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一種新型經(jīng)濟學(xué)專用數(shù)據(jù)表教學(xué)展示板的制作方法

文檔序號:2557753閱讀:301來源:國知局
一種新型經(jīng)濟學(xué)專用數(shù)據(jù)表教學(xué)展示板的制作方法
【專利摘要】一種新型經(jīng)濟學(xué)專用數(shù)據(jù)表教學(xué)展示板,屬于教學(xué)展示設(shè)備【技術(shù)領(lǐng)域】,包括直角固定板、固定橫梁、掛鉤、上轉(zhuǎn)軸、牽引線、基礎(chǔ)板、升降條、手轉(zhuǎn)盤,其特征在于:所述直角固定板內(nèi)部右側(cè)表面上方邊緣出固定連接有固定橫梁,所述固定橫梁側(cè)表面懸掛有掛鉤,所述掛鉤下頂端表面固定連接有基礎(chǔ)板,并所述基礎(chǔ)板上頂端表面左右邊緣處各固定連接有所述掛鉤,所述基礎(chǔ)板上頂端表面中間內(nèi)部固定連接有上轉(zhuǎn)軸,所述上轉(zhuǎn)軸側(cè)表面上方左右邊緣處各纏繞有牽引線,所述牽引線下頂端表面固定連接有升降條,并所述升降條纏繞在所述基礎(chǔ)板下頂端表面,所述基礎(chǔ)板左側(cè)表面下方邊緣處固定插裝有手轉(zhuǎn)盤,使學(xué)生觀看數(shù)據(jù)表時更加清晰更加直觀的理解數(shù)據(jù)表。
【專利說明】一種新型經(jīng)濟學(xué)專用數(shù)據(jù)表教學(xué)展示板

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于教學(xué)器械【技術(shù)領(lǐng)域】,具體涉及一種新型經(jīng)濟學(xué)專用數(shù)據(jù)表教學(xué)展示板。

【背景技術(shù)】
[0002]在長期的授課實踐中,經(jīng)濟學(xué)教師經(jīng)常會使用展示數(shù)據(jù)表教學(xué),一般是教師在黑板上手繪數(shù)據(jù)表或是用固定表格的數(shù)據(jù)表,教師手繪數(shù)據(jù)表時加大教師授課工作量縮短授課時間,使用固定表格數(shù)據(jù)表時空閑的數(shù)據(jù)表會擾亂學(xué)生觀看數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的是:為了解決經(jīng)濟學(xué)教師在使用數(shù)據(jù)表時,可以根據(jù)使用數(shù)據(jù)表個數(shù)隨時增加和減少數(shù)據(jù)表,使學(xué)生觀看數(shù)據(jù)表時更加清晰更加直觀的理解數(shù)據(jù)表,可以減少教師在授課時工作量提高工作率,其技術(shù)方案如下:
[0004]一種新型經(jīng)濟學(xué)專用數(shù)據(jù)表教學(xué)展示板,它包括直角固定板1、固定橫梁2、掛鉤
3、上轉(zhuǎn)軸4、牽引線5、基礎(chǔ)板6、升降條7、手轉(zhuǎn)盤8,其特征在于:所述直角固定板I內(nèi)部右側(cè)表面上方邊緣出固定連接有固定橫梁2,所述固定橫梁2側(cè)表面懸掛有掛鉤3,所述掛鉤3下頂端表面固定連接有基礎(chǔ)板6,并所述基礎(chǔ)板6上頂端表面左右邊緣處各固定連接有所述掛鉤3,所述基礎(chǔ)板6上頂端表面中間內(nèi)部固定連接有上轉(zhuǎn)軸4,所述上轉(zhuǎn)軸4側(cè)表面上方左右邊緣處各纏繞有牽引線5,所述牽引線5下頂端表面固定連接有升降條7,并所述升降條7纏繞在所述基礎(chǔ)板6下頂端表面,所述基礎(chǔ)板6左側(cè)表面下方邊緣處固定插裝有手轉(zhuǎn)盤8,所述基礎(chǔ)板6下頂端表面中間內(nèi)部固定連接有下轉(zhuǎn)軸,并所述升降條7纏繞在所述下轉(zhuǎn)軸外表面,并牽引線5另一頂端與所述升降條7另一頂端固定連接,并所述牽引線5長度和升降條7長度同與所述基礎(chǔ)板6長度相同,所述上轉(zhuǎn)軸4與所述基礎(chǔ)板6上內(nèi)部部左右表面由軸承連接,所述下轉(zhuǎn)軸與所述基礎(chǔ)板6下內(nèi)部左右表面由軸承連接,并所述手轉(zhuǎn)盤8穿透所述基礎(chǔ)板6與所述下轉(zhuǎn)軸固定連接。
[0005]本實用新型的有益效果為:為了解決經(jīng)濟學(xué)教師在使用數(shù)據(jù)表時,可以根據(jù)使用數(shù)據(jù)表個數(shù)隨時增加和減少數(shù)據(jù)表,使學(xué)生觀看數(shù)據(jù)表時更加清晰更加直觀的理解數(shù)據(jù)表,可以減少教師在授課時工作量提高工作量。
[0006]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0007]圖1是本實用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]【具體實施方式】:
[0009]參照圖1所述一種新型經(jīng)濟學(xué)專用數(shù)據(jù)表教學(xué)展示板,它包括直角固定板1、固定橫梁2、掛鉤3、上轉(zhuǎn)軸4、牽引線5、基礎(chǔ)板6、升降條7、手轉(zhuǎn)盤8,其特征在于:所述直角固定板I內(nèi)部右側(cè)表面上方邊緣出固定連接有固定橫梁2,所述固定橫梁2側(cè)表面懸掛有掛鉤3,所述掛鉤3下頂端表面固定連接有基礎(chǔ)板6,并所述基礎(chǔ)板6上頂端表面左右邊緣處各固定連接有所述掛鉤3,所述基礎(chǔ)板6上頂端表面中間內(nèi)部固定連接有上轉(zhuǎn)軸4,所述上轉(zhuǎn)軸4側(cè)表面上方左右邊緣處各纏繞有牽弓I線5,所述牽弓I線5下頂端表面固定連接有升降條7,并所述升降條7纏繞在所述基礎(chǔ)板6下頂端表面,所述基礎(chǔ)板6左側(cè)表面下方邊緣處固定插裝有手轉(zhuǎn)盤8,所述基礎(chǔ)板6下頂端表面中間內(nèi)部固定連接有下轉(zhuǎn)軸,并所述升降條7纏繞在所述下轉(zhuǎn)軸外表面,并牽引線5另一頂端與所述升降條7另一頂端固定連接,并所述牽引線5長度和升降條7長度同與所述基礎(chǔ)板6長度相同,所述上轉(zhuǎn)軸4與所述基礎(chǔ)板6上內(nèi)部部左右表面由軸承連接,所述下轉(zhuǎn)軸與所述基礎(chǔ)板6下內(nèi)部左右表面由軸承連接,并所述手轉(zhuǎn)盤8穿透所述基礎(chǔ)板6與所述下轉(zhuǎn)軸固定連接。
[0010]使用時,首先將適量的基礎(chǔ)板6由掛鉤3掛在固定橫梁2上,然后將直角固定板I前表面標(biāo)注橫豎信息,在調(diào)節(jié)基礎(chǔ)板6上的升降條7時轉(zhuǎn)動手轉(zhuǎn)盤8,使下方的下轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動同時帶動升降條7和牽引線5,并同時上轉(zhuǎn)軸4轉(zhuǎn)動,即可調(diào)節(jié)升降條7在基礎(chǔ)板6上的高度。
[0011]當(dāng)然,上述說明并非是對本實用新型的限制,本實用新型也并不僅限于上述舉例,本【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員在本實用新型的實質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換,也應(yīng)屬于本實用新型的保護范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種新型經(jīng)濟學(xué)專用數(shù)據(jù)表教學(xué)展示板,包括直角固定板(I)、固定橫梁(2)、掛鉤(3)、上轉(zhuǎn)軸(4)、牽引線(5)、基礎(chǔ)板(6)、升降條(7)、手轉(zhuǎn)盤(8),其特征在于:所述直角固定板(I)內(nèi)部右側(cè)表面上方邊緣出固定連接有固定橫梁(2),所述固定橫梁(2)側(cè)表面懸掛有掛鉤(3 ),所述掛鉤(3 )下頂端表面固定連接有基礎(chǔ)板(6 ),并所述基礎(chǔ)板(6 )上頂端表面左右邊緣處各固定連接有所述掛鉤(3),所述基礎(chǔ)板(6)上頂端表面中間內(nèi)部固定連接有上轉(zhuǎn)軸(4 ),所述上轉(zhuǎn)軸(4 )側(cè)表面上方左右邊緣處各纏繞有牽弓I線(5 ),所述牽弓I線(5 ) —頂端表面固定連接有升降條(7),并所述升降條(7)纏繞在所述基礎(chǔ)板(6)下頂端表面,所述基礎(chǔ)板(6 )左側(cè)表面下方邊緣處固定插裝有手轉(zhuǎn)盤(8 )。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種新型經(jīng)濟學(xué)專用數(shù)據(jù)表教學(xué)展示板,其特征在于:所述基礎(chǔ)板(6)下頂端表面中間內(nèi)部固定連接有下轉(zhuǎn)軸,并所述升降條(7)纏繞在所述下轉(zhuǎn)軸外表面,并牽引線(5)另一頂端與所述升降條(7)另一頂端固定連接,并所述牽引線(5)長度和升降條(7 )長度同與所述基礎(chǔ)板(6 )長度相同。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述一種新型經(jīng)濟學(xué)專用數(shù)據(jù)表教學(xué)展示板,其特征在于:所述上轉(zhuǎn)軸(4 )與所述基礎(chǔ)板(6 )上內(nèi)部部左右表面由軸承連接,所述下轉(zhuǎn)軸與所述基礎(chǔ)板(6 )下內(nèi)部左右表面由軸承連接,并所述手轉(zhuǎn)盤(8)穿透所述基礎(chǔ)板(6)與所述下轉(zhuǎn)軸固定連接。
【文檔編號】G09B19/18GK204010422SQ201420498209
【公開日】2014年12月10日 申請日期:2014年9月1日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月1日
【發(fā)明者】李連璧, 初蕾, 吳鳳穎 申請人:黑龍江職業(yè)學(xué)院, 李連璧, 初蕾
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