專利名稱：多功能幼兒益智學(xué)習(xí)器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種具有學(xué)習(xí)和娛樂功能的用具，具體地說是一種用于幼兒學(xué)習(xí)和拼圖用的裝置。
目前市售的一種單一功能的磁性拼圖板，是在一塑料板背面刷磁粉，在呈幾何造型的拼圖元素塊的一面也涂刷磁粉，然后使用者依據(jù)想象力在塑料板正面拼擺元素塊，構(gòu)成各種圖案。這種產(chǎn)品對開發(fā)幼兒智力具有一定的積極效果，但不足點(diǎn)在于，一是拼圖元素塊在拼圖時(shí)，因磁粉的極性作用有相互排斥現(xiàn)象，不能準(zhǔn)確定位構(gòu)圖；二是功能單一，使用有局限。
本實(shí)用新型的目的就是提供一種兼有拼圖作用的多功能幼兒學(xué)習(xí)用具，以提高兒童娛樂和學(xué)習(xí)的興趣，加快智力開發(fā)程度。
本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的在殼體內(nèi)裝有磁體，殼體下部裝有電源、喇叭、話筒及按鍵開關(guān)，殼體內(nèi)還設(shè)置盒體，并由盒蓋封蓋，在盒體內(nèi)盛裝有可在殼體上表面拼圖的鐵質(zhì)拼圖元素塊。兒童在將元素塊拼圖的過程中，還可通過話筒和喇叭讀出所拼的字形或圖形名稱，或由監(jiān)督指導(dǎo)者通過按鍵，使喇叭發(fā)聲，指示拼圖正確。由此既可使兒童在拼字、拼圖等活動(dòng)中，手腦并用，看、說、聽相結(jié)合，達(dá)到多方位智力因子的開發(fā)和提高；同時(shí)還進(jìn)一步提高了兒童的認(rèn)字、學(xué)習(xí)及娛樂的興趣，使學(xué)習(xí)和娛樂有機(jī)地溶于一體。
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型做進(jìn)一步詳述。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2是部分拼圖元素塊結(jié)構(gòu)平面圖。
圖3是本實(shí)用新型的電原理圖。
如
圖1所示，殼體1為長方體形，上面表層為塑料板，在塑料板下面的殼體內(nèi)裝有磁體。殼體1內(nèi)裝的磁體可以是永磁體圓塊3，永磁體排布為N、S極相間的方陣，這樣磁力線處處閉合，在塑料板表層上就得到一個(gè)整體場強(qiáng)近似均勻的磁場，從而可在殼體上表面產(chǎn)生均勻的磁力，吸附鐵質(zhì)拼圖元素塊。殼體1內(nèi)裝的磁體還可為電磁線圈4，電磁線圈的異名端依次串接，并排相挨豎置，排布成方陣。這種連接方式，可在接通電源時(shí)，產(chǎn)生一個(gè)同上述永磁體磁塊相同的磁場分布，從而達(dá)到相同的吸附效果。設(shè)置電磁線圈磁場的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可通過電位器調(diào)節(jié)電流的大小，由此產(chǎn)生強(qiáng)弱不同的磁場，以根據(jù)兒童年齡不同、搬動(dòng)拼圖元素塊的力不同而做適應(yīng)性調(diào)整，并可鍛煉兒童的手、腦。
圖1的結(jié)構(gòu)中給出了永磁體和電磁線圈均有的形式，以根據(jù)兒童情況靈活運(yùn)用。在永磁體3下部的殼體空間內(nèi)構(gòu)成了一個(gè)盒體5，盒蓋2為抽拉形式安裝在殼體1側(cè)壁，拼圖元素塊可收放在盒體5內(nèi)，避免散失。鐵質(zhì)拼圖元素塊14如圖2所示，可設(shè)計(jì)有漢字筆劃及部件圖形、拼音字母圖形、幾何圖形、山水花鳥等象形圖形，以及在中小學(xué)教材中所遇的各種圖形，以使兒童既可拼字學(xué)習(xí)，又可拼圖娛樂。選用無磁性的鐵質(zhì)拼圖元素塊，是避免出現(xiàn)因極性相斥使元素塊間排斥而不能準(zhǔn)確定位構(gòu)圖的現(xiàn)象。
在
圖1中殼體下部還裝有電源6、喇叭8、話筒7及按鍵開關(guān)11－13等，構(gòu)成電聲系統(tǒng)。具體電路均可采用基本常規(guī)電路連接。在殼體1表面還設(shè)置有耳機(jī)插孔9和外接電源插孔10。使用耳機(jī)，可使兒童讀音時(shí)通過電聲和耳機(jī)傳入，避免外界噪聲干擾，同時(shí)還可加深記憶。外接電源可節(jié)省電池的使用。
圖3給出了本裝置的一種工作電路的具體連接方式。其中變壓器B及整流器D1用于對外接電源的整流?？缃釉谡髌鬏敵龆酥g的電磁線圈L1、L2……Ln是以異名端相接的方式依次串接，按鍵開關(guān)K1控制電磁線圈的電流通斷。音樂集成電路IC由按鍵開關(guān)K2控制。使用時(shí)，當(dāng)兒童拼字或讀音正確時(shí)，按此開關(guān)，接通音樂片，使喇叭發(fā)聲提示正確。開關(guān)K3是電池供電選擇。耳機(jī)插孔T可外接耳機(jī)。MIC是話筒，接收聲波，經(jīng)三極管BG1－BG4推挽放大，從耳機(jī)或喇叭播出。
本裝置可訓(xùn)練兒童手、腦、眼、耳的協(xié)調(diào)配合活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣，智力迅速發(fā)展。經(jīng)實(shí)際使用，3至4歲兒童用此一年可識(shí)字1000個(gè)，學(xué)習(xí)興趣和效果較其他方式明顯提高。
權(quán)利要求1.一種多功能幼兒益智學(xué)習(xí)器，其特征在于在殼體1內(nèi)裝有磁體3、4，殼體下部裝有電源6、喇叭8、話筒7及按鍵開關(guān)11-13，殼體1內(nèi)還設(shè)置盒體5，并由盒蓋2封蓋，在盒體5內(nèi)盛裝有可在殼體1上表面拼圖的鐵質(zhì)拼圖元素塊14。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)器，其特征在于在殼體1表面還設(shè)置有耳機(jī)插孔9。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)器，其特征在于殼體1內(nèi)裝的磁體為永磁體圓塊3，永磁體排布為N、S極相間的方陣。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)器，其特征在于殼體1內(nèi)的磁體為電磁線圈4，電磁線圈的異名端依次串接排布成方陣。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)器，其特征在于鐵質(zhì)拼圖元素塊14有漢字筆劃及部件圖形、幾何圖形和象形圖形。
專利摘要本實(shí)用新型是一種用于幼兒學(xué)習(xí)和拼圖用的裝置，其結(jié)構(gòu)是在殼體內(nèi)裝入磁體，殼體下部裝有電源、喇叭、話筒及按鍵開關(guān)，殼體1內(nèi)還設(shè)置盒體，并由盒蓋封蓋。在盒體內(nèi)盛裝有可在殼體上表面拼圖的鐵質(zhì)拼圖元素塊。本裝置可訓(xùn)練兒童手、腦、眼、耳的協(xié)調(diào)配合活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣，智力迅速發(fā)展。
文檔編號G09B5/04GK2173434SQ9324166
公開日1994年8月3日 申請日期1993年10月14日 優(yōu)先權(quán)日1993年10月14日
發(fā)明者戴明華 申請人:戴明華