專利名稱：一種滾動式多功能教學(xué)三角板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及教學(xué)用三角板，特別是一種滾動式多功能教學(xué)三角板。
數(shù)學(xué)老師在上數(shù)學(xué)課時，經(jīng)常使用三角板和其他工具在黑板上作各種圖線，當(dāng)需要畫平行線或角度線時，要用多種工具配合使用才能完成，給教學(xué)帶來不便，占用了寶貴的上課時間。
本實用新型的日的就是提供一種移動方便并具有多種用途的數(shù)學(xué)三角板。
本實用新型采用如下技術(shù)方案來實現(xiàn)在一塊等腰三角板的兩等腰邊的中部和底邊的中部各裝有一個小滾輪，便于移動和畫平行線。設(shè)在等腰邊上兩滾輪的軸心線與三角板的底邊的滾輪軸相平行，在小滾輪的圓周表面制有刻度線，在三角板的右上角設(shè)有量角器，配有活動指針，在三角板的底邊上也制有刻度線，并等距離地開有數(shù)個通孔，用于定位畫圖。
本實用新型的優(yōu)點有畫等距或不等距平行線時不用其它工具即可完成，而且推動輕松自如，還具有畫角度線，不同直徑的圓以及量角度等功能。
以下結(jié)合附圖進(jìn)一步描述本實用新型。
附


圖1是三角板滾輪安裝圖。
附圖2是三角板平面結(jié)構(gòu)圖。
等腰三角板［2］采用塑料制成，在底邊制有刻度和等距通孔［3］，在等腰邊的中部和底邊的中部設(shè)有小滾輪［4］［7］［8］，等腰邊上的兩小滾輪的中心軸線與三角板的底邊滾輪軸相平行，在滾輪［4］的圓周表面上制有刻度，量角器［5］和轉(zhuǎn)動指針［6］設(shè)在三角板的右上角，把手［1］的一端固定在底邊上，其另一端固定在等腰邊的交匯處。三個小滾輪的安裝位置除滾輪［4］凸出三角板表面安裝便于觀察滾輪移動刻度外，滾輪［7］［8］安裝在三角板等腰邊的底面內(nèi)孔里，在三角板的表面看不見滾輪［7］［8］。
權(quán)利要求1.一種滾動式多功能教學(xué)三角板，由等腰三角板和把手組成，其特征在于在等腰三角板[2]的兩等腰邊和底邊的中部各裝有一個小滾輪[4][7][8]，在等腰三角板的右上角設(shè)有量角器[5]并配有轉(zhuǎn)動指針[6]。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種滾動式多功能數(shù)學(xué)三角板，其特征是在滾輪［4］的圓周表面制有刻度線，滾輪［4］凸起在三角板表面安裝，便于觀察刻度，滾輪［7］［8］安裝在等腰邊的底面內(nèi)孔里，在三角板的表面看不見滾輪［7］［8］，滾輪［7］［8］的轉(zhuǎn)動軸與底邊滾輪［4］的轉(zhuǎn)動軸相平行。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種滾動式多功能教學(xué)三角板，其特征是在三角板的底邊上制有等距離通孔［3］。
專利摘要本實用新型公開了一種滾動式多功能教學(xué)三角板。它由三角板、量角器和帶刻度的滾輪組成，用它教學(xué)可自如地畫出各種角度線，不同徑圓和等距、不等距平行線，是一種方便實用的教學(xué)用具。
文檔編號B43L13/00GK2215415SQ9423086
公開日1995年12月20日 申請日期1994年11月23日 優(yōu)先權(quán)日1994年11月23日
發(fā)明者管秋陽 申請人:管秋陽