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觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備的制作方法

文檔序號(hào):2551699閱讀:157來源:國知局
觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種兒童智力開發(fā)產(chǎn)品,尤其指一種觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備。本觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備包含一殼體及設(shè)置在所述殼體上的觸屏顯示裝置。所述殼體為分體結(jié)構(gòu),該觸屏顯示裝置鑲嵌在殼體的頭部位置,在殼體的身體部分為內(nèi)部中空,用來容納各種線路,并且還在身體部分設(shè)置有用于修理的開啟窗口,本設(shè)備整體的卡通造型非常富有親和力,容易獲得兒童的喜愛。該益智設(shè)備具有觸摸顯示和語音會(huì)話功能,本設(shè)備豐富多樣的顯示內(nèi)容非常吸引孩子注意力,通過中央控制器的控制實(shí)現(xiàn)機(jī)器與孩子的互動(dòng),這種學(xué)習(xí)方式充分調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、啟迪孩子觀察思考的能力,讓孩子在游戲的過程中學(xué)習(xí)知識(shí),增長智慧。
【專利說明】觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ] 本實(shí)用新型涉及一種兒童智力開發(fā)產(chǎn)品,尤其指一種觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在孩子的早期教育越來越受到人們的關(guān)注,父母?jìng)儾捎酶鞣N智力培養(yǎng)方法進(jìn)行孩子的智力開發(fā),因此,市場(chǎng)上充滿了玲瑯滿目、功能多樣的智力開發(fā)產(chǎn)品。所謂益智玩具,顧名思義都是可以讓孩子在玩的過程中開發(fā)智力增長智慧的玩具。其實(shí)除了開發(fā)智力外,益智玩具還有更多的功能,比如刺激的功能發(fā)展,設(shè)計(jì)的顏色鮮艷,線條吸引人的益智玩具可以刺激兒童的視覺;而一握就響的“響環(huán)”、按鍵就發(fā)出各種動(dòng)物聲音的“小鋼琴”等能刺激兒童的聽覺;滾動(dòng)的彩色球能培養(yǎng)兒童的觸覺。因此,不同的益智玩具是輔助兒童認(rèn)識(shí)世界的有效工具,幫助他們配合身上各種感官的反應(yīng),來接觸和認(rèn)知新奇的萬事萬物。
[0003]目前市場(chǎng)上的益智玩具功能比較單一、枯燥,例如拼圖類玩具和積木類玩具,可以培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力以及空間思維能力,但是有些缺乏趣味性,單純的排列,容易讓充滿好奇心的小孩失去興趣;而另一類幼教機(jī)類益智產(chǎn)品,通過觸摸卡片特定區(qū)域發(fā)聲引導(dǎo)兒童識(shí)字識(shí)圖,豐富多樣的卡片容易抓住兒童的注意力,比較簡單易行,但是單純的學(xué)習(xí)內(nèi)容容易讓小孩失去興趣。此外還有游戲機(jī)類的兒童益智玩具,這類玩具是通過兒童控制鍵盤或搖桿等操作手柄進(jìn)行游戲玩耍,可以充分調(diào)動(dòng)兒童的積極性,培養(yǎng)兒童的手眼協(xié)調(diào)能力,但同樣還是缺少了機(jī)器與兒童的溝通互動(dòng),孩子在玩的過程中不容易記住所學(xué)內(nèi)容。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0004]本實(shí)用新型所要解決的內(nèi)容為:開發(fā)出一種造型新穎,克服現(xiàn)有的益智玩具形狀單一、容易讓小孩失去興趣的缺點(diǎn)的新型玩具。
[0005]本實(shí)用新型所采用的技術(shù)手段是:一種觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備,其特征在于:包含一殼體及設(shè)置在所述殼體上的觸屏顯示裝置。
[0006]所述殼體為分體結(jié)構(gòu),其包含頭部和身體兩個(gè)部分。
[0007]所述頭部與身體兩個(gè)部分之間具有插接結(jié)構(gòu)。
[0008]所述觸屏顯示裝置鑲嵌在所述益智體驗(yàn)設(shè)備的頭部,與所述觸屏顯示裝置連接的線路設(shè)置在身體內(nèi)。
[0009]所述身體上設(shè)置有開啟窗口。
[0010]所述益智體驗(yàn)設(shè)備的高度為0.8m至1.6m。
[0011]所述殼體為卡通形象結(jié)構(gòu)。
[0012]所述卡通形象結(jié)構(gòu)為小動(dòng)物、機(jī)器人或動(dòng)畫形象結(jié)構(gòu)。
[0013]所述觸屏顯示裝置設(shè)置有中央控制器和顯示屏,中央控制器包括資源庫存儲(chǔ)模塊、觸屏顯示模塊、觸屏感應(yīng)模塊、語音輸出模塊;
[0014]所述資源庫存儲(chǔ)模塊、所述觸屏顯示模塊、所述觸屏感應(yīng)模塊分別與所述顯示屏連接,所述語音輸出模塊與語音輸出器件連接,所述語音輸出器件外接揚(yáng)聲器;
[0015]所述資源庫存儲(chǔ)模塊與所述觸屏顯示模塊交互,在所述顯示屏上顯示圖像,所述觸屏感應(yīng)模塊接收?qǐng)D像觸摸信號(hào)反饋到所述資源庫存儲(chǔ)模塊與所述觸屏顯示模塊,從而命令所述語音輸出模塊是否輸出聲音信號(hào)。
[0016]所述中央控制器、所述語音輸出器件、所述揚(yáng)聲器設(shè)置在所述殼體內(nèi)部。
[0017]本實(shí)用新型所達(dá)到的有益效果為:色彩艷麗、造型可愛的小狗外殼形象,極富親和力,更能讓兒童喜愛,首先在視覺上就吸引了兒童的注意力,本設(shè)備高度與孩子高度近似,大型卡通造型容易讓孩子將其當(dāng)做游戲伙伴。在本設(shè)備中存儲(chǔ)了大量適合兒童學(xué)習(xí)娛樂的資源,豐富多樣,通過觸屏顯示裝置的顯示內(nèi)容能夠充分調(diào)動(dòng)兒童的積極性,抓住兒童的注意力,輕點(diǎn)觸屏顯示裝置上的圖片,本設(shè)備就會(huì)發(fā)聲,這樣就實(shí)現(xiàn)了人機(jī)交互,這種感應(yīng)互動(dòng)模式營造了一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍,讓兒童擺脫了鍵盤和鼠標(biāo)的操作,更方便操作,引起兒童興趣,使兒童在寓教于樂的氛圍中享受樂趣、收獲知識(shí)。
[0018]可分離的殼體設(shè)計(jì),使得在使用完本設(shè)備后可以將比較貴重的帶有觸屏顯示裝置的卡通頭部收起來,防止兒童摔壞。整體小狗造型外殼的內(nèi)部是中空的,中空的內(nèi)部可以用來容納電源線、數(shù)據(jù)線等,即不增加空間、影響美觀,又可以保證安全可靠。在卡通外殼的身體部分設(shè)置有專門用于修理線路的開啟窗口,在平常使用時(shí)是閉合的,當(dāng)需要修理線路時(shí)可以開啟,操作非常方便,兒童不會(huì)隨便碰觸到器械零件,防止兒童不當(dāng)操作造成傷害。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0019]圖1為本實(shí)用新型觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備的正面示意圖。
[0020]圖2為本實(shí)用新型觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備的身體部分示意圖。
[0021]圖3為本實(shí)用新型觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備的頭部示意圖。
[0022]圖4為本實(shí)用新型觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備的智能控制結(jié)構(gòu)圖。
【具體實(shí)施方式】
[0023]本觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備采用先進(jìn)的數(shù)碼科技和感應(yīng)觸控技術(shù),實(shí)現(xiàn)了兒童與機(jī)器互動(dòng)的一套體驗(yàn)式、游戲化益智學(xué)習(xí),使兒童在游戲過程中手眼腦并用,在愉悅的氛圍里認(rèn)真思考,能有效地幫助兒童拓展思維,提升解決問題的能力。
[0024]本觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備主要的組織結(jié)構(gòu)為:顯示屏1、殼體2、頭部21、身體22、開啟窗口 3、中央控制器4、觸屏顯示模塊41、觸屏感應(yīng)模塊42、語音輸出模塊43、資源庫存儲(chǔ)模塊44、揚(yáng)聲器5、語音輸出器件6、信號(hào)連接電路7、插口 8。所述觸屏顯示裝置設(shè)置有顯示屏I和中央控制器4,中央控制器4包含有觸屏顯示模塊41、觸屏感應(yīng)模塊42、語音輸出模塊43、資源庫存儲(chǔ)模塊44。
[0025]如圖1、圖2、圖3所示,是小狗造型的本觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備,殼體2分為上下兩個(gè)部分,即頭部21和身體22,在頭部21的中央位置處鑲嵌有顯示屏1、身體22的中間部位設(shè)置有開啟窗口 3,在身體22的內(nèi)部中空部位用來容納各種電源線、數(shù)據(jù)線等。
[0026]如圖4所示,是本觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備的內(nèi)部設(shè)置的電子控制系統(tǒng),SP中央控制器4,中央控制器4包括觸屏顯示模塊41、觸屏感應(yīng)模塊42、語音輸出模塊43、資源庫存儲(chǔ)模塊44。資源庫存儲(chǔ)模塊44、觸屏顯示模塊41、觸屏感應(yīng)模塊42、分別通過信號(hào)連接電路7與顯示屏I相連,而語音輸出器件6通過信號(hào)連接電路7分別與語音輸出模塊43和揚(yáng)聲器5相連接。
[0027]當(dāng)本觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備接通電源后,中央控制器4就開始工作運(yùn)轉(zhuǎn),資源庫存儲(chǔ)模塊44與觸屏顯示模塊41交互,資源庫存儲(chǔ)模塊44中存儲(chǔ)著大量的兒童喜歡并且實(shí)用的知識(shí),這些知識(shí)被編輯成文字、圖形或者聲音的形式展現(xiàn)給小朋友,當(dāng)資源庫存儲(chǔ)模塊44調(diào)動(dòng)圖畫信息通過觸屏顯示模塊41在顯示屏I上顯示圖像畫面時(shí),小朋友被顯示屏I中的畫面吸引后,會(huì)不自覺的點(diǎn)擊顯示屏1,這時(shí)與顯示屏I相連接的觸屏感應(yīng)模塊42會(huì)將收到的信號(hào)反饋給資源庫存儲(chǔ)模塊44與觸屏顯示模塊41,然后資源庫存儲(chǔ)模塊44與觸屏顯示模塊41共同輸出命令信號(hào)給語音輸出模塊43是否發(fā)聲,當(dāng)需要發(fā)聲時(shí),從而使得與語音輸出模塊43相連接的語音輸出器件6發(fā)聲,最終通過揚(yáng)聲器5傳遞聲音出去,這樣本設(shè)備就會(huì)發(fā)聲吸引小朋友的注意力了,實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)交流,引導(dǎo)孩子在游戲玩耍的過程中學(xué)到知識(shí),寓教于樂,激發(fā)兒童探索世界的樂趣,讓兒童融入到多媒體、實(shí)物教學(xué)具、動(dòng)漫形象、感應(yīng)互動(dòng)環(huán)境所營造的學(xué)習(xí)氛圍中,慢慢引導(dǎo)兒童進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
[0028]此外,本觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備的整體呈現(xiàn)卡通小狗的造型,顯示屏I處于小狗頭部位置處,小狗造型整體采用站立姿勢(shì),外形可愛,兒童喜歡,在小狗肚子的位置處,即身體22的內(nèi)部是中空的,中空部分用來容納電源線、數(shù)據(jù)線等,即不增加空間、影響美觀,又可以保證安全可靠,防止兒童接觸到本設(shè)備的零部件而引起意外。
[0029]本觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備為了方便維修,專門設(shè)置了開啟窗口 3,此開啟窗口 3位于小狗的身體中部,方便維修內(nèi)部線路。本設(shè)備的殼體是分體結(jié)構(gòu),頭部21和身體22通過插口 8進(jìn)行插入連接,拆卸非常方便,當(dāng)小朋友使用完本設(shè)備后,為了避免在玩耍過程中損毀顯示屏1,可以將鑲嵌有顯示屏I的頭部21小心收起,避免發(fā)生屏幕碎裂意外。本實(shí)用新型觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備是專門為小朋友量身打造,可以應(yīng)用在家庭、幼兒園以及幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等多種場(chǎng)所,小朋友非常容易掌握本設(shè)備的使用方法,人機(jī)互動(dòng)交流模式使兒童在寓教于樂的氛圍中更能享受樂趣、收獲知識(shí)。
[0030]所述的殼體優(yōu)選為卡通形象結(jié)構(gòu),如小動(dòng)物、機(jī)器人或動(dòng)畫形象結(jié)構(gòu)。在本實(shí)施例中,為小貓的形象結(jié)構(gòu),也可以是小狗、小熊等小動(dòng)物結(jié)構(gòu),或者為變形金剛、高達(dá)等機(jī)器人形象,還可以是哆啦A夢(mèng)、孫悟空等動(dòng)畫形象結(jié)構(gòu)。
【權(quán)利要求】
1.一種觸屏顯不一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備,其特征在于:包含一殼體及設(shè)置在所述殼體上的觸屏顯示裝置; 所述殼體為分體結(jié)構(gòu),其包含頭部和身體兩個(gè)部分,且所述頭部與身體兩個(gè)部分之間具有插接結(jié)構(gòu); 所述觸屏顯示裝置鑲嵌在所述益智體驗(yàn)設(shè)備的頭部,與所述觸屏顯示裝置連接的線路設(shè)置在身體內(nèi); 所述身體上設(shè)置有開啟窗口。
2.如權(quán)利要求1所述的觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備,其特征在于,所述益智體驗(yàn)設(shè)備的高度為0.8m至1.6mO
3.如權(quán)利要求2所述的觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備,其特征在于,該殼體為卡通形象結(jié)構(gòu)。
4.如權(quán)利要求3所述的觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備,其特征在于,該卡通形象結(jié)構(gòu)為小動(dòng)物、機(jī)器人或動(dòng)畫形象結(jié)構(gòu)。
5.如權(quán)利要求1至4中任一所述的觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備,其特征在于,所述觸屏顯示裝置設(shè)置有中央控制器和顯示屏,中央控制器包括資源庫存儲(chǔ)模塊、觸屏顯示模塊、觸屏感應(yīng)模塊、語音輸出模塊; 所述資源庫存儲(chǔ)模塊、所述觸屏顯示模塊、所述觸屏感應(yīng)模塊分別與所述顯示屏連接,所述語音輸出模塊與語音輸出器件連接,所述語音輸出器件外接揚(yáng)聲器; 所述資源庫存儲(chǔ)模塊與所述觸屏顯示模塊交互,在所述顯示屏上顯示圖像;所述觸屏感應(yīng)模塊接收?qǐng)D像觸摸信號(hào)反饋到所述資源庫存儲(chǔ)模塊與所述觸屏顯示模塊,從而所述資源庫存儲(chǔ)模塊與所述觸屏顯示模塊共同命令所述語音輸出模塊是否輸出聲音信號(hào)。
6.如權(quán)利要求5所述的觸屏顯示一體機(jī)益智體驗(yàn)設(shè)備,其特征在于,所述中央控制器、所述語音輸出器件、所述揚(yáng)聲器設(shè)置在所述殼體內(nèi)部。
【文檔編號(hào)】G09B5/02GK203812410SQ201420070734
【公開日】2014年9月3日 申請(qǐng)日期:2014年2月19日 優(yōu)先權(quán)日:2014年2月19日
【發(fā)明者】崔鵬, 周永生 申請(qǐng)人:北京國人未來教育科技發(fā)展有限公司
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