一種制圖教學(xué)用丁字尺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學(xué)用品技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種制圖教學(xué)用丁字尺。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有教學(xué)尺，由四個尺子、兩個豎尺組成，使用不方便，舉的時間長了非常累，且不易攜帶，不能折疊，放時占空間大。
[0003]在進行制圖教學(xué)的過程中，經(jīng)常會要畫平行線，現(xiàn)在一般畫平行線的方式是用一直尺作為基準，用一塊三角板沿著直尺移動，以此方法來畫平行線。但是這種方式操作起來比較繁瑣，嚴重影響著教師的教學(xué)效率。另外，有時候畫直線時常常會出現(xiàn)直尺不夠長的情況，這是令教師們很頭疼的事情。因此衍生出一種丁字尺，但是現(xiàn)有技術(shù)中的丁字尺一方面不能夠根據(jù)長度的需要進行伸縮，另一方面不便于攜帶，同時缺少移動的裝置，使得橫向尺和縱向尺之間不能夠?qū)崿F(xiàn)移動。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]本實用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種制圖教學(xué)用丁字尺。
[0005]本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn):
[0006]—種制圖教學(xué)用丁字尺，包括橫向尺和縱向尺，所述橫向尺和縱向尺相互垂直分布，沿著所述橫向尺的長度方向開設(shè)有滑槽，所述縱向尺沿著所述滑槽在橫向尺中滑動，所述縱向尺由第一直尺、第二直尺以及第三直尺構(gòu)成伸縮尺，在縱向尺的末端連接有握持柄。
[0007]作為本實用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述橫向尺和縱向尺之間通過定位螺絲連接。
[0008]作為本實用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述橫向尺和縱向尺的上表面均設(shè)置有刻度線。
[0009]作為本實用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述滑槽為條形槽。
[0010]與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)計合理、操作方便，橫向尺與縱向尺上的滑槽滑動連接，這樣橫向尺可以在滑槽內(nèi)滑動，以方便的畫出平行線，通過橫向尺設(shè)置成伸縮結(jié)構(gòu)，可以畫出更長的直線，通過設(shè)置有握持柄，便于攜帶。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中:1-橫向尺；2_縱向尺；3-滑槽；4_握持柄；5_定位螺絲；20_第一直尺；21-第二直尺；22_第三直尺。
【具體實施方式】
[0013]為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應(yīng)當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0014]請參閱圖1，圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]所述一種制圖教學(xué)用丁字尺，包括橫向尺I和縱向尺2，所述橫向尺I和縱向尺2的上表面均設(shè)置有刻度線，所述橫向尺I和縱向尺2相互垂直分布，沿著所述橫向尺I的長度方向開設(shè)有滑槽3，所述縱向尺2沿著所述滑槽3在橫向尺I中滑動，所述縱向尺2由第一直尺20、第二直尺21以及第三直尺22構(gòu)成伸縮尺，在縱向尺2的末端連接有握持柄4。
[0016]所述滑槽3為條形槽，所述橫向尺I和縱向尺2之間通過定位螺絲5連接。
[0017]橫向尺與縱向尺上的滑槽滑動連接，這樣橫向尺可以在滑槽內(nèi)滑動，以方便的畫出平行線，通過橫向尺設(shè)置成伸縮結(jié)構(gòu)，可以畫出更長的直線，通過設(shè)置有握持柄，便于攜帶。
[0018]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種制圖教學(xué)用丁字尺，包括橫向尺(I)和縱向尺(2)，所述橫向尺(I)和縱向尺(2)相互垂直分布，其特征在于:沿著所述橫向尺(I)的長度方向開設(shè)有滑槽(3)，所述縱向尺(2)沿著所述滑槽(3)在橫向尺(I)中滑動，所述縱向尺(2)由第一直尺(20)、第二直尺(21)以及第三直尺(22 )構(gòu)成伸縮尺，在縱向尺(2 )的末端連接有握持柄(4 )。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種制圖教學(xué)用丁字尺，其特征在于:所述橫向尺(I)和縱向尺(2)之間通過定位螺絲(5)連接。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種制圖教學(xué)用丁字尺，其特征在于:所述橫向尺(I)和縱向尺(2)的上表面均設(shè)置有刻度線。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種制圖教學(xué)用丁字尺，其特征在于:所述滑槽(3)為條形槽。
【專利摘要】本實用新型涉及一種制圖教學(xué)用丁字尺，包括橫向尺和縱向尺，所述橫向尺和縱向尺相互垂直分布，沿著所述橫向尺的長度方向開設(shè)有滑槽，所述縱向尺沿著所述滑槽在橫向尺中滑動，所述縱向尺由第一直尺、第二直尺以及第三直尺構(gòu)成伸縮尺，在縱向尺的末端連接有握持柄，所述橫向尺和縱向尺之間通過定位螺絲連接。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、設(shè)計合理、操作方便，橫向尺與縱向尺上的滑槽滑動連接，這樣橫向尺可以在滑槽內(nèi)滑動，以方便的畫出平行線，通過橫向尺設(shè)置成伸縮結(jié)構(gòu)，可以畫出更長的直線，通過設(shè)置有握持柄，便于攜帶。
【IPC分類】B43L7/02
【公開號】CN204915017
【申請?zhí)枴緾N201520497118
【發(fā)明人】楊靖明
【申請人】河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
【公開日】2015年12月30日
【申請日】2015年7月11日