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益智迷宮筆的制作方法

文檔序號:8614983閱讀:582來源:國知局
益智迷宮筆的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及書寫器具與其他用品的組合裝置技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種益智迷宮筆。
【背景技術(shù)】
[0002]目前,我國鉛筆、水彩筆和蠟筆年產(chǎn)量近70億支,是世界上鉛筆、水彩筆和蠟筆生成的第一大國,但是各工廠生成的鉛筆、水彩筆和蠟筆大同小異,多為光頭或帶橡皮的鉛筆、水彩筆和蠟筆。鉛筆、水彩筆和蠟筆的功能僅限于書寫和畫畫,功能比較單一。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種益智迷宮筆,所述迷宮筆不僅具有書寫功能,還對兒童具有啟蒙益智的作用,功能多樣。
[0004]為解決上述技術(shù)問題,本實用新型所采取的技術(shù)方案是:一種益智迷宮筆,其特征在于:所述迷宮筆包括筆桿、筆套和筆桿外套,所述筆桿內(nèi)設(shè)有筆芯,所述筆桿外套為兩端開口的筒狀結(jié)構(gòu),筆桿外套可分離的套合在所述筆桿的外周,所述筆桿外套上設(shè)有縱橫交錯的凹槽或條形孔,上述橫縱交錯的凹槽或條形孔至少形成一條貫穿筆桿外套左右兩端的通道,所述筆套的內(nèi)壁上設(shè)有凸起,筆套的內(nèi)徑與筆桿外套的外徑相適配。
[0005]進一步優(yōu)選的技術(shù)方案在于:所述筆套為透明材料制作而成,所述凸起為有顏色的材料制作而成。
[0006]進一步優(yōu)選的技術(shù)方案在于:所述凸起的直徑與所述凹槽或條形孔的寬度相適配,所述凸起的高度與凹槽或條形孔的深度相適配。
[0007]進一步優(yōu)選的技術(shù)方案在于:所述筆桿外套設(shè)有兩個以上,依次從左到右可轉(zhuǎn)動的設(shè)置的所述筆桿的外周上。
[0008]采用上述技術(shù)方案所產(chǎn)生的有益效果在于:所述迷宮筆將筆桿外套裝配在筆桿上,通過筆套上的凸起結(jié)構(gòu)在筆桿外套上的凹槽或條形孔內(nèi)滑行來實現(xiàn)筆的伸縮調(diào)節(jié)和鎖閉功能。通過在筆桿外套上設(shè)有類似迷宮形式的凹槽或條形孔來鍛煉兒童的動手能力,從而啟發(fā)兒童的智力。因此,所述迷宮筆不僅具有書寫功能,還對兒童具有啟蒙益智的作用,功能多樣。
【附圖說明】
[0009]下面結(jié)合附圖和【具體實施方式】對本實用新型作進一步詳細的說明。
[0010]圖1是本實用新型中筆桿與筆桿外套的第一種配合結(jié)構(gòu)示意圖;
[0011]圖2是本實用新型中筆套的結(jié)構(gòu)示意圖;
[0012]圖3是鎖定狀態(tài)的迷宮筆的結(jié)構(gòu)示意圖;
[0013]圖4是可寫狀態(tài)的迷宮筆的結(jié)構(gòu)示意圖;
[0014]圖5是本實用新型中筆桿與筆桿外套的第二種配合結(jié)構(gòu)示意圖;
[0015]圖6是本實用新型中筆桿與筆桿外套的第三種配合結(jié)構(gòu)示意圖;
[0016]圖7是本實用新型中筆桿與筆桿外套的第四種配合結(jié)構(gòu)示意圖;
[0017]其中:1、筆桿2、筆套3、筆桿外套4、凹槽或條形孔5、凸起。
【具體實施方式】
[0018]下面結(jié)合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型的一部分實施例,而不是全部的實施例?;诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
[0019]在下面的描述中闡述了很多具體細節(jié)以便于充分理解本實用新型,但是本實用新型還可以采用其他不同于在此描述的其它方式來實施,本領(lǐng)域技術(shù)人員可以在不違背本實用新型內(nèi)涵的情況下做類似推廣,因此本實用新型不受下面公開的具體實施例的限制。
[0020]如圖1-4所示,本實用新型公開了一種益智迷宮筆,所述迷宮筆包括筆桿1、筆套2和筆桿外套3。所述筆桿I內(nèi)設(shè)有筆芯,所述筆桿外套3為兩端開口的筒狀結(jié)構(gòu),筆桿外套3可分離的套合在所述筆桿I的外周。所述筆桿外套3上設(shè)有縱橫交錯的凹槽或條形孔4,上述橫縱交錯的凹槽或條形孔4至少形成一條貫穿筆桿外套3左右兩端的通道。所述筆套2的內(nèi)壁上設(shè)有凸起5,為了能夠觀察到凸起,所述筆套2使用透明材料制作而成,所述凸起5使用有顏色的材料制作而成,筆套2的內(nèi)徑與筆桿外套3的外徑相適配。為了能夠使凸起5能夠在凹槽或條形孔4內(nèi)平穩(wěn)的滑動,所述凸起5的直徑與所述凹槽或條形孔4的寬度相適配,所述凸起5的高度與凹槽或條形孔4的深度相適配在滑動的過程中凸起5與凹槽或條形孔4的之間的間隙很小。如圖1所示,所述筆桿外套3的長度可以與筆桿I的長度相同(除去筆尖部分),當然也可以如圖5-6所示,所述筆桿外套3的長度小于筆桿I的長度相同(除去筆尖部分)。
[0021]如圖7所示,本實用新型所述的益智迷宮筆,其筆桿外套可由A、B、C、D等多段組成,通過不同節(jié)段的旋轉(zhuǎn)可以組成不同的貫穿筆桿外套3左右兩端的通道。
[0022]所述迷宮筆將筆桿外套裝配在筆桿上,通過筆套上的凸起結(jié)構(gòu)在筆桿外套上的凹槽或條形孔內(nèi)滑行來實現(xiàn)筆的伸縮調(diào)節(jié)和鎖閉功能。通過在筆桿外套上設(shè)有類似迷宮形式的凹槽或條形孔來鍛煉兒童的動手能力,從而啟發(fā)兒童的智力。因此,所述迷宮筆不僅具有書寫功能,還對兒童具有啟蒙益智的作用,功能多樣。
【主權(quán)項】
1.一種益智迷宮筆,其特征在于:所述迷宮筆包括筆桿(I)、筆套(2)和筆桿外套(3),所述筆桿(I)內(nèi)設(shè)有筆芯,所述筆桿外套(3 )為兩端開口的筒狀結(jié)構(gòu),筆桿外套(3 )可分離的套合在所述筆桿(I)的外周,所述筆桿外套(3)上設(shè)有縱橫交錯的凹槽或條形孔(4),上述橫縱交錯的凹槽或條形孔(4)至少形成一條貫穿筆桿外套(3)左右兩端的通道,所述筆套(2)的內(nèi)壁上設(shè)有凸起(5),筆套(2)的內(nèi)徑與筆桿外套(3)的外徑相適配。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智迷宮筆,其特征在于:所述筆套(2)為透明材料制作而成,所述凸起(5)為有顏色的材料制作而成。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智迷宮筆,其特征在于:所述凸起(5)的直徑與所述凹槽或條形孔(4)的寬度相適配,所述凸起(5)的高度與凹槽或條形孔(4)的深度相適配。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智迷宮筆,其特征在于:所述筆桿外套(3)設(shè)有兩個以上,依次從左到右可轉(zhuǎn)動的設(shè)置的所述筆桿(I)的外周上。
【專利摘要】本實用新型公開了一種益智迷宮筆,涉及書寫器具與其他用品的組合裝置技術(shù)領(lǐng)域。所述迷宮筆包括筆桿、筆套和筆桿外套,所述筆桿內(nèi)設(shè)有筆芯,所述筆桿外套為兩端開口的筒狀結(jié)構(gòu),筆桿外套可分離的套合在所述筆桿的外周,所述筆桿外套上設(shè)有縱橫交錯的凹槽或條形孔,上述橫縱交錯的凹槽或條形孔至少形成一條貫穿筆桿外套左右兩端的通道,所述筆套的內(nèi)壁上設(shè)有凸起,筆套的內(nèi)徑與筆桿外套的外徑相適配。所述迷宮筆不僅具有書寫功能,還對兒童具有啟蒙益智的作用,功能多樣。
【IPC分類】B43K3-00, B43K23-08, B43K29-00
【公開號】CN204322821
【申請?zhí)枴緾N201420772290
【發(fā)明人】李桂平
【申請人】李桂平
【公開日】2015年5月13日
【申請日】2014年12月10日
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