一種新型教師專用黑板擦的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)器具設(shè)計(jì)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種新型教師專用黑板擦。
【背景技術(shù)】
[0002]教學(xué)器具是使學(xué)生能直觀、形象地理解教學(xué)內(nèi)容所使用的各類器具及教師授課時(shí)使用的用具的總稱。教具簡(jiǎn)稱。教具可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富感性認(rèn)識(shí)，幫助形成明確的概念，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力。教學(xué)器具一般分普通教具、特殊教具、幼兒教具3類。然而，現(xiàn)有的黑板擦上缺少有助于增加裝置整體擦拭黑板的潔凈效果及增加裝置整體的拓展存儲(chǔ)功能的裝置，有些黑板擦上缺少有助于實(shí)現(xiàn)裝置整體內(nèi)部構(gòu)件固定功能及實(shí)現(xiàn)裝置整體快速放置固定功能的裝置，不能滿足實(shí)際情況的需求。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種新型教師專用黑板擦。
[0004]本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]—種新型教師專用黑板擦，包括海綿條、軟刷毛條、殼體、封板和吸鐵石塊，所述海綿條的左端安裝有棉布?jí)K與拓展盒，所述海綿條右端安裝有磁扣，所述磁扣的左側(cè)設(shè)有傾斜連接塊，所述傾斜連接塊上設(shè)有裝飾條，所述傾斜連接塊左端安裝有焊接條，所述傾斜連接塊的材質(zhì)為不銹鋼。
[0006]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述軟刷毛條安裝在海綿條兩側(cè)，海綿條安裝在殼體的右側(cè)。
[0007]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述封板安裝在殼體的右側(cè)，所述吸鐵石塊安裝在殼體的兩側(cè)。
[0008]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述傾斜連接塊的上端設(shè)有卡條。
[0009]現(xiàn)場(chǎng)使用時(shí)，操作人員將裝置整體放置到合適位置，再手持裝置整體，即可進(jìn)行黑板擦拭工作。
[0010]與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型通過設(shè)置海綿條、軟刷毛條、棉布?jí)K和拓展盒有助于增加裝置整體擦拭黑板的潔凈效果及增加裝置整體的拓展存儲(chǔ)功能，通過設(shè)置殼體、封板、吸鐵石塊、磁扣和傾斜連接塊有助于實(shí)現(xiàn)裝置整體內(nèi)部構(gòu)件固定功能及實(shí)現(xiàn)裝置整體快速放置固定功能，且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中:1、海綿條；2、軟刷毛條；3、殼體；4、封板；5、吸鐵石塊；6、棉布?jí)K；7、拓展盒；8、磁扣；9、傾斜連接塊；10、裝飾條；11、焊接條；12、卡條。
【具體實(shí)施方式】
[0013]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0014]請(qǐng)參閱圖1，圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]所述一種新型教師專用黑板擦，包括海綿條1、軟刷毛條2、殼體3、封板4和吸鐵石塊5，海綿條1安裝在殼體3的右側(cè)，所述軟刷毛條2安裝在海綿條1兩側(cè)，所述封板4安裝在殼體3的右側(cè)，海綿條1、軟刷毛條2、棉布?jí)K6和拓展盒7有助于增加裝置整體擦拭黑板的潔凈效果及增加裝置整體的拓展存儲(chǔ)功能，所述吸鐵石塊5安裝在殼體3的兩側(cè)。
[0016]所述海綿條1的左端安裝有棉布?jí)K6與拓展盒7，所述海綿條1右端安裝有磁扣8，所述磁扣8的左側(cè)設(shè)有傾斜連接塊9，殼體3、封板4、吸鐵石塊5、磁扣8和傾斜連接塊9有助于實(shí)現(xiàn)裝置整體內(nèi)部構(gòu)件固定功能及實(shí)現(xiàn)裝置整體快速放置固定功能，所述傾斜連接塊9上設(shè)有裝飾條10，所述傾斜連接塊9左端安裝有焊接條11，所述傾斜連接塊9的材質(zhì)為不銹鋼，所述傾斜連接塊9的上端設(shè)有卡條12。
[0017]現(xiàn)場(chǎng)使用時(shí)，操作人員將裝置整體放置到合適位置，再手持裝置整體，即可進(jìn)行黑板擦拭工作。
[0018]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種新型教師專用黑板擦，其特征在于:包括海綿條(1)、軟刷毛條(2)、殼體(3)、封板⑷和吸鐵石塊(5)，所述海綿條⑴的左端安裝有棉布?jí)K(6)與拓展盒(7)，所述海綿條(1)右端安裝有磁扣(8)，所述磁扣(8)的左側(cè)設(shè)有傾斜連接塊(9)，所述傾斜連接塊(9)上設(shè)有裝飾條(10)，所述傾斜連接塊(9)左端安裝有焊接條(11)，所述傾斜連接塊(9)的材質(zhì)為不銹鋼。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型教師專用黑板擦，其特征在于:所述軟刷毛條(2)安裝在海綿條(1)兩側(cè)，海綿條(1)安裝在殼體(3)的右側(cè)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型教師專用黑板擦，其特征在于:所述封板(4)安裝在殼體(3)的右側(cè)，所述吸鐵石塊(5)安裝在殼體(3)的兩側(cè)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型教師專用黑板擦，其特征在于:所述傾斜連接塊(9)的上端設(shè)有卡條(12)。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種新型教師專用黑板擦，包括海綿條、軟刷毛條、殼體、封板和吸鐵石塊，所述海綿條的左端安裝有棉布?jí)K與拓展盒，所述海綿條右端安裝有磁扣，所述磁扣的左側(cè)設(shè)有傾斜連接塊，所述傾斜連接塊上設(shè)有裝飾條，所述傾斜連接塊左端安裝有焊接條。本實(shí)用新型通過設(shè)置海綿條、軟刷毛條、棉布?jí)K和拓展盒有助于增加裝置整體擦拭黑板的潔凈效果及增加裝置整體的拓展存儲(chǔ)功能，通過設(shè)置殼體、封板、吸鐵石塊、磁扣和傾斜連接塊有助于實(shí)現(xiàn)裝置整體內(nèi)部構(gòu)件固定功能及實(shí)現(xiàn)裝置整體快速放置固定功能，且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
【IPC分類】B43L21/00
【公開號(hào)】CN205044385
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520797145
【發(fā)明人】肖進(jìn)蓮
【申請(qǐng)人】重慶醫(yī)科大學(xué)附屬永川醫(yī)院
【公開日】2016年2月24日
【申請(qǐng)日】2015年10月15日