一種語文教學(xué)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于語文教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種語文教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在目前的社會(huì)中，語文教學(xué)由于與社會(huì)的關(guān)系最為密切，一直是教育中最為重視的教育領(lǐng)域之一，在語文的教學(xué)中，現(xiàn)有教學(xué)用黑板結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，教師常常需要教學(xué)生如何寫出規(guī)范的字體，在教授過程中會(huì)畫田字格等，這大大的浪費(fèi)了上課時(shí)間，還有在清理黑板灰塵的時(shí)候，粉筆灰由于輕會(huì)散落的到處都是，給老師和學(xué)生的身體健康帶來一定的不良影響。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種語文教學(xué)裝置，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種語文教學(xué)裝置，包括LED燈、滑塊、卡槽、黑板、落料孔、弧形管、第一黑板擦、第二黑板擦、黑板貼、移動(dòng)框、吸塵管和吸塵器，所述LED燈安裝在黑板的頂部上端，所述黑板的邊緣兩端均安裝有卡槽，所述移動(dòng)框通過滑塊活性連接在卡槽上，所述移動(dòng)框上設(shè)有第一黑板擦和第二黑板擦，所述第一黑板擦設(shè)在第二黑板擦的上端，所述黑板的一端設(shè)有黑板貼，所述黑板的底端設(shè)有弧形管，所述弧形管上設(shè)有落料孔，所述弧形管的一端通過吸塵管連接有吸塵器。
[0005]優(yōu)選的，所述第一黑板擦和第二黑板擦均與移動(dòng)框可拆卸連接。
[0006]優(yōu)選的，所述黑板貼由拼音板和田字格板組成，且拼音板的位于田字格板上方。
[0007]優(yōu)選的，所述弧形管為楔形結(jié)構(gòu)。
[0008]本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn):該語文教學(xué)裝置，節(jié)約時(shí)間，增強(qiáng)了授課效率和質(zhì)量，設(shè)有黑板貼給老師帶來方便，帶有吸塵裝置，降低的粉塵給教師和學(xué)生帶來的健康影響。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖2為本實(shí)用新型弧形管的結(jié)構(gòu)正視圖；
[0011]圖3為本實(shí)用新型的弧形管的結(jié)構(gòu)俯視圖。
[0012]圖中:1、LED燈；2、滑塊；3、卡槽；4、黑板；5、落料孔；6、弧形管；7、第一黑板擦；8、第二黑板擦；9、黑板貼；10、移動(dòng)框；11、吸塵管和12、吸塵器。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0014]本實(shí)用新型提供了如圖1、圖2和圖3所示的一種語文教學(xué)裝置，包括LED燈1、滑塊2、卡槽3、黑板4、落料孔5、弧形管6、第一黑板擦7、第二黑板擦8、黑板貼9、移動(dòng)框10、吸塵管11和吸塵器12，LED燈1安裝在黑板4的頂部上端，黑板4的邊緣兩端均安裝有卡槽3，移動(dòng)框10通過滑塊2活性連接在卡槽3上，移動(dòng)框10上設(shè)有第一黑板擦7和第二黑板擦8，第一黑板擦7設(shè)在第二黑板擦8的上端，第一黑板擦7和第二黑板擦8均與移動(dòng)框10可拆卸連接，黑板4的一端設(shè)有黑板貼9，黑板貼9由拼音板91和田字格板92組成，且拼音板91的位于田字格板92上方，黑板4的底端設(shè)有弧形管6，弧形管6上設(shè)有落料孔5，弧形管6為楔形結(jié)構(gòu)，弧形管6的一端通過吸塵管11連接有吸塵器12。
[0015]工作原理:LED燈1提供的光照可以直接對(duì)著黑板4，方便學(xué)生看清黑板4上模糊的字跡，移動(dòng)框10上設(shè)有的第一黑板擦7和第二黑板擦8通過滑塊2在卡槽3上的移動(dòng)，快速的清理黑板4上的字跡，楔形結(jié)構(gòu)的弧形管6設(shè)有的落料孔5在吸塵器12配合吸塵管11的作用下將粉筆產(chǎn)生的粉塵快速的吸入吸塵器12內(nèi)，黑板貼9能方便的將老師規(guī)范的字體呈現(xiàn)在上面，不需要通過在畫線板書，該語文教學(xué)裝置，節(jié)約時(shí)間，增強(qiáng)了授課效率和質(zhì)量，設(shè)有黑板貼9給老師帶來方便，帶有吸塵裝置，降低的粉塵給教師和學(xué)生帶來的健康影響。
[0016]最后應(yīng)說明的是:以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種語文教學(xué)裝置，包括LED燈(1)、滑塊(2)、卡槽(3)、黑板(4)、落料孔(5)、弧形管(6)、第一黑板擦(7)、第二黑板擦(8)、黑板貼(9)、移動(dòng)框(10)、吸塵管(11)和吸塵器(12)，其特征在于:所述LED燈(1)安裝在黑板(4)的頂部上端，所述黑板(4)的邊緣兩端均安裝有卡槽(3)，所述移動(dòng)框(10)通過滑塊(2)活性連接在卡槽(3)上，所述移動(dòng)框(10)上設(shè)有第一黑板擦(7 )和第二黑板擦(8 )，所述第一黑板擦(7 )設(shè)在第二黑板擦(8 )的上端，所述黑板(4)的一端設(shè)有黑板貼(9)，所述黑板(4)的底端設(shè)有弧形管(6)，所述弧形管(6)上設(shè)有落料孔(5 )，所述弧形管(6 )的一端通過吸塵管(11)連接有吸塵器(12)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教學(xué)裝置，其特征在于:所述第一黑板擦(7)和第二黑板擦(8)均與移動(dòng)框(10)可拆卸連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教學(xué)裝置，其特征在于:所述黑板貼(9)由拼音板(91)和田字格板(92 )組成，且拼音板(91)的位于田字格板(92 )上方。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種語文教學(xué)裝置，其特征在于:所述弧形管(6)為楔形結(jié)構(gòu)。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種語文教學(xué)裝置，包括LED燈、滑塊、卡槽、黑板、落料孔、弧形管、第一黑板擦、第二黑板擦、黑板貼、移動(dòng)框、吸塵管和吸塵器，所述LED燈安裝在黑板的頂部上端，所述黑板的邊緣兩端均安裝有卡槽，所述移動(dòng)框通過滑塊活性連接在卡槽上，所述移動(dòng)框上設(shè)有第一黑板擦和第二黑板擦，所述第一黑板擦設(shè)在第二黑板擦的上端，所述黑板的一端設(shè)有黑板貼，所述黑板的底端設(shè)有弧形管，所述弧形管上設(shè)有落料孔，所述弧形管的一端通過吸塵管連接有吸塵器。該語文教學(xué)裝置，節(jié)約時(shí)間，增強(qiáng)了授課效率和質(zhì)量，設(shè)有黑板貼給老師帶來方便，帶有吸塵裝置，降低的粉塵給教師和學(xué)生帶來的健康影響。
【IPC分類】B43L21/02, B43L1/04
【公開號(hào)】CN205044368
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520796624
【發(fā)明人】曹明顏
【申請(qǐng)人】曹明顏
【公開日】2016年2月24日
【申請(qǐng)日】2015年10月16日