英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)，具體涉及英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)器，屬于英語(yǔ)電子設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到閱讀填空題目，也就是一篇英文文章中省略掉很多詞語(yǔ)，讓學(xué)生將省略掉的詞語(yǔ)重新填上去，英語(yǔ)閱讀填空題目在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要，可以考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)上下文的理解等多方面的掌握情況。歷年高考中英語(yǔ)閱讀填空題目所占的分值也非常大，所以英語(yǔ)閱讀填空的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。但是現(xiàn)有的英語(yǔ)閱讀填空題目都是由專(zhuān)門(mén)的出題老師出題，然后學(xué)生拿到相應(yīng)的試卷才能夠做，能不能做到學(xué)生自己為自己出英語(yǔ)閱讀填空題目。學(xué)生在讀英文課文的時(shí)候，如果有一種機(jī)器能夠?qū)⒄n文中的一些英文單詞擋住，那么學(xué)生在讀英文課文的時(shí)候又可以練習(xí)英語(yǔ)閱讀填空水平，這將大大提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。如果可以實(shí)現(xiàn)的話(huà)，那么學(xué)生在讀英語(yǔ)課本、英文課外書(shū)籍、英文報(bào)紙的過(guò)程中，就可以隨時(shí)自己為自己出一些閱讀填空題目，在閱讀的過(guò)程中提升閱讀填空能力。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的在于提供一種英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)，該學(xué)習(xí)機(jī)使得學(xué)生可以自己為自己出英語(yǔ)閱讀填空題目，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在閱讀英語(yǔ)課文、英語(yǔ)課外書(shū)籍、英語(yǔ)報(bào)紙的過(guò)程中同時(shí)提升英語(yǔ)閱讀填空的能力。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)以上目的，本發(fā)明所采用的技術(shù)方案是:英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)，包括透明長(zhǎng)方形玻璃板、多個(gè)紫光二極管、控制器單元、人機(jī)交互單元；
[0005]所述的多個(gè)紫光二極管均勻分布于透明長(zhǎng)方形玻璃板的上表面；
[0006]所述的多個(gè)紫光二極管分別與控制器單元的1端口相連接；
[0007]所述的人機(jī)交互單元與控制器單元相連接。
[0008]進(jìn)一步，所述的紫光二極管采用微型紫光二極管。
[0009]進(jìn)一步，所述的透明長(zhǎng)方形玻璃板的大小等于A4紙張大小。
[0010]進(jìn)一步，所述的人機(jī)交互單元采用可觸控顯示屏。
[0011]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)在于:第一；本發(fā)明的英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)，該學(xué)習(xí)機(jī)使得學(xué)生可以自己為自己出英語(yǔ)閱讀填空題目，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在閱讀英語(yǔ)課文、英語(yǔ)課外書(shū)籍、英語(yǔ)報(bào)紙的過(guò)程中同時(shí)提升英語(yǔ)閱讀填空的能力。第二；本發(fā)明的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制造成本低廉。第三；使用方便，有利于提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。
【附圖說(shuō)明】
[0012]圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖對(duì)發(fā)明做進(jìn)一步詳細(xì)描述。
[0014]如圖1所示，英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)，包括透明長(zhǎng)方形玻璃板、多個(gè)紫光二極管、控制器單元、人機(jī)交互單元；多個(gè)紫光二極管均勻分布于透明長(zhǎng)方形玻璃板的上表面；多個(gè)紫光二極管分別與控制器單元的1端口相連接；人機(jī)交互單元與控制器單元相連接。
[0015]其中，所述的紫光二極管采用微型紫光二極管。透明長(zhǎng)方形玻璃板的大小等于A4紙張大小。人機(jī)交互單元采用可觸控顯示屏。
[0016]本發(fā)明的英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)的使用方法如下:第一，將透明長(zhǎng)方形玻璃板放置于A4紙張大小的英語(yǔ)材料上面；第二，通過(guò)可觸控顯示屏輸入需要點(diǎn)亮的紫光二極管個(gè)數(shù)；第三，當(dāng)閱讀填空題目做完時(shí)通過(guò)可觸控顯示屏熄滅點(diǎn)亮的紫光二極管。
[0017]本發(fā)明的英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)的工作原理說(shuō)明:當(dāng)透明長(zhǎng)方形玻璃板上的紫光二極管被點(diǎn)亮?xí)r候，被點(diǎn)亮的紫光二極管會(huì)遮擋住下方的英語(yǔ)單詞，由于需要點(diǎn)亮的二極管的個(gè)數(shù)以及位置都可以通過(guò)軟件事先設(shè)置好，因此學(xué)生只需要將透明長(zhǎng)方形玻璃板放置到A4紙張大小的英語(yǔ)材料上面，然后通過(guò)可觸控顯示屏就可以自己為自己出題。本發(fā)明要求玻璃板一定是透明的，放到英語(yǔ)材料上面后仍然能夠很清晰的看到下面的文字，同時(shí)要求二極管是發(fā)紫光的，根據(jù)視覺(jué)效益紫光二極管能夠很好的擋住玻璃板下方對(duì)應(yīng)位置的文字，如果換成白光二極管、或者紅光二極管都不行。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于，包括透明長(zhǎng)方形玻璃板、多個(gè)紫光二極管、控制器單元、人機(jī)交互單元； 所述的多個(gè)紫光二極管均勻分布于透明長(zhǎng)方形玻璃板的上表面； 所述的多個(gè)紫光二極管分別與控制器單元的1端口相連接； 所述的人機(jī)交互單元與控制器單元相連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于，所述的紫光二極管采用微型紫光二極管。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于，所述的透明長(zhǎng)方形玻璃板的大小等于A4紙張大小。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于，所述的人機(jī)交互單元采用可觸控顯示屏。
【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)，包括透明長(zhǎng)方形玻璃板、多個(gè)紫光二極管、控制器單元、人機(jī)交互單元；所述的多個(gè)紫光二極管均勻分布于透明長(zhǎng)方形玻璃板的上表面；所述的多個(gè)紫光二極管分別與控制器單元的IO端口相連接；所述的人機(jī)交互單元與控制器單元相連接。本發(fā)明的英語(yǔ)閱讀填空學(xué)習(xí)機(jī)，使得學(xué)生可以自己為自己出英語(yǔ)閱讀填空題目，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在閱讀英語(yǔ)課文、英語(yǔ)課外書(shū)籍、英語(yǔ)報(bào)紙的過(guò)程中同時(shí)提升英語(yǔ)閱讀填空的能力。同時(shí)本發(fā)明的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制造成本低廉；使用方便，有利于提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。
【IPC分類(lèi)】G09B5/02
【公開(kāi)號(hào)】CN104966417
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201510320003
【發(fā)明人】王道遠(yuǎn), 董晴
【申請(qǐng)人】王道遠(yuǎn)
【公開(kāi)日】2015年10月7日
【申請(qǐng)日】2015年6月10日