一種自動控制型旅游管理教學板的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學板，尤其涉及一種自動控制型旅游管理教學板。
【背景技術】
[0002]教學板，即從事教育行業(yè)書寫演示所使用的器具，通常教學板是放置在教室中或會議室中的板面，用粉筆或者水性筆書寫內容，起到講解演示的作用。
[0003]“旅游”從字意上很好理解?！奥谩笔锹眯?，外出，即為了實現(xiàn)某一目的而在空間上從甲地到乙地的行進過程；“游”是外出游覽、觀光、娛樂，即為達到這些目的所作的旅行。二者合起來即旅游。所以，旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有觀光、娛樂含義。骨刻文中已有“旅游”二字旅”和“游”二字在山東昌樂骨刻文中發(fā)現(xiàn)，是東夷平民旅游娛樂活動最早的記錄，也是中國最早旅游文化的體現(xiàn)。中國旅游不僅歷史久遠，也是世界上唯一具有最早文字記載的國家。引(《大眾日報》2012年8月20日，丁再獻《骨刻文將“旅游”記載前推兩千多年》，丁再獻著《東夷文化與山東.骨刻文釋讀》)。
[0004]目前還沒有針對旅游管理專用的教學板，導致教學效果差，學生的學習興趣不高，因此亟需研發(fā)一種針對旅游管理專用的教學板，用來提高教學效果，增強學生的學習興趣。
【實用新型內容】
[0005]( 1)要解決的技術問題
[0006]本實用新型為了克服現(xiàn)有旅游管理教學效果差，學生學習興趣不高的缺點，本實用新型要解決的技術問題是提供一種自動控制型旅游管理教學板，用來提高教學效果，增強學生的學習興趣。
[0007](2)技術方案
[0008]為了解決上述技術問題，本實用新型提供了這樣一種自動控制型旅游管理教學板，包括有教學板A、教學板B、教學板C、教學板D、電動推桿A、電動推桿B、電動推桿C、電動推桿D、滑塊A、滑塊B、滑塊C、滑塊D、滑軌、教學架，在教學架上設置滑軌，滑軌上方設置有滑塊A、滑塊B、滑塊C、滑塊D，滑塊A、滑塊B、滑塊C、滑塊D分別和滑軌相互配合，滑塊A的上方設置有電動推桿A，滑塊B的上方設置有電動推桿B，滑塊C的上方設置有電動推桿C，滑塊D的上方設置有電動推桿D，電動推桿A和教學板A連接，電動推桿B和教學板B連接，電動推桿C和教學板C連接，電動推桿D和教學板D連接，還包括有控制器和控制面板?？刂破髟O置在教學架下方左側，控制面板設置在控制器的右方。
[0009]優(yōu)選地，還包括有箱子，箱子設置在教學架的右方。
[0010]工作原理:滑塊A、滑塊B、滑塊C、滑塊D和滑軌相互配合，可以左右運動，同時帶動電動推桿A、電動推桿B、電動推桿C、電動推桿D左右運動，電動推桿A、電動推桿B、電動推桿C、電動推桿D上方連接有教學板A、教學板B、教學板C、教學板D，這樣教學板A、教學板B、教學板C、教學板D就可以左右運動了，電動推桿A、電動推桿B、電動推桿C、電動推桿D又分別控制教學板A、教學板B、教學板C、教學板D的升降，這樣教學板就可以實現(xiàn)上下左右的運動，使教學效果達到最佳。
[0011]本實用新型還包括有控制器和控制面板，人為可以通過操作控制面板使教學板工作，控制器又可以控制電動推桿上下運動。
[0012]本實用新型還包括有箱子，箱子可以放置教學工具等，使教學效果達到最佳。
[0013](3)有益效果
[0014]本實用新型克服了現(xiàn)有的旅游管理教學效果差、學生學習興趣不高的缺點，達到了提高教學效果，增強學生的學習興趣的目的。
【附圖說明】
[0015]圖1實用新型的主視結構示意圖。
[0016]圖2實用新型的主視結構示意圖。
[0017]附圖中的標記為:1-教學板六、教學板13，3-教學板(]，4-教學板0，5-電動推桿A，6-電動推桿B，7-電動推桿C，8-電動推桿D，9-滑塊A，10-滑塊B，11-滑塊C，12-滑塊D，13-滑軌，14-箱子，15-教學架，16-控制面板，17-控制器。
【具體實施方式】
[0018]下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步的說明。
[0019]實施例1
[0020]—種自動控制型旅游管理教學板，如圖1-2所不，包括有教學板A、教學板B1、教學板C3、教學板D4、電動推桿A5、電動推桿B6、電動推桿C7、電動推桿D8、滑塊A9、滑塊B10、滑塊C11、滑塊D12、滑軌13、教學架15，在教學架15上設置滑軌13，滑軌13上方設置有滑塊A9、滑塊B10、滑塊C11、滑塊D12，滑塊A9、滑塊B10、滑塊C11、滑塊D12分別和滑軌13相互配合，滑塊A9的上方設置有電動推桿A5，滑塊B10的上方設置有電動推桿B6，滑塊C11的上方設置有電動推桿C7，滑塊D12的上方設置有電動推桿D8，電動推桿A5和教學板A連接，電動推桿B6和教學板B連接，電動推桿C7和教學板C3連接，電動推桿D8和教學板D4連接，還包括有控制器17和控制面板16。控制器17設置在教學架15下方左側，控制面板16設置在控制器17的右方。
[0021]還包括有箱子14，箱子14設置在教學架15的右方。
[0022]工作原理:滑塊A9、滑塊B10、滑塊C11、滑塊D12和滑軌13相互配合，可以左右運動，同時帶動電動推桿A5、電動推桿B6、電動推桿C7、電動推桿D8左右運動，電動推桿A5、電動推桿B6、電動推桿C7、電動推桿D8上方連接有教學板A、教學板B1、教學板C3、教學板D4，這樣教學板A、教學板B1、教學板C3、教學板D4就可以左右運動了，電動推桿A5、電動推桿B6、電動推桿C7、電動推桿D8又分別控制教學板A、教學板B1、教學板C3、教學板D4的升降，這樣教學板就可以實現(xiàn)上下左右的運動，使教學效果達到最佳。
[0023]本實用新型還包括有控制器17和控制面板16，人為可以通過操作控制面板16使教學板工作，控制器17又可以控制電動推桿上下運動。
[0024]本實用新型還包括有箱子14，箱子14可以放置教學工具等，使教學效果達到最佳。
[0025]以上所述實施例僅表達了本實用新型的優(yōu)選實施方式，其描述較為具體和詳細，但并不能因此而理解為對本實用新型專利范圍的限制。應當指出的是，對于本領域的普通技術人員來說，在不脫離本發(fā)明構思的前提下，還可以做出若干變形、改進及替代，這些都屬于本實用新型的保護范圍。因此，本實用新型專利的保護范圍應以所附權利要求為準。
【主權項】
1.一種自動控制型旅游管理教學板，其特征在于，包括有教學板A、教學板B (1)、教學板C (3)、教學板D (4)、電動推桿A (5)、電動推桿B (6)、電動推桿C (7)、電動推桿D (8)、滑塊A (9)、滑塊B (10)、滑塊C (11)、滑塊D (12)、滑軌(13)、教學架(15)，在教學架(15)上設置滑軌(13)，滑軌(13)上方設置有滑塊A (9)、滑塊B (10)、滑塊C (11)、滑塊D (12)，滑塊A (9)、滑塊B (10)、滑塊C (11)、滑塊D (12)分別和滑軌(13)相互配合，滑塊A (9)的上方設置有電動推桿A (5)，滑塊B (10)的上方設置有電動推桿B (6)，滑塊C (11)的上方設置有電動推桿C (7)，滑塊D (12)的上方設置有電動推桿D (8)，電動推桿A (5)和教學板A連接，電動推桿B (6)和教學板B連接，電動推桿C (7)和教學板C (3)連接，電動推桿D (8)和教學板D (4)連接，還包括有控制器(17)和控制面板(16);控制器(17)設置在教學架(15)下方左側，控制面板(16)設置在控制器(17)的右方。2.根據權利要求1所述的一種自動控制型旅游管理教學板，其特征在于，還包括有箱子(14)，箱子(14)設置在教學架(15)的右方。
【專利摘要】本實用新型涉及一種教學板，尤其涉及一種自動控制型旅游管理教學板。本實用新型要解決的技術問題是提供一種自動控制型旅游管理教學板，用來提高教學效果，增強學生的學習興趣。為了解決上述技術問題，本實用新型提供了這樣一種自動控制型旅游管理教學板，包括有教學板A、教學板B、教學板C、教學板D、電動推桿A、電動推桿B、電動推桿C、電動推桿D、滑塊A、滑塊B、滑塊C、滑塊D、滑軌、教學架，在教學架上設置滑軌，滑軌上方設置有滑塊A、滑塊B、滑塊C、滑塊D，滑塊A、滑塊B、滑塊C、滑塊D分別和滑軌相互配合。本實用新型克服了現(xiàn)有的旅游管理教學效果差、學生學習興趣不高的缺點，達到了提高教學效果，增強學生的學習興趣的目的。
【IPC分類】G09B19/00
【公開號】CN205121989
【申請?zhí)枴緾N201520819320
【發(fā)明人】曾遠景
【申請人】曾遠景
【公開日】2016年3月30日
【申請日】2015年10月23日