一種適用于小學(xué)教學(xué)的黑板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)用黑板,具體是指一種適用于小學(xué)教學(xué)的黑板。
【背景技術(shù)】
[0002]每個(gè)教室都會設(shè)置有相應(yīng)的黑板以供教師教學(xué)所用,通過不同顏色的粉筆在黑板上涂寫進(jìn)行知識的傳播,在通過相應(yīng)的黑板擦可對相應(yīng)的粉筆字進(jìn)行擦除。隨著時(shí)代的進(jìn)步,多媒體投影儀的應(yīng)用很大程度上代替了黑板的使用。但是作為小學(xué)生,其所認(rèn)知的知識較為有限,不適宜過多采用多媒體,因而目前小學(xué)生上課還是以黑板板書為主。小學(xué)生身高相對較矮,因此不利于板書的書寫,上黑板答題時(shí),只能在黑板底部進(jìn)行。而為了讓底下同學(xué)們都能看的清,又往往需要將答題的內(nèi)容寫在較高位置上,很是難辦。因此,推拉式黑板開始被運(yùn)用。但是現(xiàn)有的推拉式黑板的推拉過程中還需要一定的高度,對于低年級的小學(xué)生來講,使用過程中的推拉還是較難為實(shí)現(xiàn)的。而且現(xiàn)有的推拉式黑板的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,成本頗高,且容易出現(xiàn)故障,這在較為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村是更加難以適用的。因此,針對上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問題進(jìn)行解決是本實(shí)用新型的研宄目的。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0003]針對上述現(xiàn)有技術(shù)的不足之處,本實(shí)用新型在于提供一種適用于小學(xué)教學(xué)的黑板,能夠有效解決上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問題。
[0004]本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:一種適用于小學(xué)教學(xué)的黑板,包含框架、兩塊黑板和一塊白板,所述框架包含上下平行的上定位橫桿和下定位橫桿,所述上定位橫桿和下定位橫桿的兩側(cè)分別固接有兩根相應(yīng)的第一縱向定位桿,上定位橫桿和下定位橫桿的中間位置固接有兩根相應(yīng)的第二縱向定位桿,所述兩根第二縱向定位桿之間的距離為上定位橫桿長度的8-12%,所述兩根第二縱向定位桿內(nèi)裝置有所述白板,所述兩塊黑板分別裝置于相應(yīng)的第一縱向定位桿與第二縱向定位桿之間;所述第一縱向定位桿與所述第二縱向定位桿相對的一側(cè)分別設(shè)有相應(yīng)的滑軌,所述黑板的兩側(cè)轉(zhuǎn)動裝置有與相應(yīng)的滑軌相配合的滾輪,所述第一縱向定位桿、第二縱向定位桿的中間位置均設(shè)有相應(yīng)的阻擋塊,所述兩塊黑板的頂部均設(shè)有與相應(yīng)的阻擋塊相對應(yīng)的卡板;所述兩塊黑板的背面下方均設(shè)有相應(yīng)的定位槽,所述下定位橫桿兩側(cè)的下方通過彈簧連接有的兩個(gè)相對應(yīng)的定位板,所述定位板分別卡接于相應(yīng)的黑板的定位槽內(nèi);所述兩塊黑板在與其設(shè)有的定位槽相對應(yīng)的位置上分別設(shè)有相應(yīng)的把手,所述把手上裝置有用于按壓定位板的按鈕。
[0005]所述兩根第一縱向定位桿的外側(cè)均設(shè)有相應(yīng)的粉筆放置盒和黑板擦放置盒。
[0006]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn):本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單,推拉過程簡易,適合于小學(xué)生使用;而且本實(shí)用新型成本低廉,故障率極低,即使在較為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村也是可以適用的。學(xué)生通過把手上裝置有的按鈕按壓定位板后,可將黑板下拉至阻擋塊擋住卡板,一來可在上課時(shí)使黑板的高度適應(yīng)身高便于書寫答題,二來可方便學(xué)生在下課后對黑板的擦拭,書寫后或擦拭后,通過其把手將黑板往上一推使其復(fù)位即可。本實(shí)用新型的框架內(nèi)設(shè)置有兩塊黑板和一塊白板,并將白板設(shè)置在中間位置上,可在上課前在白板上寫下本節(jié)課的上課重點(diǎn)難點(diǎn)及主線,有利于提高教學(xué)的效果。
【附圖說明】
[0007]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]圖2為本實(shí)用新型的剖視圖。
【具體實(shí)施方式】
[0009]為了便于本領(lǐng)域技術(shù)人員理解,現(xiàn)將實(shí)施例結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)作進(jìn)一步詳細(xì)描述:參考圖1,一種適用于小學(xué)教學(xué)的黑板,包含框架、兩塊黑板2和一塊白板3,所述框架包含上下平行的上定位橫桿1-1和下定位橫桿1-2,所述上定位橫桿1-1和下定位橫桿1-2的兩側(cè)分別固接有兩根相應(yīng)的第一縱向定位桿1-3,上定位橫桿1-1和下定位橫桿1-2的中間位置固接有兩根相應(yīng)的第二縱向定位桿1-4,所述兩根第二縱向定位桿1-4之間的距離為上定位橫桿1-1長度的10%,所述兩根第二縱向定位桿1-4內(nèi)裝置有所述白板3,所述兩塊黑板2分別裝置于相應(yīng)的第一縱向定位桿1-3與第二縱向定位桿1-4之間;所述第一縱向定位桿1-3與所述第二縱向定位桿1-4相對的一側(cè)分別設(shè)有相應(yīng)的滑軌4,所述黑板2的兩側(cè)轉(zhuǎn)動裝置有與相應(yīng)的滑軌4相配合的滾輪5,所述第一縱向定位桿1-3、第二縱向定位桿1-4的中間位置均設(shè)有相應(yīng)的阻擋塊6,所述兩塊黑板2的頂部均設(shè)有與相應(yīng)的阻擋塊6相對應(yīng)的卡板21 ;所述兩塊黑板2的背面下方均設(shè)有相應(yīng)的定位槽,所述下定位橫桿1-2兩側(cè)的下方通過彈簧7連接有的兩個(gè)相對應(yīng)的定位板8,所述定位板8分別卡接于相應(yīng)的黑板2的定位槽內(nèi);所述兩塊黑板2在與其設(shè)有的定位槽相對應(yīng)的位置上分別設(shè)有相應(yīng)的把手9,所述把手9上裝置有用于按壓定位板的按鈕10。所述兩根第一縱向定位桿1-3的外側(cè)均設(shè)有相應(yīng)的粉筆放置盒11和黑板擦放置盒12。
[0010]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單,推拉過程簡易,適合于小學(xué)生使用;而且本實(shí)用新型成本低廉,故障率極低,即使在較為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村也是可以適用的。學(xué)生上課時(shí)需要進(jìn)行答題,或者下課后需要進(jìn)行黑板2擦拭時(shí),只需通過把手9上裝置有的按鈕10按壓定位板8后,便可將黑板2下拉至阻擋塊6擋住卡板21,書寫答題后或擦拭后,通過其把手9將黑板2往上一推使其復(fù)位即可。
[0011]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例,凡依本實(shí)用新型申請專利范圍所做的均等變化與修飾,皆應(yīng)屬于本實(shí)用新型的涵蓋范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種適用于小學(xué)教學(xué)的黑板,包含框架、兩塊黑板和一塊白板,所述框架包含上下平行的上定位橫桿和下定位橫桿,所述上定位橫桿和下定位橫桿的兩側(cè)分別固接有兩根相應(yīng)的第一縱向定位桿,上定位橫桿和下定位橫桿的中間位置固接有兩根相應(yīng)的第二縱向定位桿,其特征在于:所述兩根第二縱向定位桿之間的距離為上定位橫桿長度的8-12%,所述兩根第二縱向定位桿內(nèi)裝置有所述白板,所述兩塊黑板分別裝置于相應(yīng)的第一縱向定位桿與第二縱向定位桿之間;所述第一縱向定位桿與所述第二縱向定位桿相對的一側(cè)分別設(shè)有相應(yīng)的滑軌,所述黑板的兩側(cè)轉(zhuǎn)動裝置有與相應(yīng)的滑軌相配合的滾輪,所述第一縱向定位桿、第二縱向定位桿的中間位置均設(shè)有相應(yīng)的阻擋塊,所述兩塊黑板的頂部均設(shè)有與相應(yīng)的阻擋塊相對應(yīng)的卡板;所述兩塊黑板的背面下方均設(shè)有相應(yīng)的定位槽,所述下定位橫桿兩側(cè)的下方通過彈簧連接有的兩個(gè)相對應(yīng)的定位板,所述定位板分別卡接于相應(yīng)的黑板的定位槽內(nèi);所述兩塊黑板在與其設(shè)有的定位槽相對應(yīng)的位置上分別設(shè)有相應(yīng)的把手,所述把手上裝置有用于按壓定位板的按鈕。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種適用于小學(xué)教學(xué)的黑板,其特征在于:所述兩根第一縱向定位桿的外側(cè)均設(shè)有相應(yīng)的粉筆放置盒和黑板擦放置盒。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種適用于小學(xué)教學(xué)的黑板,包含框架、兩塊黑板和一塊白板,所述框架包含上下平行的上定位橫桿和下定位橫桿,所述上定位橫桿和下定位橫桿的兩側(cè)分別固接有兩根相應(yīng)的第一縱向定位桿,上定位橫桿和下定位橫桿的中間位置固接有兩根相應(yīng)的第二縱向定位桿,所述兩根第二縱向定位桿內(nèi)裝置有所述白板,所述兩塊黑板分別裝置于相應(yīng)的第一縱向定位桿與第二縱向定位桿之間。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單,推拉過程簡易,適合于小學(xué)生使用;而且本實(shí)用新型成本低廉,故障率極低,即使在較為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村也是可以適用的。
【IPC分類】B43L1-04
【公開號】CN204526525
【申請?zhí)枴緾N201520017025
【發(fā)明人】曾玥
【申請人】成都格瑞思文化傳播有限公司
【公開日】2015年8月5日
【申請日】2015年1月12日