基于溫度的研習(xí)套件裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種在教學(xué)領(lǐng)域了解學(xué)習(xí)傳感器原理的DIY套件，具體地講，是一種基于溫度的研習(xí)套件裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]傳統(tǒng)的溫度研習(xí)套件采用焊接技術(shù)，不利于二次開發(fā)，不利于鍛煉動(dòng)手能力并通過親手制作過程的充分思考獲得更深的印象，充分理解工作原理并舉一反，經(jīng)過替換和改進(jìn)制作出新的產(chǎn)品。另外，現(xiàn)有相關(guān)DIY套件的元件配套和機(jī)械構(gòu)造不盡完善，盡管在某些方面能夠滿足使用要求，但對于學(xué)生特別在學(xué)校環(huán)境下，還需要進(jìn)一步改善，以使在內(nèi)容能夠更好地適應(yīng)于教學(xué)要求，并且更便于攜帶和操作，更耐用。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]為了克服現(xiàn)有技術(shù)的上述缺陷，本實(shí)用新型提供了一種基于溫度的研習(xí)套件裝置能夠?qū)崿F(xiàn)基于溫度的研習(xí)，適于學(xué)生自己動(dòng)手制作和改進(jìn)，并且攜帶和使用方便。
[0004]本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案:一種基于溫度的研習(xí)套件裝置，包括盒子、溫度傳感器、控制模塊、顯示模塊及若干適宜于在面包板上插接的連接導(dǎo)線，所述盒子由左、右兩個(gè)盒體組成，所述右盒體內(nèi)固定安裝有面包板，所述左盒體內(nèi)設(shè)有電池倉，所述電池倉內(nèi)安裝有用作電源的電池或電池組，所述面包板采用兩窄一寬的構(gòu)造，前、后兩窄條分別位于寬條的前側(cè)和后側(cè)，每個(gè)窄條具有兩行插孔且同一行的插孔內(nèi)部電氣連通，后窄條中有I行通過正極連線連接電源正極，前窄條中有I行通過負(fù)極電源連線連接電源負(fù)極，所述寬條具有10行插孔且設(shè)有將所述10行插孔隔離為上下兩部分的橫向隔離凹槽，同一部分中位于同一列的5個(gè)插孔內(nèi)部電氣連通，所述溫度傳感器包括溫度探頭和與所述溫度探頭配套且相互連接的溫度傳感器電路模塊，所述控制模塊和顯示模塊均采用適于在面包板上安裝的形式。
[0005]本實(shí)用新型的有益效果:由于設(shè)置了由左盒體和右盒體構(gòu)成的盒子，將電池/電池組和面包板分別預(yù)先安裝在左盒體和右盒體內(nèi)，由此方便了攜帶和使用，并且在安裝和實(shí)驗(yàn)過程中不宜給面包板和電池及相互連線造成損壞；由于電源正極和負(fù)極分別連接了兩個(gè)窄條中某一行的全部插口，方便了任意位置上的元件與電源的連接，并且可以根據(jù)需要通過插線方式將任一窄條中沒有預(yù)先連接電源的行連接到電源的另外一極，使同一窄條中的兩行成為正負(fù)極的插孔，由此可以使部分元件在不跨越寬條隔離凹槽的情況下，即可方便地實(shí)現(xiàn)與電源的兩極連接；由于設(shè)置了合理的元件，適應(yīng)于DIY方式的制作和實(shí)驗(yàn)，可以進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并且通過學(xué)生自己動(dòng)手制作和實(shí)驗(yàn)，可以更好地思考和理解，能夠更好地掌握和應(yīng)用相關(guān)知識，并且在進(jìn)行簡單的元件替換的情況下，即可以進(jìn)行其他實(shí)驗(yàn)，有助于開拓思路，提尚創(chuàng)造興趣和創(chuàng)造能力。
【附圖說明】
[0006]圖1是盒子的一個(gè)實(shí)施例；
[0007]圖2是盒子的另一個(gè)實(shí)施例；
[0008]圖3是電路原理圖。
【具體實(shí)施方式】
[0009]參見圖1-3，本實(shí)用新型涉及一種基于溫度的研習(xí)套件裝置，包括盒子、溫度傳感器、控制模塊、顯示模塊及若干適宜于在面包板上插接的連接導(dǎo)線，所述盒子由左、右兩個(gè)盒體1、5組成，所述盒體設(shè)有底板和前后左右4個(gè)側(cè)板，上端敞口，在左右盒體大小適宜的情況下相互對合(敞口相對)，便形成一個(gè)具有六個(gè)面的沒有敞口的盒子，所述右盒體內(nèi)固定安裝有面包板14，所述左盒體內(nèi)設(shè)有電池倉，所述電池倉內(nèi)安裝有用作電源的電池或電池組9，所述面包板采用兩窄一寬的構(gòu)造，前、后兩窄條13、3分別位于寬條的前側(cè)和后側(cè)，每個(gè)窄條具有兩行插孔且同一行的插孔內(nèi)部電氣連通(即通過內(nèi)部的連接導(dǎo)體相互電氣連接)，后窄條中有I行，例如第I行(依自前向后的順序，下同)，通過正極連線連接電源正極，前窄條中有I行(例如第2行)通過負(fù)極電源連線連接電源負(fù)極，所述寬條具有10行插孔且設(shè)有將所述10行插孔隔離為前、后兩部分11、2的橫向隔離凹槽12，同一部分中位于同一列的5個(gè)插孔內(nèi)部電氣連通，所述溫度傳感器包括溫度探頭和與所述溫度探頭配套且相互連接的溫度傳感器電路模塊140，所述控制模塊和顯示模塊均采用適于在面包板上安裝的形式。
[0010]優(yōu)選的，所述溫度探頭為PT1000熱電阻溫度探頭130，所述控制模塊為Arduino控制器120，所述顯示模塊為四位數(shù)碼管110。
[0011]優(yōu)選的，所述Arduino控制器采用Yocoduino Nano V3.0智能控制板。
[0012]優(yōu)選的，所述智能控制板安裝在所述面包板的第16列和第30列之間，所述四位數(shù)碼管安裝在所述智能控制板的左側(cè)，所述智能控制板通過所述面包板上插接的所述連接導(dǎo)線分別與所述四位數(shù)碼管和所述電源連接，所述溫度傳感器電路模塊的電源連接線和信號線的外端插接在所述面包板上并通過面包板連接所述電源和所述智能控制板，具體連接方式如圖3所示。
[0013]優(yōu)選的，所述所述正極連線和/或所述負(fù)極連線上設(shè)有電源開關(guān)6。
[0014]優(yōu)選的，所述右盒體和左盒體采用整體結(jié)構(gòu)，由同一個(gè)平板狀盒體的左右兩部分構(gòu)成，構(gòu)成所述右盒體的平板狀盒體右部呈矩形(指盒體主體部分的水平截面形狀或者在水平面上的投影形狀，下同)，構(gòu)成所述左盒體的平板狀盒體左部呈大于半圓的弓形，所述左盒體的面積小于所述右盒體的面積(指盒體主體部分的水平截面面積或者在水平面上的投影面積，下同)。
[0015]優(yōu)選的，所述右盒體和左盒體的形狀和面積相同，兩者之間通過鉸鏈連接或者設(shè)有可彎折的連接部4，由此，可以通過鉸鏈或者連接部將左盒體和右盒體相互對合在一起(敞口端相對)，所述電池倉位于所述左盒體的右部，所述左盒體的左部為儲物倉8。
[0016]優(yōu)選的，所述儲物倉內(nèi)設(shè)有用于固定物體的固定件(例如卡扣、帶有粘結(jié)扣的捆綁帶)和/或用于容納物體的小盒7。
[0017]優(yōu)選的，所述所述正極連線和/或所述負(fù)極連線上設(shè)有電源開關(guān)，所述電源開關(guān)安裝在所述左盒體的側(cè)壁上，電源開關(guān)中的手動(dòng)件從所述左盒體的側(cè)壁露出。
[0018]優(yōu)選的，所述面包板通過螺絲10固定在所述右盒體上。
[0019]本實(shí)用新型的電路工作原理和實(shí)驗(yàn)方法為:將PT1000熱電阻溫度探頭放置在待測量的環(huán)境中，其金屬鉑的電阻會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而變化，溫度傳感器電路模塊把電阻阻值變成電壓信號，傳遞給Arduino控制器，控制器經(jīng)過計(jì)算后把計(jì)算結(jié)果換算成攝氏溫度的數(shù)值，驅(qū)動(dòng)四位數(shù)碼管顯示出實(shí)時(shí)溫度。
[0020]本實(shí)用新型公開的各優(yōu)選技術(shù)手段，除特別說明外及一個(gè)優(yōu)選技術(shù)手段為另一技術(shù)手段的進(jìn)一步限定外，均可以任意組合，形成若干不同的技術(shù)方案。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種基于溫度的研習(xí)套件裝置，包括盒子、溫度傳感器、控制模塊、顯示模塊及若干適宜于在面包板上插接的連接導(dǎo)線，所述盒子由左、右兩個(gè)盒體組成，所述右盒體內(nèi)固定安裝有面包板，所述左盒體內(nèi)設(shè)有電池倉，所述電池倉內(nèi)安裝有用作電源的電池或電池組，所述面包板采用兩窄一寬的構(gòu)造，前、后兩窄條分別位于寬條的前側(cè)和后側(cè)，每個(gè)窄條具有兩行插孔且同一行的插孔內(nèi)部電氣連通，后窄條中有I行通過正極連線連接電源正極，前窄條中有I行通過負(fù)極電源連線連接電源負(fù)極，所述寬條具有10行插孔且設(shè)有將所述10行插孔隔離為前、后兩部分的橫向隔離凹槽，同一部分中位于同一列的5個(gè)插孔內(nèi)部電氣連通，所述溫度傳感器包括溫度探頭和與所述溫度探頭配套且相互連接的溫度傳感器電路模塊，所述控制模塊和顯示模塊均采用適于在面包板上安裝的形式。
2.如權(quán)利要求1所述的基于溫度的研習(xí)套件裝置，其特征在于所述溫度探頭為PT1000熱電阻溫度探頭，所述控制模塊為Arduino控制器，所述顯示模塊為四位數(shù)碼管。
3.如權(quán)利要求2所述的基于溫度的研習(xí)套件裝置，其特征在于所述Arduino控制器采用Yocoduino Nano V3.0智能控制板。
4.如權(quán)利要求3所述的基于溫度的研習(xí)套件裝置，其特征在于所述智能控制板安裝在所述面包板的第16列和第30列之間，所述四位數(shù)碼管安裝在所述智能控制板的左側(cè)，所述智能控制板通過所述面包板上插接的所述連接導(dǎo)線分別與所述四位數(shù)碼管和所述電源連接，所述溫度傳感器電路模塊的電源連接線和信號線的外端插接在所述面包板上并通過面包板連接所述電源和所述智能控制板。
5.如權(quán)利要求1所述的基于溫度的研習(xí)套件裝置，其特征在于所述所述正極連線和/或所述負(fù)極連線上設(shè)有電源開關(guān)。
6.如權(quán)利要求1、2、3、4或5所述的基于溫度的研習(xí)套件裝置，其特征在于所述右盒體和左盒體采用整體結(jié)構(gòu)，由同一個(gè)平板狀盒體的左右兩部分構(gòu)成，構(gòu)成所述右盒體的平板狀盒體右部呈矩形，構(gòu)成所述左盒體的平板狀盒體左部呈大于半圓的弓形，所述左盒體的面積小于所述右盒體的面積。
7.如權(quán)利要求1、2、3或4所述的基于溫度的研習(xí)套件裝置，其特征在于所述右盒體和左盒體的形狀和面積相同，兩者之間通過鉸鏈連接或者設(shè)有可彎折的連接部，所述電池倉位于所述左盒體的右部，所述左盒體的左部為儲物倉。
8.如權(quán)利要求7所述的基于溫度的研習(xí)套件裝置，其特征在于所述儲物倉內(nèi)設(shè)有用于固定物體的固定件和/或用于容納物體的小盒。
9.如權(quán)利要求8所述的基于溫度的研習(xí)套件裝置，其特征在于所述所述正極連線和/或所述負(fù)極連線上設(shè)有電源開關(guān)，所述電源開關(guān)安裝在所述左盒體的側(cè)壁上，電源開關(guān)中的手動(dòng)件從所述左盒體的側(cè)壁露出。
10.如權(quán)利要求9所述的基于溫度的研習(xí)套件裝置，其特征在于所述面包板通過螺絲固定在所述右盒體上。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種基于溫度的研習(xí)套件裝置，包括盒子、溫度傳感器、控制模塊、顯示模塊及若干適宜于在面包板上插接的連接導(dǎo)線，所述盒子由左、右兩個(gè)盒體組成，所述右盒體內(nèi)固定安裝有面包板，所述左盒體內(nèi)設(shè)有電池倉，所述面包板采用兩窄一寬的構(gòu)造，前、后兩窄條分別位于寬條的前側(cè)和后側(cè)，每個(gè)窄條具有兩行插孔且同一行的插孔內(nèi)部電氣連通，后窄條和前窄條中各有1行分別連接電源正極和負(fù)極，所述溫度傳感器包括溫度探頭和與所述溫度探頭配套且相互連接的溫度傳感器電路模塊，所述控制模塊和顯示模塊均采用適于在面包板上安裝的形式。本實(shí)用新型能夠?qū)崿F(xiàn)基于溫度的研習(xí)，適于學(xué)生自己動(dòng)手制作和改進(jìn)，并且攜帶和使用方便。
【IPC分類】G09B23-18
【公開號】CN204516185
【申請?zhí)枴緾N201420802914
【發(fā)明人】陳福民
【申請人】北京友高教育科技有限公司
【公開日】2015年7月29日
【申請日】2014年12月18日