專利名稱：兒童學(xué)習(xí)機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于一種開發(fā)兒童智力的電子玩具，它是一種供兒童演奏樂曲、學(xué)習(xí)算術(shù)、識(shí)字、練拼音的多功能智力開發(fā)玩具。
引導(dǎo)兒童學(xué)算術(shù)、識(shí)字、學(xué)拼音和學(xué)習(xí)音樂是兒童早期教育的重要內(nèi)容。現(xiàn)有的兒童電子琴只局限于供兒童彈奏音樂，并未把它和教兒童學(xué)算術(shù)、識(shí)字、練拼音等結(jié)合起來，不能起到開發(fā)兒童多方面智能的作用。
本實(shí)用新型的目的就在于提供一種既能讓兒童演奏樂曲，又能教兒童識(shí)字、學(xué)算術(shù)、練拼音的多功能兒童智力開發(fā)電子玩具。
本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的它由學(xué)習(xí)機(jī)和若干學(xué)習(xí)卡片構(gòu)成，學(xué)習(xí)機(jī)是在兒童電子琴電路中各琴鍵的閉合點(diǎn)到音律發(fā)生器相應(yīng)觸發(fā)端之間的通路上設(shè)置傳輸開關(guān)。在學(xué)習(xí)機(jī)面板上放置一種帶有問題和多種可能答案的學(xué)習(xí)卡片，答案的位置和面板上琴鍵的位置靠近并對(duì)應(yīng)，按下琴鍵可選擇對(duì)應(yīng)的答案，代表卡片上正確答案所在位置的控制信號(hào)使某幾路傳輸開關(guān)閉合，只有正確答案所對(duì)應(yīng)的按鍵信號(hào)能經(jīng)過傳輸開關(guān)觸發(fā)音律發(fā)生器產(chǎn)生相應(yīng)的音階信號(hào)，揚(yáng)聲器放出相應(yīng)的音響。
本實(shí)用新型采用的學(xué)習(xí)卡片是一種排有若干個(gè)問題框，其中列出要求解答的問題，如圖畫和算術(shù)表達(dá)式等，每個(gè)問題框下部排有若干個(gè)答案框，其中列出可供選擇的多種答案，如圖畫是什么、算術(shù)表達(dá)式的值是多少，每個(gè)問題的答案中只有一個(gè)是正確的。
當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)上不放學(xué)習(xí)卡片時(shí)，代表正確答案所在位置的控制信號(hào)使各路的傳輸開關(guān)都閉合，各琴鍵的按鍵信號(hào)都能送到音律發(fā)生器相應(yīng)的觸發(fā)端，觸發(fā)相應(yīng)的音階信號(hào)。此時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)可做為兒童電子琴使用。
在本實(shí)用新型中將揚(yáng)聲器從電子琴集成塊的輸出端斷開，轉(zhuǎn)接到音樂集成塊的輸出端上，各路正確答案的按鍵信號(hào)經(jīng)傳輸開關(guān)輸出，被相應(yīng)的觸發(fā)器記憶，然后各觸發(fā)器的輸出經(jīng)多輸入與門集中后觸發(fā)音樂集成塊。因此當(dāng)卡片上所有問題的答案都選擇正確時(shí)，主機(jī)能放出一首樂曲，否則主機(jī)不發(fā)出任何音響。
在本實(shí)用新型的電路內(nèi)設(shè)置若干個(gè)光敏元件，面板上留與光敏元件個(gè)數(shù)相對(duì)應(yīng)的導(dǎo)光孔，學(xué)習(xí)卡片上開一個(gè)導(dǎo)光孔，由卡片、面板上的導(dǎo)光孔使某一個(gè)光敏元件受光照面特性變化，由此產(chǎn)生的信號(hào)做為卡片上正確答案所在位置的控制信號(hào)，使傳輸開關(guān)的某幾路閉合，只有與正確答案對(duì)應(yīng)的按鍵信號(hào)才能通過傳輸開關(guān)。若卡片上正確答案所在位置變動(dòng)，則卡片上導(dǎo)光孔的位置就有所變化，由此產(chǎn)生的控制信號(hào)使能閉合的傳輸開關(guān)有所變化。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于充分挖掘兒童電子琴電路的潛力，將各種學(xué)習(xí)卡片與之相結(jié)合，不僅能教兒童學(xué)算術(shù)、識(shí)字、拼音等知識(shí)，而且在學(xué)習(xí)過程能產(chǎn)生各種音響，使兒童能在娛樂中學(xué)到知識(shí)，趣味性強(qiáng)，本實(shí)用新型還保留了原兒童電子琴的功能。因而能開發(fā)兒童所必需的多方面的智力。本實(shí)用新型的成本也較低。
以下結(jié)合實(shí)例詳細(xì)說明本實(shí)用新型。


圖1是本實(shí)用新型面板示意圖。
圖2是本實(shí)用新型的一種算術(shù)運(yùn)算卡片圖3是本實(shí)用新型的電路原理圖本實(shí)用新型的面板上有電源開關(guān)1、功能選擇開關(guān)2、學(xué)習(xí)卡片放置位置3、一排琴鍵4、導(dǎo)光孔5(參見
圖1)。
本實(shí)用新型的學(xué)習(xí)卡片上有大方框6、小方框7、導(dǎo)光孔8(參見圖2)。
本實(shí)用新型的電路是由電子琴集成塊CW93520U1、音樂集成塊(內(nèi)存樂曲)CW9300U2、光敏二極管U3～U7、四路傳輸開關(guān)U8～U10、4輸入或門U11～U13、D觸發(fā)器U14～U16、3輸入與門U17、琴鍵開關(guān)U18～U30、蜂鳴器U31、電源開關(guān)K1、功能選擇開關(guān)K2、＋5伏電源及電阻電容元件構(gòu)成(參見圖3)。
當(dāng)電源開關(guān)K1閉合，功能選擇開關(guān)K2接Ⅰ點(diǎn)、面板上未放卡片時(shí)，光敏二極管U3～U7均由面板上的五個(gè)導(dǎo)光孔導(dǎo)光而受到光照，顯低阻態(tài)，此時(shí)觸發(fā)器U14～U16的置零端R為低電平，觸發(fā)器均置零，四路傳輸開關(guān)U8～U10的控制端(a、b、c、d)均為高電平，開關(guān)均閉合(每塊上e－e′、f－f′、g－g′、h－h(huán)′接通)，允許各路信號(hào)通過，此時(shí)按下琴鍵就觸發(fā)相應(yīng)的音階信號(hào)，可以演奏樂曲。
當(dāng)K2接Ⅰ點(diǎn)、面板上放上學(xué)習(xí)卡片時(shí)，光敏管U7因無光照而變?yōu)楦咦钁B(tài)，觸發(fā)器U14～U16的置零端R均為高電平，由于卡片上只有一個(gè)導(dǎo)光孔，它只使光敏管U3～U6中與它對(duì)應(yīng)的一個(gè)受光照而變?yōu)榈妥钁B(tài)，假設(shè)為U3，因而U8的a腳、U9的c腳、U10的d腳均為高電平，使U8的e－e′、U9的g－g′、U10的h－h(huán)′腳接通，按下琴鍵U18、U24、U29就能發(fā)出對(duì)應(yīng)的音階聲響，此時(shí)卡片上與琴鍵U18、U24、U29對(duì)應(yīng)的小方框內(nèi)就填有正確的答案，如圖3所示；由于光敏管U4、U5、U6均未受到光照，均為高阻態(tài)，因而與它們對(duì)應(yīng)的各個(gè)傳輸開關(guān)的控制極均為低電平，對(duì)應(yīng)的傳輸路徑未接通，此時(shí)按下對(duì)應(yīng)的琴鍵，學(xué)習(xí)機(jī)無任何音響。不同的卡片上導(dǎo)光孔的位置可能不同，而光敏管U3～U6中只有與卡片上導(dǎo)光孔位置對(duì)應(yīng)的那只才受光照而導(dǎo)通，因此不同卡片正確答案的位置可以有變化，以避免使用者機(jī)械性的操作。
當(dāng)功能選擇開關(guān)K2接Ⅱ點(diǎn)時(shí)，在面板上放好學(xué)習(xí)卡片，假定卡片上的導(dǎo)光孔使光敏管U3受光照而變?yōu)榈妥钁B(tài)，此時(shí)琴鍵U18、U24、U29的按鍵信號(hào)能經(jīng)過相應(yīng)的傳輸開關(guān)，再分別經(jīng)過四輸入或門U11～U13輸出并使觸發(fā)器U14～U16的狀態(tài)翻轉(zhuǎn)，各Q端的輸出由低電平變?yōu)楦唠娖?，各觸發(fā)器輸出的三路高電平信號(hào)經(jīng)三輸入與門U17相與后使音樂集成塊U2觸發(fā)，蜂鳴器放出一首樂曲。可見只有當(dāng)三個(gè)問題的答案都選擇正確時(shí)，才能聽到一首音樂，否則無任何音響。此功能可做為考試用，以檢查兒童的學(xué)習(xí)效果。
權(quán)利要求1.一種開發(fā)兒童智力的兒童學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于a、學(xué)習(xí)機(jī)面板上有開關(guān)和一排琴鍵，內(nèi)部電路是在兒童電子琴電路中各琴鍵的閉合點(diǎn)到音律發(fā)生器相應(yīng)的觸發(fā)端的通路上設(shè)置傳輸開關(guān)，某路傳輸開關(guān)閉合，對(duì)應(yīng)琴鍵的按鍵信號(hào)觸發(fā)音律發(fā)生器產(chǎn)生相應(yīng)的音階信號(hào)。b、帶有問題和可供選擇的多種答案的學(xué)習(xí)卡片放在學(xué)習(xí)機(jī)面板上，答案與琴鍵的位置對(duì)應(yīng)，按下琴鍵選擇對(duì)應(yīng)的答案。表示正確答案所在位置的控制信號(hào)使對(duì)應(yīng)琴鍵閉合點(diǎn)到音律發(fā)生器相應(yīng)觸發(fā)端通路上的傳輸開關(guān)閉合。
2.按權(quán)利要求1所說的學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于學(xué)習(xí)卡片上設(shè)若干個(gè)問題框，每個(gè)問題框下部設(shè)若干個(gè)答案框，每個(gè)問題框下部答案框內(nèi)只有一個(gè)答案是正確的。
3.按權(quán)利要求1所說的學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于學(xué)習(xí)機(jī)面板上不放學(xué)習(xí)卡片，代表正確答案所在位置的控制信號(hào)使各路傳輸開關(guān)閉合。
4.按權(quán)利要求1所說的學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于當(dāng)卡片上所有問題的答案都選擇正確時(shí)，相應(yīng)的按鍵信號(hào)經(jīng)該路傳輸開關(guān)輸出，被觸發(fā)器記憶并通過集成門電路集中后觸發(fā)音樂集成塊。
5.按權(quán)利要求1所說的學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于在學(xué)習(xí)機(jī)電路內(nèi)設(shè)置光敏元件，面板上留導(dǎo)光孔，導(dǎo)光孔的個(gè)數(shù)與光敏元件的個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)，每張學(xué)習(xí)卡片上開一個(gè)導(dǎo)光孔，由卡片、面板上的導(dǎo)光孔使某一光敏元件受光照而特性變化，由此產(chǎn)生的信號(hào)做為代表卡片上正確答案所在位置的控制信號(hào)，使某幾路傳輸開關(guān)閉合。
專利摘要本實(shí)用新型是一種用于開發(fā)兒童智力的多功能電子玩具。本玩具電路由兒童電子琴電路中琴鍵端到音律發(fā)生器相應(yīng)觸發(fā)端之間的通路上設(shè)置傳輸開關(guān)構(gòu)成。帶有問題和多種可能答案的可替換的學(xué)習(xí)卡片放在玩具的面板上，按下琴鍵可選擇對(duì)應(yīng)的答案，答案正確則發(fā)出相應(yīng)的音階聲響；不放學(xué)習(xí)卡片，主機(jī)還能當(dāng)兒童電子琴使用。它趣味性強(qiáng)，能教兒童識(shí)字、練拼音、學(xué)習(xí)算術(shù)和音樂。
文檔編號(hào)G09B7/00GK2044088SQ89212069
公開日1989年9月6日 申請(qǐng)日期1989年1月19日 優(yōu)先權(quán)日1989年1月19日
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