一種教學信息化終端的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于集成設備的技術領域，具體地涉及一種教學信息化終端，主要用于部署在院校教學樓大廳，作為教學信息的前端展示設備。
【背景技術】
[0002]隨著科學技術的進步，各類電子產(chǎn)品越來越多地走入人們的生活和社會活動中。作為人類最重要的事業(yè)的教育行業(yè)，也越來越多地使用了電子產(chǎn)品來輔助教學，提升教育品質(zhì)。有的產(chǎn)品是顯示屏，可以使一些已輸入的信息顯示出來供用戶參考，例如教學場所布局展示；有的產(chǎn)品是查詢設備，可以使教師和學生更好地了解教學課表；有的產(chǎn)品是監(jiān)控設備，可以使學校領導等管理人員更方便容易地了解教學活動的開展情況。
[0003]但是，這些五花八門的電子產(chǎn)品都是單獨地用在教學上，而沒有把這些電子產(chǎn)品集中起來，統(tǒng)一提供教學場所布局展示、教學課表、遠程聽課查課、課堂實時監(jiān)控、教學評價。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本實用新型的技術解決問題是:克服現(xiàn)有技術的不足，提供一種教學信息化終端，其能夠統(tǒng)一提供教學場所布局展示、教學課表，功能齊全、結(jié)構(gòu)緊湊、占用空間小。
[0005]本實用新型的技術解決方案是:這種教學信息化終端，其包括操控展示平臺和臺體，臺體支撐操控展示平臺，臺體放置在地面上，大尺寸顯示屏、查詢模塊設在操控展示平臺上，工控主機、電源設在臺體內(nèi)，大尺寸顯示屏、查詢模塊分別連接到工控主機，電源為工控主機供電。
[0006]本實用新型通過將大尺寸顯示屏、查詢模塊這些電子設備集中放置在一個教學信息化終端中，通過操作查詢模塊，能夠統(tǒng)一提供教學場所布局展示、教學課表，所以功能齊全、結(jié)構(gòu)緊湊、占用空間小。
【附圖說明】
[0007]圖1是根據(jù)本實用新型的教學信息化終端的電路方框圖；
[0008]圖2是根據(jù)本實用新型的教學信息化終端的整體結(jié)構(gòu)圖。
【具體實施方式】
[0009]如圖1-2所示，這種教學信息化終端，其包括操控展示平臺I和臺體2，臺體支撐操控展示平臺，臺體放置在地面上，大尺寸顯示屏、查詢模塊設在操控展示平臺上，工控主機、電源設在臺體內(nèi)，大尺寸顯示屏、查詢模塊分別連接到工控主機，電源為工控主機供電。
[0010]本實用新型通過將大尺寸顯示屏、查詢模塊這些電子設備集中放置在一個教學信息化終端中，通過操作查詢模塊，能夠統(tǒng)一提供教學場所布局展示、教學課表，所以功能齊全、結(jié)構(gòu)緊湊、占用空間小。
[0011]另外，所述大尺寸顯示屏、查詢模塊是將二者集成一體的液晶觸摸屏3。這樣能夠使整體結(jié)構(gòu)更加簡化、集成度更高。
[0012]另外，該教學信息化終端還包括設在操控展示平臺上的刷卡器5，其連接工控主機并通過在刷卡器上刷卡來開啟液晶觸摸屏。刷卡器可以是申請人研制并投入使用的軍人保障卡刷卡模塊，通過刷軍人保障卡來開啟液晶觸摸屏，實現(xiàn)院校內(nèi)的“一卡通”。
[0013]另外，該教學信息化終端還包括設在操控展示平臺上的人臉識別模塊4，其連接工控主機并通過在刷卡器上刷卡來開啟液晶觸摸屏。這樣能夠防止代刷替刷一卡通等情況發(fā)生。
[0014]另外，該教學信息化終端還包括設在臺體內(nèi)的音響設備，其連接工控主機。這樣就能夠增強用戶的視覺聽覺效果，用戶體驗感增強。
[0015]另外，所述工控主機還連接無線通訊模塊，無線通訊模塊與教室內(nèi)的視頻監(jiān)控設備進行數(shù)據(jù)傳輸。這樣能夠?qū)崿F(xiàn)遠程聽課查課、課堂實時監(jiān)控、教學評價的功能，使得學校領導等管理人員更好更容易地了解學校各處的教學情況。
[0016]另外，所述電源是蓄電池。這樣可以在任何需要的位置放置該教學信息化終端，而無需考慮電線布置問題。
[0017]以上所述，僅是本實用新型的較佳實施例，并非對本實用新型作任何形式上的限制，凡是依據(jù)本實用新型的技術實質(zhì)對以上實施例所作的任何簡單修改、等同變化與修飾，均仍屬本實用新型技術方案的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.一種教學信息化終端，其特征在于:其包括操控展示平臺(I)和臺體(2)，臺體支撐操控展示平臺，臺體放置在地面上，大尺寸顯示屏、查詢模塊設在操控展示平臺上，工控主機、電源設在臺體內(nèi)，大尺寸顯示屏、查詢模塊分別連接到工控主機，電源為工控主機供電。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學信息化終端，其特征在于:所述大尺寸顯示屏、查詢模塊是將二者集成一體的液晶觸摸屏(3)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學信息化終端，其特征在于:該教學信息化終端還包括設在操控展示平臺上的刷卡器(5)，其連接工控主機并通過在刷卡器上刷卡來開啟液晶觸摸屏。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學信息化終端，其特征在于:該教學信息化終端還包括設在操控展示平臺上的人臉識別模塊(4)，其連接工控主機并通過在刷卡器上刷卡來開啟液晶觸摸屏。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學信息化終端，其特征在于:該教學信息化終端還包括設在臺體內(nèi)的音響設備，其連接工控主機。
6.根據(jù)權(quán)利要求1-5任一項所述的教學信息化終端，其特征在于:所述工控主機還連接無線通訊模塊，無線通訊模塊與教室內(nèi)的視頻監(jiān)控設備進行數(shù)據(jù)傳輸。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學信息化終端，其特征在于:所述電源是蓄電池。
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學信息化終端，其包括操控展示平臺和臺體，臺體支撐操控展示平臺，臺體放置在地面上，大尺寸顯示屏、查詢模塊設在操控展示平臺上，工控主機、電源設在臺體內(nèi)，大尺寸顯示屏、查詢模塊分別連接到工控主機，電源為工控主機供電。本實用新型通過將大尺寸顯示屏、查詢模塊這些電子設備集中放置在一個教學信息化終端中，通過操作查詢模塊，能夠統(tǒng)一提供教學場所布局展示、教學課表，所以功能齊全、結(jié)構(gòu)緊湊、占用空間小。
【IPC分類】G09B5-02
【公開號】CN204348098
【申請?zhí)枴緾N201420807154
【發(fā)明人】馬奕卿, 魏儒潛, 陳雪松
【申請人】中國電子科技集團公司第十五研究所
【公開日】2015年5月20日
【申請日】2014年12月18日