一種數(shù)學(xué)教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教具，尤其涉及一種數(shù)學(xué)教具。
【背景技術(shù)】
[0002]教具是用來講解說明某事物的模型、實(shí)物、圖表、幻燈等。
[0003]在數(shù)學(xué)教學(xué)中，經(jīng)常涉及的坐標(biāo)、數(shù)軸、各種幾何圖形都需要教師在黑板上手繪出來，為了節(jié)省時(shí)間，手繪的圖形往往不夠標(biāo)準(zhǔn)，影響學(xué)生對(duì)幾何圖形的直觀理解。采用模具繪出圖形似乎可以解決這些問題，但是需要拿很多模具，而且模具的種類較少，幾何圖形是千變?nèi)f化的，無法滿足教師的教學(xué)要求。
[0004]現(xiàn)有教具沒有自動(dòng)調(diào)節(jié)投影儀位置，自動(dòng)改變教學(xué)模板的投影大小的功能，難以控制投影效果，因此亟需研發(fā)一種帶有自動(dòng)調(diào)節(jié)投影儀位置，自動(dòng)改變教學(xué)模板的投影大小功能的數(shù)學(xué)教具。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]( 1)要解決的技術(shù)問題
[0006]本實(shí)用新型為了克服現(xiàn)有教具沒有自動(dòng)調(diào)節(jié)投影儀位置，自動(dòng)改變教學(xué)模板的投影大小的缺點(diǎn)，本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種帶有自動(dòng)調(diào)節(jié)投影儀位置，自動(dòng)改變教學(xué)模板的投影大小功能的數(shù)學(xué)教具。
[0007](2)技術(shù)方案
[0008]為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供了這樣一種數(shù)學(xué)教具，包括有展示板、支架、滾輪、底板、萬向輪、平板、右電動(dòng)推桿、推拉桿、投影儀、教學(xué)模板、凹槽板和左電動(dòng)推桿；底板下設(shè)有萬向輪，底板上端的左側(cè)設(shè)有支架，支架上設(shè)有展示板，底板上端的中部設(shè)有左電動(dòng)推桿，左電動(dòng)推桿與平板連接，平板底面設(shè)有滾輪，平板上面設(shè)有凹槽板，凹槽板的凹槽內(nèi)設(shè)有教學(xué)模板，底板上端的右側(cè)設(shè)有右電動(dòng)推桿，投影儀設(shè)于右電動(dòng)推桿上方，投影儀與右電動(dòng)推桿通過推拉桿連接。
[0009]優(yōu)選地，在凹槽板上設(shè)有至少兩個(gè)凹槽，還包括有至少兩個(gè)教學(xué)模板，教學(xué)模板設(shè)于凹槽板上的凹槽內(nèi)。
[0010]優(yōu)選地，還包括有控制器，控制器設(shè)于底板的右側(cè)面上，右電動(dòng)推桿與左電動(dòng)推桿均與控制器連接。
[0011]工作原理:將教學(xué)模板置于凹槽內(nèi)，右電動(dòng)推桿通過推拉桿帶動(dòng)投影儀上下移動(dòng)，投影儀將教學(xué)模板投影到展示板上，左電動(dòng)推桿帶動(dòng)平板左右移動(dòng)，可改變教學(xué)模板投影到展示板的投影大小。
[0012]因?yàn)檫€包括有至少兩個(gè)凹槽和至少兩個(gè)教學(xué)模板，所以可以實(shí)現(xiàn)多種復(fù)雜圖形組合的清晰直觀的效果。
[0013]因?yàn)檫€包括有控制器，所以可以實(shí)現(xiàn)右電動(dòng)推桿和左電動(dòng)推桿的自動(dòng)控制功能。
[0014](3)有益效果
[0015]本實(shí)用新型克服了現(xiàn)有教具沒有自動(dòng)調(diào)節(jié)投影儀位置，自動(dòng)改變教學(xué)模板的投影大小，達(dá)到了自動(dòng)調(diào)節(jié)投影儀位置，自動(dòng)改變教學(xué)模板的投影大小的效果。
【附圖說明】
[0016]圖1為本實(shí)用新型的主視圖結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖2為本實(shí)用新型的主視圖結(jié)構(gòu)示意圖；
[0018]圖3為本實(shí)用新型的主視圖結(jié)構(gòu)示意圖。
[0019]附圖中的標(biāo)記為:1-展示板，2-支架，3-滾輪，4-底板，5-萬向輪，6-平板，7_右電動(dòng)推桿，8-推拉桿，9-投影儀，10-教學(xué)模板，11-凹槽板，12-左電動(dòng)推桿，13-控制器。
【具體實(shí)施方式】
[0020]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說明。
[0021]實(shí)施例1
[0022]—種數(shù)學(xué)教具，如圖1所示，包括有展示板1、支架2、滾輪3、底板4、萬向輪5、平板6、右電動(dòng)推桿7、推拉桿8、投影儀9、教學(xué)模板10、凹槽板11和左電動(dòng)推桿12 ;底板4下設(shè)有萬向輪5，底板4上端的左側(cè)設(shè)有支架2，支架2上設(shè)有展示板1，底板4上端的中部設(shè)有左電動(dòng)推桿12，左電動(dòng)推桿12與平板6連接，平板6底面設(shè)有滾輪3，平板6上面設(shè)有凹槽板11，凹槽板11的凹槽內(nèi)設(shè)有教學(xué)模板10，底板4上端的右側(cè)設(shè)有右電動(dòng)推桿7，投影儀9設(shè)于右電動(dòng)推桿7上方，投影儀9與右電動(dòng)推桿7通過推拉桿8連接。
[0023]實(shí)施例2
[0024]—種數(shù)學(xué)教具，如圖1-3所示，包括有展示板1、支架2、滾輪3、底板4、萬向輪5、平板6、右電動(dòng)推桿7、推拉桿8、投影儀9、教學(xué)模板10、凹槽板11和左電動(dòng)推桿12 ;底板4下設(shè)有萬向輪5，底板4上端的左側(cè)設(shè)有支架2，支架2上設(shè)有展示板1，底板4上端的中部設(shè)有左電動(dòng)推桿12，左電動(dòng)推桿12與平板6連接，平板6底面設(shè)有滾輪3，平板6上面設(shè)有凹槽板11，凹槽板11的凹槽內(nèi)設(shè)有教學(xué)模板10，底板4上端的右側(cè)設(shè)有右電動(dòng)推桿7，投影儀9設(shè)于右電動(dòng)推桿7上方，投影儀9與右電動(dòng)推桿7通過推拉桿8連接。
[0025]在凹槽板11上設(shè)有至少兩個(gè)凹槽，還包括有至少兩個(gè)教學(xué)模板10，教學(xué)模板10設(shè)于凹槽板11上的凹槽內(nèi)。
[0026]還包括有控制器13，控制器13設(shè)于底板4的右側(cè)面上，右電動(dòng)推桿7與左電動(dòng)推桿12均與控制器13連接。
[0027]工作原理:將教學(xué)模板10置于凹槽內(nèi)，右電動(dòng)推桿7通過推拉桿8帶動(dòng)投影儀9上下移動(dòng)，投影儀9將教學(xué)模板10投影到展示板1上，左電動(dòng)推桿12帶動(dòng)平板6左右移動(dòng)，可改變教學(xué)模板10投影到展示板1的投影大小。
[0028]因?yàn)檫€包括有至少兩個(gè)凹槽和至少兩個(gè)教學(xué)模板10，所以可以實(shí)現(xiàn)多種復(fù)雜圖形組合的清晰直觀的效果。
[0029]因?yàn)檫€包括有控制器13，所以可以實(shí)現(xiàn)右電動(dòng)推桿7和左電動(dòng)推桿12的自動(dòng)控制功能。
[0030]以上所述實(shí)施例僅表達(dá)了本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，其描述較為具體和詳細(xì)，但并不能因此而理解為對(duì)本實(shí)用新型專利范圍的限制。應(yīng)當(dāng)指出的是，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形、改進(jìn)及替代，這些都屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。因此，本實(shí)用新型專利的保護(hù)范圍應(yīng)以所附權(quán)利要求為準(zhǔn)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種數(shù)學(xué)教具，其特征在于，包括有展示板(1)、支架(2 )、滾輪(3 )、底板(4 )、萬向輪(5)、平板(6)、右電動(dòng)推桿(7)、推拉桿(8)、投影儀(9)、教學(xué)模板(10)、凹槽板(11)和左電動(dòng)推桿(12);底板(4)下設(shè)有萬向輪(5)，底板(4)上端的左側(cè)設(shè)有支架(2)，支架(2)上設(shè)有展示板(1 )，底板(4)上端的中部設(shè)有左電動(dòng)推桿(12)，左電動(dòng)推桿(12)與平板(6)連接，平板(6)底面設(shè)有滾輪(3)，平板(6)上面設(shè)有凹槽板(11)，凹槽板(11)的凹槽內(nèi)設(shè)有教學(xué)模板(10)，底板(4)上端的右側(cè)設(shè)有右電動(dòng)推桿(7)，投影儀(9)設(shè)于右電動(dòng)推桿(7)上方，投影儀(9 )與右電動(dòng)推桿(7 )通過推拉桿(8 )連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教具，其特征在于，在凹槽板(11)上設(shè)有至少兩個(gè)凹槽，還包括有至少兩個(gè)教學(xué)模板(10)，教學(xué)模板(10)設(shè)于凹槽板(11)上的凹槽內(nèi)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教具，其特征在于，還包括有控制器(13)，控制器(13)設(shè)于底板(4)的右側(cè)面上，右電動(dòng)推桿(7)與左電動(dòng)推桿(12)均與控制器(13)連接。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種教具，尤其涉及一種數(shù)學(xué)教具。本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種帶有自動(dòng)調(diào)節(jié)投影儀位置，自動(dòng)改變教學(xué)模板的投影大小功能的數(shù)學(xué)教具。為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供了這樣一種數(shù)學(xué)教具，包括有展示板、支架、滾輪、底板、萬向輪、平板、右電動(dòng)推桿、推拉桿、投影儀、教學(xué)模板、凹槽板和左電動(dòng)推桿；底板下設(shè)有萬向輪，底板上端的左側(cè)設(shè)有支架，支架上設(shè)有展示板，底板上端的中部設(shè)有左電動(dòng)推桿，左電動(dòng)推桿與平板連接，平板底面設(shè)有滾輪，平板上面設(shè)有凹槽板。本實(shí)用新型克服了現(xiàn)有教具沒有自動(dòng)調(diào)節(jié)投影儀位置，自動(dòng)改變教學(xué)模板的投影大小，達(dá)到了自動(dòng)調(diào)節(jié)投影儀位置，自動(dòng)改變教學(xué)模板的投影大小的效果。
【IPC分類】G09B5/02, G09B23/02
【公開號(hào)】CN205050369
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520802688
【發(fā)明人】李玉賢, 崔巍, 劉春雨
【申請(qǐng)人】李玉賢
【公開日】2016年2月24日
【申請(qǐng)日】2015年10月16日