英語(yǔ)背誦記憶板的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)背誦記憶板，在主面板的下側(cè)鉸接安裝有次面板，在主面板的背面和次面板的背面之間設(shè)有支撐桿，支撐桿的一端與主面板的中部鉸接，另一端與安裝在次面板的背面上的滑塊鉸接，在主面板的上表面的安裝有書本夾，在主面板的側(cè)壁上設(shè)有L型支撐桿，L型支撐桿的一端與主面板的側(cè)壁鉸接固定，另一端為可伸縮液壓桿結(jié)構(gòu)并在其底部設(shè)有固定座，在次面板的上表面嵌入有LED發(fā)光屏。本實(shí)用新型在使用時(shí)，將印有英語(yǔ)詞匯的書籍的打開兩側(cè)分別放置在主面板和次面板上，通過(guò)書本夾進(jìn)行固定，并通過(guò)支撐桿以及其他零部件可進(jìn)行高度、角度的調(diào)節(jié)，同時(shí)不影響人體在站立、坐著時(shí)的空間，極大的方便學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)詞匯的背誦學(xué)習(xí)。
【專利說(shuō)明】英語(yǔ)背誦記憶板
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)背誦記憶板。
【背景技術(shù)】
[0002]在公知的【技術(shù)領(lǐng)域】，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，英語(yǔ)單詞的詞匯儲(chǔ)存量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，如何才能更好的背誦朗讀，是英語(yǔ)教學(xué)中需要面對(duì)的問題。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是:克服上述問題，提供一種高效便捷、能夠提高朗誦的效率的英語(yǔ)背誦記憶板。
[0004]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:一種英語(yǔ)背誦記憶板，具有主面板，在所述主面板的下側(cè)鉸接安裝有次面板，在所述主面板的背面和次面板的背面之間設(shè)有支撐桿，所述支撐桿的一端與主面板的中部鉸接，另一端與安裝在次面板的背面上的滑塊鉸接，所述滑塊通過(guò)直線滑軌安裝在次面板的背面上，在所述主面板的上表面的安裝有書本夾，在所述主面板的側(cè)壁上設(shè)有L型支撐桿，所述L型支撐桿的一端與主面板的側(cè)壁鉸接固定，另一端為可伸縮液壓桿結(jié)構(gòu)并在其底部設(shè)有固定座，在所述次面板的上表面嵌入有LED發(fā)光屏。
[0005]進(jìn)一步的，作為一種具體的實(shí)施方式，本實(shí)用新型在所述固定座的底部設(shè)有移動(dòng)滾輪。
[0006]本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理，在使用時(shí)，將印有英語(yǔ)詞匯的書籍的打開兩側(cè)分別放置在主面板和次面板上，通過(guò)書本夾進(jìn)行固定，并通過(guò)支撐桿以及其他零部件可進(jìn)行高度、角度的調(diào)節(jié)，同時(shí)不影響人體在站立、坐著時(shí)的空間，極大的方便學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)詞匯的背誦學(xué)習(xí)。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0007]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。
[0008]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0009]圖2是圖1的側(cè)視圖；
[0010]圖中:1.主面板，2.次面板，3.支撐桿，4.滑塊，5.書本夾，6.L型支撐桿，7.固定座，8.LED發(fā)光屏。
【具體實(shí)施方式】
[0011]現(xiàn)在結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明。這些附圖均為簡(jiǎn)化的示意圖，僅以示意方式說(shuō)明本實(shí)用新型的基本結(jié)構(gòu)，因此其僅顯示與本實(shí)用新型有關(guān)的構(gòu)成。
[0012]如圖1和圖2所示的本實(shí)用新型英語(yǔ)背誦記憶板的優(yōu)選實(shí)施例，具有主面板1，在所述主面板I的下側(cè)鉸接安裝有次面板2，在所述主面板I的背面和次面板2的背面之間設(shè)有支撐桿3，所述支撐桿3的一端與主面板I的中部鉸接，另一端與安裝在次面板2的背面上的滑塊4鉸接，所述滑塊4通過(guò)直線滑軌安裝在次面板2的背面上，在所述主面板I的上表面的安裝有書本夾5，在所述主面板I的側(cè)壁上設(shè)有L型支撐桿6，所述L型支撐桿6的一端與主面板I的側(cè)壁鉸接固定，另一端為可伸縮液壓桿結(jié)構(gòu)并在其底部設(shè)有固定座7，在所述次面板2的上表面嵌入有LED發(fā)光屏8。
[0013]在所述固定座7的底部設(shè)有移動(dòng)滾輪。
[0014]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理，在使用時(shí)，將印有英語(yǔ)詞匯的書籍的打開兩側(cè)分別放置在主面板和次面板上，通過(guò)書本夾進(jìn)行固定，并通過(guò)支撐桿以及其他零部件可進(jìn)行高度、角度的調(diào)節(jié)，同時(shí)不影響人體在站立、坐著時(shí)的空間，極大的方便學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)詞匯的背誦學(xué)習(xí)。
[0015]以上述依據(jù)本實(shí)用新型的理想實(shí)施例為啟示，通過(guò)上述的說(shuō)明內(nèi)容，相關(guān)工作人員完全可以在不偏離本項(xiàng)實(shí)用新型技術(shù)思想的范圍內(nèi)，進(jìn)行多樣的變更以及修改。本項(xiàng)實(shí)用新型的技術(shù)性范圍并不局限于說(shuō)明書上的內(nèi)容，必須要根據(jù)權(quán)利要求范圍來(lái)確定其技術(shù)性范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種英語(yǔ)背誦記憶板，其特征在于:具有主面板(I)，在所述主面板(I)的下側(cè)鉸接安裝有次面板(2)，在所述主面板(I)的背面和次面板(2)的背面之間設(shè)有支撐桿(3)，所述支撐桿(3)的一端與主面板(I)的中部鉸接，另一端與安裝在次面板(2)的背面上的滑塊(4)鉸接，所述滑塊(4)通過(guò)直線滑軌安裝在次面板(2)的背面上，在所述主面板(I)的上表面的安裝有書本夾(5)，在所述主面板(I)的側(cè)壁上設(shè)有L型支撐桿(6)，所述L型支撐桿(6)的一端與主面板(I)的側(cè)壁鉸接固定，另一端為可伸縮液壓桿結(jié)構(gòu)并在其底部設(shè)有固定座(7)，在所述次面板(2)的上表面嵌入有LED發(fā)光屏(8)。
2.如權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)背誦記憶板，其特征在于:在所述固定座(7)的底部設(shè)有移動(dòng)滾 輪。
【文檔編號(hào)】G09B5/02GK203733328SQ201420072994
【公開日】2014年7月23日 申請(qǐng)日期:2014年2月20日 優(yōu)先權(quán)日:2014年2月20日
【發(fā)明者】李霞 申請(qǐng)人:李霞