適用于哲學(xué)的教學(xué)欄的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)器材領(lǐng)域，尤其是一種適用于哲學(xué)的教學(xué)欄。
【背景技術(shù)】
[0002]哲學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，這個(gè)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在哲學(xué)原理和邏輯學(xué)兩門哲學(xué)專業(yè)的主干課程中，在這兩門課程的教學(xué)實(shí)踐中，常常有很多命題需要邏輯推演，傳統(tǒng)的做法是:教師在黑板上寫下哲學(xué)原理的全部推理過程，這種教學(xué)方式的弊端是每一次推理都要書寫一次，授課效率低，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，很不方便。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型提供一種適用于哲學(xué)的教學(xué)欄，該適用于哲學(xué)的教學(xué)欄不僅結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，方便擺放，而且通過印有哲學(xué)教材的圖片來節(jié)省老師書寫的時(shí)間，提高了教學(xué)的效率，通過磁石使圖片吸附在欄板上方便快捷。
[0004]本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:適用于哲學(xué)的教學(xué)欄，包括欄板、用于放置欄板的支撐架、磁塊和印有哲學(xué)教材的圖片，所述欄板由涂料層和鐵板構(gòu)成，所述印有哲學(xué)教材的圖片通過磁塊吸附在欄板上，所述印有哲學(xué)教材的圖片至少為兩張。
[0005]所述欄板為矩形，支撐架的兩端通過轉(zhuǎn)軸分別連接在欄板兩側(cè)邊的中心點(diǎn)上。
[0006]所述磁塊為鍥形，磁塊包括用于吸附的接觸面和底面，用于吸附的接觸面積小于底面面積。
[0007]所述欄板為雙面欄板，雙面欄板由涂料層、鐵板和涂料層構(gòu)成，所述支撐架上安裝有滾輪，所述涂料層是黑色樹脂涂層，所述支撐架上還安裝有用于限制欄板的固定桿，支撐架上設(shè)有通孔，固定桿通過通孔滑動(dòng)連接在支撐架上。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果:該實(shí)用新型不僅移動(dòng)方便，操作簡(jiǎn)單，而且使用印有教育材料的圖片，直接的增加了老師的講課效率和節(jié)省了大量的時(shí)間。
【附圖說明】
[0009]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例進(jìn)一步說明。
[00?0]圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)不意圖；
[0011]圖2是本實(shí)用新型欄板層次示意圖；
[0012]圖3是本實(shí)用新型磁塊不意圖
[0013]圖4是圖3的俯視圖；
[0014]圖5是圖1的左視圖。
【具體實(shí)施方式】
[0015]如圖1-圖5所示的適用于哲學(xué)的教學(xué)欄，包括欄板1、用于放置欄板的支撐架6、磁塊2和印有哲學(xué)教材的圖片4，印有哲學(xué)教材的圖片4代替了老師的書寫，這樣直接的增加老師的講課效率，也節(jié)省了時(shí)間。所述的欄板I由涂料層9和鐵板8構(gòu)成，鐵板8的作用就是用來輔助磁塊2的使用。所述的印有哲學(xué)教材的圖片4通過磁塊2吸附在欄板I上，所述的印有哲學(xué)教材的圖片4至少為兩張。所述的欄板I為矩形，支撐架6的兩端通過轉(zhuǎn)軸3分別連接在欄板I兩側(cè)邊的中心點(diǎn)上，連接在欄兩側(cè)邊的中心點(diǎn)是為了方便欄板I可以通過轉(zhuǎn)軸3來回的旋轉(zhuǎn)，這樣方便了欄板I兩面的快捷轉(zhuǎn)換，所述的磁塊2為鍥形，磁塊2包括用于吸附的接觸面6和底面7，用于吸附的接觸面6積小于底面7面積，接觸面6面積小于底面7面積為了方便老師沒在使用磁塊2更加的省力方便。所述的欄板I為雙面欄板，雙面欄板由涂料層8、鐵板8和涂料層9構(gòu)成，所述的支撐架6上安裝有滾輪5，所述的涂料層9是黑色樹脂涂層，欄板I不僅可以配合磁塊2和印有哲學(xué)教材的圖片4使用，而且還可以用來單獨(dú)的書寫，所述的支撐架6上還安裝有用于限制欄板I的固定桿，支撐架上設(shè)有通孔10，固定桿通過通孔10滑動(dòng)連接在支撐架6上。
[0016]本實(shí)用新型已經(jīng)通過上述實(shí)施例進(jìn)行了說明，但應(yīng)當(dāng)理解的是，上述實(shí)施例只是用于舉例和說明的目的，而非意在將本實(shí)用新型限制于所描述的實(shí)施例范圍內(nèi)。此外本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的是，本實(shí)用新型并不局限于上述實(shí)施例，根據(jù)本實(shí)用新型的教導(dǎo)還可以做出更多種的變型和修改，這些變型和修改均落在本實(shí)用新型所要求保護(hù)的范圍以內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.適用于哲學(xué)的教學(xué)欄，其特征在于，包括欄板、用于放置欄板的支撐架、磁塊和印有哲學(xué)教材的圖片，所述欄板由涂料層和鐵板構(gòu)成，所述印有哲學(xué)教材的圖片通過磁塊吸附在欄板上，所述印有哲學(xué)教材的圖片至少為兩張。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的適用于哲學(xué)的教學(xué)欄，其特征在于，所述欄板為矩形，支撐架的兩端通過轉(zhuǎn)軸分別連接在欄板兩側(cè)邊的中心點(diǎn)上。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的適用于哲學(xué)的教學(xué)欄，其特征在于，所述磁塊為鍥形，磁塊包括用于吸附的接觸面和底面，用于吸附的接觸面積小于底面面積。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的適用于哲學(xué)的教學(xué)欄，其特征在于，所述欄板為雙面欄板，雙面欄板由涂料層、鐵板和涂料層構(gòu)成。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的適用于哲學(xué)的教學(xué)欄，其特征在于，所述支撐架上安裝有滾輪。6.根據(jù)權(quán)利要求1或4所述的適用于哲學(xué)的教學(xué)欄，其特征在于，所述涂料層是黑色樹脂涂層。7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的適用于哲學(xué)的教學(xué)欄，其特征在于，所述支撐架上還安裝有用于限制欄板的固定桿，支撐架上設(shè)有通孔，固定桿通過通孔滑動(dòng)連接在支撐架上。
【專利摘要】適用于哲學(xué)的教學(xué)欄，包括欄板、用于放置欄板的支撐架、磁塊和印有哲學(xué)教材的圖片，所述欄板由涂料層和鐵板構(gòu)成，所述印有哲學(xué)教材的圖片通過磁塊吸附在欄板上，所述印有哲學(xué)教材的圖片至少為兩張，所述欄板為矩形，支撐架的兩端通過轉(zhuǎn)軸分別連接在欄板兩側(cè)邊的中心點(diǎn)上，所述磁塊為鍥形，磁塊包括用于吸附的接觸面和底面，用于吸附的接觸面積小于底面面積，所述欄板為雙面欄板，雙面欄板由涂料層、鐵板和涂料層構(gòu)成，所述支撐架上安裝有滾輪。本實(shí)用新型的有益效果：該實(shí)用新型不僅移動(dòng)方便，操作簡(jiǎn)單，而且從使用印有教育材料的圖片，直接的增加了老師的講課效率和節(jié)省了大量的時(shí)間。
【IPC分類】G09B1/08
【公開號(hào)】CN205264091
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201521140636
【發(fā)明人】洪長(zhǎng)存
【申請(qǐng)人】浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【公開日】2016年5月25日
【申請(qǐng)日】2015年12月31日