資源。各角色之間的經(jīng)濟活動也是通過先進的電子商務手段來完成。(5)能處理突發(fā)事件，為了體現(xiàn)實務操作的真實性，系統(tǒng)中設計了突發(fā)事件機制和異常狀況處理機制。前者模擬了諸如貨物運輸過程出現(xiàn)意外等等的風險；后者解決了貿易過程一些異常狀況帶來的問題，有內定的處理方式，必要時指導教師將做出仲裁。(6)評分機制要求符合外貿業(yè)務實際，可以從多個角度，客觀公正地進行評分。
[0003]但是目前為止沒有與之配套的硬件產(chǎn)品。
[0004]另外目前大部分外貿教學系統(tǒng)采用隔斷屋式設置，例如中國專利公開了一種國際經(jīng)濟貿易中用于競標拍賣及能力鍛煉的教學模擬系統(tǒng)，申請?zhí)?201420711861.6，申請日:2014-11-24，所述模擬系統(tǒng)包括主講臺、多個隔斷屋、計算機、顯示器、話筒、按鍵器、擴音器、攝像機、攝像頭和旁聽席，主講臺位于教室的一側，主講臺的兩側設有旁聽席，多個隔斷屋位于教室的另一側，教室的正上方安裝有顯示器，主講臺的正前方固定有攝像機，多個隔斷屋均為密閉空間，每個隔斷屋內均放置有電腦桌、椅子和擴音器，每個擴音器的音頻信號輸入端均與話筒的音頻信號輸出端連接，每個電腦桌上均固定有計算機、顯示器、按鍵器和攝像頭。
[0005]其缺點在于隔斷屋不利于學生與學生之間或者學生與老師之間的快速交流和反饋，在當今電子虛擬技術十分成熟的情況下，其模擬功能應該交給軟件而不應該人為制造物理隔離。

【發(fā)明內容】

[0006]針對現(xiàn)有技術的不足，本實用新型提供一種基于INTERNET的虛擬外貿模擬實訓平臺。
[0007]本實用新型的技術方案為:
[0008]一種基于INTERNET的虛擬外貿模擬實訓平臺，包括服務器室、實訓室、服務器、客戶機和通信設備，其特征在于:所述服務器至少設有兩臺，其中一臺為數(shù)據(jù)服務器，用作應用程序和數(shù)據(jù)庫服務器，另一臺為管理服務器，用作多用戶管理服務器，所述客戶機至少設有兩臺微型計算機，所述通信設備包括至少兩臺調制解調器和至少兩臺路由器；
[0009]所述數(shù)據(jù)服務器和管理服務器設置在服務器室，所述客戶機設置在實訓室，所述數(shù)據(jù)服務器與管理服務器之間通過數(shù)據(jù)線連接，其作用是直接進行數(shù)據(jù)交換，減少網(wǎng)絡通訊，所述數(shù)據(jù)服務器和管理服務器均通過網(wǎng)線連接位于服務器室的路由器，該路由器連接位于服務器室的調制解調器，該調制解調器通過網(wǎng)線連接網(wǎng)絡運營商提供的通訊接口；
[0010]所述客戶機通過網(wǎng)線連接位于實訓室的路由器，該路由器連接位于實訓室的調制解調器，該調制解調器通過網(wǎng)線連接網(wǎng)絡運營商提供的通訊接口，所述客戶機均對應配置有電腦桌、椅子和擴音器，所述客戶機放置在對應的電腦桌上，所述電腦桌上設置有與相應客戶機連接的顯示屏、鍵盤、鼠標、耳機、計算器和攝像頭。
[0011]進一步地，所述實訓室還設有大型LED屏，用于顯示各種外貿數(shù)據(jù)。
[0012]進一步地，所述服務器室與實訓室互不連接，其作用是使得實訓室可以設置在任何有網(wǎng)絡連接的地方，方便各地學生的實訓，便于邊遠地區(qū)的教學進行。
[0013]進一步地，所述電腦桌之間設置有隔板，其作用是避免學生之間過多的線下交流。
[0014]本實用新型的有益效果為:本實用新型設計新穎，通過將服務器與客戶機分開的形式使得教學地點不再局限于教學資源豐富的大城市，邊遠地區(qū)只要設有網(wǎng)絡也可以組織實訓，另外在實訓室內不進行對學生之間的人為隔離，學生與學生之間或學生與老師之間可以直接進行面對面交流。
【附圖說明】
[0015]圖1為本實用新型結構不意圖。
[0016]圖中，1、服務器室;2、實訓室;3、通信設備；11、數(shù)據(jù)服務器；12、管理服務器;21、客戶機;22、大型LED屏。
【具體實施方式】
[0017]下面結合附圖對本實用新型的【具體實施方式】作進一步說明:
[0018]如圖1所示，一種基于INTERNET的虛擬外貿模擬實訓平臺，包括服務器室1、實訓室
2、服務器、客戶機21和通信設備3，其特征在于:所述服務器至少設有兩臺，其中一臺為數(shù)據(jù)服務器11，用作應用程序和數(shù)據(jù)庫服務器，另一臺為管理服務器12，用作多用戶管理服務器，所述客戶機21至少設有兩臺微型計算機，所述通信設備3包括至少兩臺調制解調器和至少兩臺路由器；
[0019]所述數(shù)據(jù)服務器11和管理服務器12設置在服務器室I，所述客戶機21設置在實訓室2，所述數(shù)據(jù)服務器11與管理服務器12之間通過數(shù)據(jù)線連接，其作用是直接進行數(shù)據(jù)交換，減少網(wǎng)絡通訊，所述數(shù)據(jù)服務器11和管理服務器12均通過網(wǎng)線連接位于服務器室I的路由器，該路由器連接位于服務器室I的調制解調器，該調制解調器通過網(wǎng)線連接網(wǎng)絡運營商提供的通訊接口 ；
[0020]所述客戶機21通過網(wǎng)線連接位于實訓室2的路由器，該路由器連接位于實訓室2的調制解調器，該調制解調器通過網(wǎng)線連接網(wǎng)絡運營商提供的通訊接口，所述客戶機21均對應配置有電腦桌、椅子和擴音器，所述客戶機21放置在對應的電腦桌上，所述電腦桌上設置有與相應客戶機21連接的顯示屏、鍵盤、鼠標、耳機、計算器和攝像頭。
[0021]所述實訓室2還設有大型LED屏22，用于顯示各種外貿數(shù)據(jù)。
[0022]所述服務器室I與實訓室2互不連接，其作用是使得實訓室可以設置在任何有網(wǎng)絡連接的地方，方便各地學生的實訓，便于邊遠地區(qū)的教學進行。
[0023]所述電腦桌之間設置有隔板，其作用是避免學生之間過多的線下交流。
[0024]上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理和最佳實施例，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。
【主權項】
1.一種基于INTERNET的虛擬外貿模擬實訓平臺，包括服務器室、實訓室、服務器、客戶機和通信設備，其特征在于:所述服務器至少設有兩臺，其中一臺為數(shù)據(jù)服務器，另一臺為管理服務器，所述客戶機至少設有兩臺微型計算機，所述通信設備包括至少兩臺調制解調器和至少兩臺路由器； 所述數(shù)據(jù)服務器和管理服務器設置在服務器室，所述客戶機設置在實訓室，所述數(shù)據(jù)服務器與管理服務器之間通過數(shù)據(jù)線連接，所述數(shù)據(jù)服務器和管理服務器均通過網(wǎng)線連接位于服務器室的路由器，該路由器連接位于服務器室的調制解調器，該調制解調器通過網(wǎng)線連接網(wǎng)絡運營商提供的通訊接口 ； 所述客戶機通過網(wǎng)線連接位于實訓室的路由器，該路由器連接位于實訓室的調制解調器，該調制解調器通過網(wǎng)線連接網(wǎng)絡運營商提供的通訊接口，所述客戶機均對應配置有電腦桌、椅子和擴音器，所述客戶機放置在對應的電腦桌上，所述電腦桌上設置有與相應客戶機連接的顯示屏、鍵盤、鼠標、耳機、計算器和攝像頭。2.根據(jù)權利要求1所述的基于INTERNET的虛擬外貿模擬實訓平臺，其特征在于:所述實訓室還設有大型LED屏。3.根據(jù)權利要求1所述的基于INTERNET的虛擬外貿模擬實訓平臺，其特征在于:所述服務器室與實訓室互不連接。4.根據(jù)權利要求1所述的基于INTERNET的虛擬外貿模擬實訓平臺，其特征在于:所述電腦桌之間設置有隔板。
【專利摘要】本實用新型涉及一種教學平臺，尤其是一種基于INTERNET的虛擬外貿模擬實訓平臺，包括服務器室、實訓室、服務器、客戶機和通信設備，所述服務器其中一臺為數(shù)據(jù)服務器，另一臺為管理服務器，所述數(shù)據(jù)服務器和管理服務器設置在服務器室，所述客戶機設置在實訓室，所述數(shù)據(jù)服務器和管理服務器均通過網(wǎng)線連接通訊接口；所述客戶機通過網(wǎng)線連接位于實訓室的路由器，所述客戶機均對應配置有電腦桌、椅子和擴音器，所述客戶機放置在對應的電腦桌上，所述電腦桌上設置有與相應客戶機連接的顯示屏、鍵盤、鼠標、耳機；通過將服務器與客戶機分開的形式使得教學地點不再局限于教學資源豐富的大城市，邊遠地區(qū)只要設有網(wǎng)絡也可以組織實訓。
【IPC分類】G09B5/14
【公開號】CN205281859
【申請?zhí)枴緾N201520895834
【發(fā)明人】熊昕, 熊茂華, 謝景明
【申請人】廣州番禺職業(yè)技術學院
【公開日】2016年6月1日
【申請日】2015年11月11日