一種英語教鞭的制作方法
【專利摘要】一種英語教鞭，涉及教學(xué)用具領(lǐng)域。它是為了解決英語教師使用的現(xiàn)有教鞭和麥克風(fēng)為分體結(jié)構(gòu)導(dǎo)致使用不便，麥克風(fēng)在非授課時處于開啟狀態(tài)導(dǎo)致耗費電能的問題。本實用新型包括教鞭本體、供電電池、無線麥克風(fēng)電路、熱感應(yīng)探測單元和延遲電容；供電電池、熱感應(yīng)探測單元的探測開關(guān)和延遲電容均設(shè)置在教鞭本體的內(nèi)部，無線麥克風(fēng)電路嵌固在教鞭本體上，供電電池的正極連接熱感應(yīng)探測單元的探測開關(guān)的一端，熱感應(yīng)探測單元的探測開關(guān)的另一端同時連接延遲電容的一端和無線麥克風(fēng)電路的供電電源信號正極輸入端，無線麥克風(fēng)電路的供電電源信號負極輸出端和延遲電容的另一端同時連接供電電池的負極。本實用新型適用于教學(xué)用具領(lǐng)域。
【專利說明】一種英語教鞭
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學(xué)用具領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]在教學(xué)過程中，教鞭是教師講課時指示板書、圖片的教具，特別是英語的講解過程中對某些單詞進行特別講解，有時候因為教室大或者教室室外聲音嘈雜，需要擴聲器，但是現(xiàn)有的教鞭和擴聲器是分別放置的，使用不方便，影響教師授課質(zhì)量。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型是為了解決英語教師使用的現(xiàn)有教鞭和麥克風(fēng)為分體結(jié)構(gòu)導(dǎo)致使用不便，以及麥克風(fēng)在非授課時也處于開啟狀態(tài)導(dǎo)致耗費電能的問題，進而提供了一種英語教鞭。
[0004]一種英語教鞭，它包括教鞭本體1、供電電池2、無線麥克風(fēng)電路5、熱感應(yīng)探測單元3和延遲電容4 ;
[0005]供電電池2、熱感應(yīng)探測單元3的探測開關(guān)和延遲電容4均設(shè)置在教鞭本體I的內(nèi)部，無線麥克風(fēng)電路5嵌固在教鞭本體I上，供電電池2的正極連接熱感應(yīng)探測單元3的探測開關(guān)的一端，熱感應(yīng)探測單元3的探測開關(guān)的另一端同時連接延遲電容4的一端和無線麥克風(fēng)電路5的供電電源信號正極輸入端,無線麥克風(fēng)電路5的供電電源信號負極輸出端和延遲電容4的另一端同時連接供電電池2的負極；熱感應(yīng)探測單元3的感應(yīng)區(qū)設(shè)置在教鞭本體I的手持端。
[0006]本實用新型的有益效果是:當(dāng)英語教師手握住教鞭時，教鞭中的無線麥克風(fēng)進入正常工作狀態(tài)，將教師的每一句話清晰無誤的傳達給學(xué)生們，使用起來十分方便；而且教鞭內(nèi)部的延時電容防止教師話沒有說完就松開了教鞭，使得學(xué)生們最后幾個字或者最后一句話沒有聽清；本實用新型有效降低了供電電池的耗電量，同比降低了 40%。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0007]圖1為教鞭本體的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0008]圖2為教鞭本體的內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)框圖。
【具體實施方式】
[0009]【具體實施方式】一:下面結(jié)合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式所述的一種英語教鞭，它包括教鞭本體1、供電電池2、無線麥克風(fēng)電路5、熱感應(yīng)探測單元3和延遲電容4 ；
[0010]供電電池2、熱感應(yīng)探測單元3的探測開關(guān)和延遲電容4均設(shè)置在教鞭本體I的內(nèi)部，無線麥克風(fēng)電路5嵌固在教鞭本體I上，供電電池2的正極連接熱感應(yīng)探測單元3的探測開關(guān)的一端，熱感應(yīng)探測單元3的探測開關(guān)的另一端同時連接延遲電容4的一端和無線麥克風(fēng)電路5的供電電源信號正極輸入端,無線麥克風(fēng)電路5的供電電源信號負極輸出端和延遲電容4的另一端同時連接供電電池2的負極；熱感應(yīng)探測單元3的感應(yīng)區(qū)設(shè)置在教鞭本體I的手持端。
[0011]工作原理:當(dāng)英語教師手握住教鞭時，教鞭內(nèi)部電路進入正常工作狀態(tài)；松開后仍然能繼續(xù)工作2秒，然后停止工作。
[0012]【具體實施方式】二:本實施方式對【具體實施方式】一所述的一種英語教鞭作進一步限定，本實施方式中，所述熱感應(yīng)探測單元3的感應(yīng)區(qū)的表面為螺紋結(jié)構(gòu)。
[0013]【具體實施方式】三:本實施方式對【具體實施方式】二所述的一種英語教鞭作進一步限定，本實施方式中，它還包括控制開關(guān)6和紅外線發(fā)射電路7 ；
[0014]控制開關(guān)6與紅外線發(fā)射電路7串聯(lián)后并聯(lián)在無線麥克風(fēng)電路5的兩側(cè)。
[0015]【具體實施方式】四:本實施方式對【具體實施方式】三所述的一種英語教鞭作進一步限定，本實施方式中，所述紅外線發(fā)射電路7位于教鞭本體I的前端。
[0016]【具體實施方式】五:本實施方式對【具體實施方式】四所述的一種英語教鞭作進一步限定，本實施方式中，所述控制開關(guān)6設(shè)置在教鞭本體I的距離手持端的上邊緣2cm處。
【權(quán)利要求】
1.一種英語教鞭，它包括教鞭本體(I)，其特征在于:它還包括供電電池(2)、無線麥克風(fēng)電路(5)、熱感應(yīng)探測單元(3)和延遲電容(4)； 供電電池(2)、熱感應(yīng)探測單元(3)的探測開關(guān)和延遲電容(4)均設(shè)置在教鞭本體(I)的內(nèi)部，無線麥克風(fēng)電路(5)嵌固在教鞭本體(I)上，供電電池(2)的正極連接熱感應(yīng)探測單元(3)的探測開關(guān)的一端，熱感應(yīng)探測單元(3)的探測開關(guān)的另一端同時連接延遲電容(4)的一端和無線麥克風(fēng)電路(5)的供電電源信號正極輸入端，無線麥克風(fēng)電路(5)的供電電源信號負極輸出端和延遲電容(4)的另一端同時連接供電電池(2)的負極；熱感應(yīng)探測單元(3)的感應(yīng)區(qū)設(shè)置在教鞭本體(I)的手持端。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語教鞭，其特征在于:所述熱感應(yīng)探測單元(3)的感應(yīng)區(qū)的表面為螺紋結(jié)構(gòu)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語教鞭，其特征在于:它還包括控制開關(guān)(6)和紅外線發(fā)射電路(7)； 控制開關(guān)(6)與紅外線發(fā)射電路(7)串聯(lián)后并聯(lián)在無線麥克風(fēng)電路(5)的兩側(cè)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種英語教鞭，其特征在于:所述紅外線發(fā)射電路(7)位于教鞭本體(I)的前端。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種英語教鞭，其特征在于:所述控制開關(guān)(6)設(shè)置在教鞭本體(I)的距離手持端的上邊緣2cm處。
【文檔編號】G09B17/02GK203659258SQ201420050687
【公開日】2014年6月18日 申請日期:2014年1月26日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月26日
【發(fā)明者】李曉丹 申請人:李曉丹