一種英語教學(xué)板的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種英語教學(xué)板，屬于教學(xué)用具領(lǐng)域。英語教學(xué)板包括板體、設(shè)置在板體上的橫板、設(shè)置在板體一側(cè)的畫線裝置、設(shè)置在板體另一側(cè)的板擦；畫線裝置、板擦均與橫板滑動連接；橫板兩端均設(shè)有限位板；橫板設(shè)置有四根，兩兩之間的距離相等；板體包括設(shè)置在板體一側(cè)的主板體、設(shè)置在板體另一側(cè)的副板體；主板體包括設(shè)置在主板體端部的擱物板；副板體包括設(shè)置在副板體端部的反光鏡、設(shè)置在副板體另一端部的擴(kuò)音器、與擴(kuò)音器相鄰設(shè)置的粉筆盒和黑板擦放置盒。本實用新型通過設(shè)置滑動連接于橫板上的畫線裝置和板擦，使得教師畫線變得簡單，設(shè)置位于副板上的反光鏡和擴(kuò)音器，集多種功能于一體，有效提高教師的工作效率和教學(xué)質(zhì)量。
【專利說明】
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實用新型涉及教學(xué)用具領(lǐng)域，特別涉及一種英語教學(xué)板。 一種英語教學(xué)板

【背景技術(shù)】
[0002] 英語教學(xué)板是進(jìn)行英語教學(xué)工作時，方便教師進(jìn)行教學(xué)工作的教學(xué)用具。
[0003] 能夠以四線格為基礎(chǔ)，端正、規(guī)范地書寫英文是英語教學(xué)的基本要求之一。為了給 學(xué)生提供良好的示范，英語教學(xué)時常常需要老師在黑板上繪制四線格。目前，老師還是利用 普通直尺繪制四格線，書寫字跡后在手工擦除。
[0004] 在實現(xiàn)本實用新型的過程中，發(fā)明人發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術(shù)至少存在以下問題：
[0005] 在英語教學(xué)時需要在黑板上劃四線格，操作起來十分麻煩、費(fèi)時費(fèi)力，給教師增加 了極大的工作難度。而且畫的線之間距離不均勻，影響教學(xué)質(zhì)量。同時現(xiàn)有英語教學(xué)用具 功能單一。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0006] 為了解決現(xiàn)有技術(shù)的問題，本實用新型實施例提供了一種英語教學(xué)板。所述技術(shù) 方案如下：
[0007] 本實用新型實施例提供了一種英語教學(xué)板，
[0008] 所述英語教學(xué)板包括板體、設(shè)置在所述板體上的橫板、設(shè)置在所述板體一側(cè)的畫 線裝置、設(shè)置在所述板體另一側(cè)的板擦；
[0009] 所述畫線裝置、所述板擦均與所述橫板滑動連接；
[0010] 所述橫板兩端均設(shè)有限位板；
[0011] 所述橫板設(shè)置有四根，兩兩之間的距離相等；
[0012] 所述板體包括設(shè)置在所述板體一側(cè)的主板體、設(shè)置在所述板體另一側(cè)的副板體；
[0013] 所述主板體包括設(shè)置在所述主板體端部的擱物板；
[0014] 所述副板體包括設(shè)置在所述副板體端部的反光鏡、設(shè)置在所述副板體另一端部的 擴(kuò)音器、與所述擴(kuò)音器相鄰設(shè)置的粉筆盒和黑板擦放置盒。
[0015] 具體地，所述畫線裝置包括立板和導(dǎo)向軸，所述立板和導(dǎo)向軸固定連接，所述手柄 上具有四個通孔。
[0016] 進(jìn)一步地，在所述導(dǎo)向軸上設(shè)有四個等距離的卡槽，在所述卡槽上插接有粉筆。
[0017] 進(jìn)一步地，在所述導(dǎo)向軸的一端設(shè)有導(dǎo)向桿，所述導(dǎo)向桿為彈性材料制成。
[0018] 具體地，所述板擦包括手柄、連接板和裝配于所述連接板的刷毛，所述手柄上具有 四個通孔。
[0019] 本實用新型實施例提供的技術(shù)方案帶來的有益效果是：
[0020] 通過設(shè)置滑動連接于橫板上的畫線裝置和板擦，使得教師畫線變得簡單，設(shè)置位 于副板上的反光鏡和擴(kuò)音器，集多種功能于一體，使用方便，有效提高教師的工作效率和教 學(xué)質(zhì)量。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0021] 為了更清楚地說明本實用新型實施例中的技術(shù)方案，下面將對實施例描述中所需 要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例， 對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得 其他的附圖。
[0022] 圖1是本實用新型實施例提供的英語教學(xué)板結(jié)構(gòu)示意圖；
[0023] 圖2是本實用新型實施例提供的畫線裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0024] 圖3是本實用新型實施例提供的板擦的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實施方式】
[0025] 為使本實用新型的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合附圖對本實用新 型實施方式作進(jìn)一步地詳細(xì)描述。
[0026]本實用新型實施例提供了一種英語教學(xué)板，參見圖1，所述英語教學(xué)板包括包括板 體1、設(shè)置在板體1上的橫板2、設(shè)置在板體1 一側(cè)的畫線裝置3、設(shè)置在板體1另一側(cè)的板 擦4。
[0027] 具體地，板體1包括設(shè)置在板體1 一側(cè)的主板體11、設(shè)置在板體1另一側(cè)的副板體 12〇
[0028] 進(jìn)一步地，主板體11包括設(shè)置在主板體11端部的擱物板111。副板體12包括設(shè) 置在副板體12端部的反光鏡121、設(shè)置在副板體12另一端部的擴(kuò)音器122、與擴(kuò)音器122 相鄰設(shè)置的粉筆盒123和黑板擦放置盒124。
[0029] 具體地，橫板2位于本體1上，具有四根，兩兩之間的距離相等。每根橫板2兩端 均設(shè)有限位板，當(dāng)畫線裝置3、板擦4在橫板2上滑動時，用來限位。
[0030] 具體地，參見圖2,畫線裝置3設(shè)置于板體1 一側(cè)，畫線裝置3包括立板31和導(dǎo)向 軸32,立板31和導(dǎo)向軸32固定連接，導(dǎo)向軸32上具有四個通孔321，用來與橫板2滑動連 接。在導(dǎo)向軸32上設(shè)有四個等距離的卡槽322,在卡槽322上插接有粉筆。
[0031] 進(jìn)一步地，在導(dǎo)向軸32的一端設(shè)有導(dǎo)向桿33。
[0032] 優(yōu)選地，導(dǎo)向桿33為彈性材料導(dǎo)向桿33。
[0033] 具體地，參見圖3,板擦4設(shè)置在板體1另一側(cè)，板擦4包括手柄41、連接板42和 裝配于連接板42的刷毛43,手柄41上具有四個通孔411，用來與橫板2滑動連接。
[0034] 本實用新型實施例提供的技術(shù)方案帶來的有益效果是：
[0035] 通過設(shè)置滑動連接于橫板上的畫線裝置和板擦，使得教師畫線變得簡單，設(shè)置位 于副板上的反光鏡和擴(kuò)音器，集多種功能于一體，使用方便，有效提高教師的工作效率和教 學(xué)質(zhì)量。
[0036] 以上所述僅為本實用新型的較佳實施例，并不用以限制本實用新型，凡在本實用 新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實用新型的保 護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1. 一種英語教學(xué)板，其特征在于， 所述英語教學(xué)板包括板體、設(shè)置在所述板體上的橫板、設(shè)置在所述板體一側(cè)的畫線裝 置、設(shè)置在所述板體另一側(cè)的板擦； 所述畫線裝置、所述板擦均與所述橫板滑動連接； 所述橫板兩端均設(shè)有限位板； 所述橫板設(shè)置有四根，兩兩之間的距離相等； 所述板體包括設(shè)置在所述板體一側(cè)的主板體、設(shè)置在所述板體另一側(cè)的副板體； 所述主板體包括設(shè)置在所述主板體端部的擱物板； 所述副板體包括設(shè)置在所述副板體端部的反光鏡、設(shè)置在所述副板體另一端部的擴(kuò)音 器、與所述擴(kuò)音器相鄰設(shè)置的粉筆盒和黑板擦放置盒。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教學(xué)板，其特征在于，所述畫線裝置包括立板和導(dǎo)向軸， 所述立板和導(dǎo)向軸固定連接，所述手柄上具有四個通孔。
3. 根據(jù)權(quán)利要求2所述的英語教學(xué)板，其特征在于，在所述導(dǎo)向軸上設(shè)有四個等距離 的卡槽，在所述卡槽上插接有粉筆。
4. 根據(jù)權(quán)利要求3所述的英語教學(xué)板，其特征在于，在所述導(dǎo)向軸的一端設(shè)有導(dǎo)向桿， 所述導(dǎo)向桿為彈性材料制成。
5. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教學(xué)板，其特征在于，所述板擦包括手柄、連接板和裝配 于所述連接板的刷毛，所述手柄上具有四個通孔。
【文檔編號】B43L13/02GK203864257SQ201420085335
【公開日】2014年10月8日 申請日期:2014年2月27日 優(yōu)先權(quán)日:2014年2月27日
【發(fā)明者】耿美紅 申請人:耿美紅