電動自行車電路示教板的制作方法
【技術領域】
[0001]本發(fā)明屬于電動車教學技術領域，具體涉及電動自行車電路示教板。
【背景技術】
[0002]電動自行車以無污染、低噪音、低能耗、占地少、方便快捷等特點，受到我國城鄉(xiāng)居民的青睞，已成為居民出行的主要交通工具之一。市場的需求進一步促進電動自行車技術的發(fā)展，新材料、新技術的應用，對維修人員提出了更高的要求。目前，電動自行車行業(yè)人員的培訓，基本上還是采用理論知識授課和用實物操作演示的方式，實物演示需要比較大的投入，否則效果不明顯。沒有統(tǒng)一的教學設備，無法進行全面、系統(tǒng)、或者有針對性的教學，學員不能更好、更快、更直觀地學習和掌握維修技能。

【發(fā)明內容】

[0003]本發(fā)明要解決的技術問題是提供一種結構簡單、直觀性強、操作簡單、成本低的電動自行車電路示教板。
[0004]為了解決上述技術問題，本發(fā)明采用如下技術方案:
[0005]電動自行車電路示教板，在展板正面設有實物車把、電動車電路控制模塊和實物尾燈，實物車把和實物尾燈分別與電動車電路控制模塊連接;電池、電動機和車輪分別設置在展板底下，車輪由電動機驅動，電池分別為實物車把、電動車電路控制模塊、實物尾燈及電動機供電；展板背面設有多個故障選擇開關，多個故障選擇開關分別設置在電動車電路控制模塊中。
[0006]所述的實物車把上設有電動車操控模塊，包括:手把、剎車把、前轉向燈、前大燈、儀表盤、喇叭、轉把和檔位開關;所述實物尾燈包括后大燈和后轉向燈。
[0007]所述電動車電路控制模塊包括:轉把霍爾元件連接控制器;剎車閥門微動開關、儀表盤、檔位開關、電動機及電機霍爾元件分別與控制器連接;前轉向燈和后轉向燈均與轉向燈開關連接;轉向燈開關、前大燈開關和后大燈開關分別同時與轉換器和閃光器連接;防盜器分別連接喇叭和控制器;電池分別為轉向燈、前大燈、后大燈、儀表盤、喇機、控制器、轉換器和電動機供電；電池輸出端經過空氣開關后，正極串聯熔斷器后分成兩路，一路連接控制器，一路連接電源鎖后再分別連接控制器和轉換器。
[0008]所述故障選擇開關為十個，分別設置在常見故障點的連接電路上，常見故障故障點分別為電池、轉把霍爾元件、剎車閥門微動開關、防盜器、電動車控制器、電機霍爾元件、轉換器、電源鎖、閃光器和熔斷器。
[0009]還包括電路測試點，所述電路測試點為接線柱，分別設置在電池輸出端、控制器輸入端、電動機控制信號輸入端和電源輸入端、防盜器輸入端、轉換器輸入輸出端、轉把霍爾元件輸入輸出端，以及閃光器的輸入輸出端。
[0010]所述展板上還設有充電接口，充電接口連接電池。
[0011]所述展板安裝在支架上，支架底部安裝萬向輪。
[0012]本發(fā)明的優(yōu)點在于:
[0013]能直觀地展示電動車的結構和電路原理，操控方法與實際電動車一致，便于引導學員理論聯系實際，快速高效掌握電動自行車的工作原理。能靈活設置故障點，直觀展示故障現象，便于學員根據故障現象，分析原因，查找故障點，排除故障。讓學生能夠在最短時間內掌握相應的維修操作技能。教學板結構簡單，制作和操作簡便，成本低。
【附圖說明】
[OOM]圖1是本發(fā)明示教板的正面結構示意圖。
[0015]圖2是本發(fā)明示教板的背面結構示意圖。
[0016]圖中:1-電池，2-充電接口，3-空氣開關，4-手把，5-剎車把，6-前左轉向燈，7-電源鎖，8-前大燈，9-儀表盤，10-喇叭，11-前右轉向燈，12-轉把，13-轉把霍爾元件，14-控制器，15-防盜器，16-展板，17-轉換器，18-后右轉向燈，19-后大燈，20-后左轉向燈，21-電動機，22-支架，23-電動機支架，24-萬向輪，25-大燈開關，26-電機霍爾元件，27-車輪，28-剎車閥門微動開關，29-檔位開關，30-閃光器，31-轉向燈開關，32-故障選擇開關，33-熔斷器，34-電路測試點。
【具體實施方式】
[0017]以下結合附圖對本發(fā)明的【具體實施方式】作詳細說明，但不構成對本發(fā)明權利要求保護??圍的限制。
[0018]如圖1和圖2所示，電動自行車電路示教板，展板16安裝在支架22上，支架22底部有萬向輪24。在展板16正面設有實物車把、電動車電路控制模塊和實物尾燈，實物車把和實物尾燈分別與電動車電路控制模塊連接；電池1、電動機21和車輪27分別設置在展板16底下，電動機21安裝在電動機支架24上，車輪27由電動機21驅動，電池I分別為實物車把、電動車電路控制模塊、實物尾燈及電動機21供電；展板16背面設有多個故障選擇開關32，多個故障選擇開關32分別設置在電動車電路控制模塊中。
[0019]所述的實物車把上設有電動車操控模塊，包括:手把4、剎車把5、前左轉向燈6、前大燈8、儀表盤9、喇叭1、前右轉向燈11、轉把12和檔位開關29;所述實物尾燈包括后右轉向燈18、后大燈19和后左轉向燈20。
[0020]所述電動車電路控制模塊包括:轉把霍爾元件13連接控制器14;剎車閥門微動開關28、儀表盤9、檔位開關29、電動機21及電機霍爾元件26分別與控制器14連接;前轉向燈和后轉向燈均與轉向燈開關31連接;前大燈8和后大燈19均與大燈開關25連接;轉向燈開關31和大燈開關25分別同時與轉換器17和閃光器30連接；防盜器15分別連接喇叭10和控制器14;電池I分別為前左轉向燈6、前右轉向燈11、后右轉向燈18、后左轉向燈20、前大燈8、后大燈19、儀表盤9、喇叭1、控制器14、轉換器17和電動機21供電；電池I輸出端經過空氣開關3后，正極串聯熔斷器33后分成兩路，一路連接控制器14，一路連接電源鎖7后再分別連接控制器14和轉換器17。
[0021]控制器14和轉換器17也都是采用實物安裝在展板16上。
[0022]所述故障選擇開關32為十個，分別設置在常見故障點的連接電路上，常見故障故障點分別為電池1、轉把霍爾元件13、剎車閥門微動開關28、防盜器15、控制器14、電機霍爾元件26、轉換器17、電源鎖7、閃光器30和熔斷器33。
[0023]為了方便學員進行測試，掌握電動車電路的電壓電流變化情況，所述展板6上還包括電路測試點34，所述電路測試點34為接線柱，分別設置在電池I輸出端、控制器14輸入端、電動機21控制信號輸入端和電源輸入端、防盜器15輸入端、轉換器17輸入輸出端、轉把霍爾元件13輸入輸出端，以及閃光器30的輸入輸出端。
[0024]所述展板16上還設有充電接口 2，充電接口 2連接電池I。
[0025]本發(fā)明的操作原理很簡單:實物車把的電動車操控模塊與實物一致，通過操控電動車操控模塊能觀察到電動車的工作情況，如車把轉向，對應的轉向燈亮;旋轉轉把，電動機工作，車輪轉動。當把展板背面的故障選擇開關32斷開時，相應的電路發(fā)生故障，如連接剎車閥門微動開關28的故障選擇開關32斷開時，剎車閥門微動開關28不工作，車輪27無法剎住。學員通過展板直觀地了解電動車控制電路的工作原理，快速掌握電動車維護和維修技能。
【主權項】
1.電動自行車電路示教板，其特征在于，在展板正面設有實物車把、電動車電路控制模塊和實物尾燈，實物車把和實物尾燈分別與電動車電路控制模塊連接;電池、電動機和車輪分別設置在展板底下，車輪由電動機驅動，電池分別為實物車把、電動車電路控制模塊、實物尾燈及電動機供電；展板背面設有多個故障選擇開關，多個故障選擇開關分別設置在電動車電路控制模塊中。2.根據權利要求1所述的電動自行車電路示教板，其特征在于，所述的實物車把上設有電動車操控模塊，包括:手把、剎車把、前轉向燈、前大燈、儀表盤、喇叭、轉把和檔位開關;所述實物尾燈包括后大燈和后轉向燈。3.根據權利要求2所述的電動自行車電路示教板，其特征在于，所述電動車電路控制模塊包括:轉把霍爾元件連接控制器;剎車閥門微動開關、儀表盤、檔位開關、電動機及電機霍爾元件分別與控制器連接;前轉向燈和后轉向燈均與轉向燈開關連接;轉向燈開關、前大燈開關和后大燈開關分別同時與轉換器和閃光器連接;防盜器分別連接喇叭和控制器；電池分別為轉向燈、前大燈、后大燈、儀表盤、喇機、控制器、轉換器和電動機供電；電池輸出端經過空氣開關后，正極串聯熔斷器后分成兩路，一路連接控制器，一路連接電源鎖后再分別連接控制器和轉換器。4.根據權利要求3所述的電動自行車電路示教板，其特征在于，所述故障選擇開關為十個，分別設置在常見故障點的連接電路上，常見故障故障點分別為電池、轉把霍爾元件、剎車閥門微動開關、防盜器、電動車控制器、電機霍爾元件、轉換器、電源鎖、閃光器和熔斷器。5.根據權利要求1所述的電動自行車電路示教板，其特征在于，還包括電路測試點，所述電路測試點為接線柱，分別設置在電池輸出端、控制器輸入端、電動機控制信號輸入端和電源輸入端、防盜器輸入端、轉換器輸入輸出端、轉把霍爾元件輸入輸出端，以及閃光器的輸入輸出端。6.根據權利要求1所述的電動自行車電路示教板，其特征在于，所述展板上還設有充電接口，充電接口連接電池。7.根據權利要求1所述的電動自行車電路示教板，其特征在于，所述展板安裝在支架上，支架底部安裝萬向輪。
【專利摘要】本發(fā)明公開了電動自行車電路示教板，在展板正面設有實物車把、電動車電路控制模塊和實物尾燈，實物車把和實物尾燈分別與電動車電路控制模塊連接；電池、電動機和車輪分別設置在展板底下，車輪由電動機驅動，電池分別為實物車把、電動車電路控制模塊、實物尾燈及電動機供電；展板背面設有多個故障選擇開關，多個故障選擇開關分別設置在電動車電路控制模塊中。本發(fā)明的優(yōu)點在于能直觀地展示電動車的結構和電路原理，操控方法與實際電動車一致，便于引導學員理論聯系實際，快速高效掌握電動自行車的工作原理。能靈活設置故障點，直觀展示故障現象，讓學生快速掌握相應的維修操作技能。示教板結構簡單，制作和操作簡便，成本低。
【IPC分類】G09B25/00, G09B9/00
【公開號】CN105632275
【申請?zhí)枴緾N201610185639
【發(fā)明人】覃春平
【申請人】覃春平
【公開日】2016年6月1日
【申請日】2016年3月29日