語文課本用抽桿夾的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及語文課本保書皮技術(shù)領(lǐng)域，具體是涉及一種語文課本用抽桿夾。
【背景技術(shù)】
[0002]學(xué)生的語文課本經(jīng)常需要用書皮包裝保護(hù)，常用的書皮如抽桿夾，但傳統(tǒng)抽桿夾大小固定不變，對(duì)于不同長度的課本不能很好的適用。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種適用于長短不同課本的語文課本用抽桿夾。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供以下技術(shù)方案:
[0005]語文課本用抽桿夾，包括夾體及固定于夾體兩側(cè)的封皮，所述夾體包括第一夾體、第二夾體、與夾體外形相對(duì)應(yīng)的第一折疊連接帶，所述第一折疊連接帶連接于第一夾體與第二夾體之間；所述封皮包括第一封皮、第二封皮、與封皮外形相對(duì)應(yīng)的第二折疊連接帶，所述第二折疊連接帶連接于第一封皮與第二封皮之間；所述第一夾體側(cè)面設(shè)置于掛鉤，所述第二夾體側(cè)面設(shè)置有固定板，所述固定板側(cè)面嵌入有若干層與掛鉤相對(duì)應(yīng)的卡槽。
[0006]在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)選，所述第一夾體置于第二夾體下部，所述第二封皮置于第一封皮下部，所述第二封皮連接于第二夾體上，所述第一封皮連接于第一夾體上。
[0007]本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有的有益效果是:本實(shí)用新型提供的抽桿夾，夾體通過第一折疊連接帶實(shí)現(xiàn)長短調(diào)節(jié)，封皮通過第二折疊連接帶實(shí)現(xiàn)長短調(diào)節(jié)，且利用掛鉤與卡槽的配合便于實(shí)現(xiàn)對(duì)調(diào)整后第一折疊連接帶的固定，適用于長短不同的課本適用性強(qiáng)。
【附圖說明】
[0008]圖1為本實(shí)用新型正面角度結(jié)構(gòu)示意圖；
[0009]圖2為圖1中A處放大圖；
[0010]圖3為本實(shí)用新型夾體、封皮橫截面結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0011]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0012]在本實(shí)用新型的描述中，需要理解的是，術(shù)語“縱向”、“橫向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實(shí)用新型，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)本實(shí)用新型的限制。
[0013]參照?qǐng)D1至圖3，圖中標(biāo)號(hào)為:1-夾體，2-封皮，3-第一夾體，4-第二夾體，5_第一折疊連接帶，6-第一封皮，7-第二封皮，8-第二折疊連接帶，9-固定板，10-卡槽，11 -掛鉤。
[0014]語文課本用抽桿夾，包括夾體1及固定于夾體1兩側(cè)的封皮2，夾體1包括第一夾體
3、第二夾體4、與夾體1外形相對(duì)應(yīng)的第一折疊連接帶5，第一折疊連接帶5連接于第一夾體3與第二夾體4之間；封皮2包括第一封皮6、第二封皮7、與封皮2外形相對(duì)應(yīng)的第二折疊連接帶8，第二折疊連接帶8連接于第一封皮6與第二封皮7之間；第一夾體3側(cè)面設(shè)置于掛鉤11，第二夾體4側(cè)面設(shè)置有固定板9，固定板9側(cè)面嵌入有若干層與掛鉤11相對(duì)應(yīng)的卡槽10。
[0015]第一夾體3置于第二夾體4下部，第二封皮7置于第一封皮6下部，第二封皮7連接于第二夾體4上，第一封皮6連接于第一夾體3上。
[0016]本實(shí)用新型提供的抽桿夾，夾體1通過第一折疊連接帶5實(shí)現(xiàn)長短調(diào)節(jié)，封皮2通過第二折疊連接帶8實(shí)現(xiàn)長短調(diào)節(jié)，且利用掛鉤11與卡槽10的配合便于實(shí)現(xiàn)對(duì)調(diào)整后第一折疊連接帶5的固定，適用于長短不同的課本適用性強(qiáng)。
[0017]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.語文課本用抽桿夾，包括夾體及固定于夾體兩側(cè)的封皮，其特征在于:所述夾體包括第一夾體、第二夾體、與夾體外形相對(duì)應(yīng)的第一折疊連接帶，所述第一折疊連接帶連接于所述第一夾體與所述第二夾體之間;所述封皮包括第一封皮、第二封皮、與所述封皮外形相對(duì)應(yīng)的第二折疊連接帶，所述第二折疊連接帶連接于所述第一封皮與所述第二封皮之間；所述第一夾體側(cè)面設(shè)置于掛鉤，所述第二夾體側(cè)面設(shè)置有固定板，所述固定板側(cè)面嵌入有若干層與所述掛鉤相對(duì)應(yīng)的卡槽。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語文課本用抽桿夾，其特征在于:所述第一夾體置于所述第二夾體下部，所述第二封皮置于所述第一封皮下部，所述第二封皮連接于所述第二夾體上，所述第一封皮連接于所述第一夾體上。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種語文課本用抽桿夾，包括夾體及固定于夾體兩側(cè)的封皮，所述夾體包括第一夾體、第二夾體、與夾體外形相對(duì)應(yīng)的第一折疊連接帶，所述第一折疊連接帶連接于第一夾體與第二夾體之間；所述封皮包括第一封皮、第二封皮、與封皮外形相對(duì)應(yīng)的第二折疊連接帶，所述第二折疊連接帶連接于第一封皮與第二封皮之間；所述第一夾體側(cè)面設(shè)置于掛鉤，所述第二夾體側(cè)面設(shè)置有固定板，所述固定板側(cè)面嵌入有若干層與掛鉤相對(duì)應(yīng)的卡槽。本實(shí)用新型提供的抽桿夾，夾體通過第一折疊連接帶實(shí)現(xiàn)長短調(diào)節(jié)，封皮通過第二折疊連接帶實(shí)現(xiàn)長短調(diào)節(jié)，且利用掛鉤與卡槽的配合便于實(shí)現(xiàn)對(duì)調(diào)整后第一折疊連接帶的固定，適用于長短不同的課本適用性強(qiáng)。
【IPC分類】B42F9/00
【公開號(hào)】CN205075497
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520860894
【發(fā)明人】王松
【申請(qǐng)人】王松
【公開日】2016年3月9日
【申請(qǐng)日】2015年11月2日