多功能授課裝置制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了多功能授課裝置；它由機(jī)箱、控制面板、USB接口、按鍵、顯示屏、觸屏區(qū)、電源裝置和電線組成；采用這樣的裝置，操作簡(jiǎn)單、方便、快捷、安全等效果，同時(shí)教師可以擺脫粉筆書(shū)寫(xiě)的方式，直接在觸屏區(qū)和按鍵進(jìn)行教學(xué)，大大的提高了教學(xué)的效率，節(jié)約書(shū)寫(xiě)時(shí)間，間接的降低了教學(xué)的枯燥、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【專利說(shuō)明】多功能授課裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及多功能授課裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前:教師(尤其是高中語(yǔ)文教師)在進(jìn)行授課時(shí)，往往要在黑板上書(shū)寫(xiě)大量的文字，現(xiàn)在主要的書(shū)寫(xiě)方式是用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)，這樣的書(shū)寫(xiě)授課方式會(huì)在書(shū)寫(xiě)的同時(shí)產(chǎn)生大量的粉筆灰塵，在授課完成后還需要用黑白擦擦除，在擦除的同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生大量的灰塵，讓教師飽受粉筆灰塵的痛苦和無(wú)奈。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]為克服上述缺陷，本實(shí)用新型專利的設(shè)計(jì)目的是:提供多功能授課裝置；它由機(jī)箱、控制面板、USB接口、按鍵、顯示屏、觸屏區(qū)、電源裝置和電線組成。采用這樣的裝置，操作簡(jiǎn)單、方便、快捷、安全等效果，同時(shí)教師可以擺脫粉筆書(shū)寫(xiě)的方式，直接在觸屏區(qū)和按鍵進(jìn)行教學(xué)，大大的提高了教學(xué)的效率，節(jié)約書(shū)寫(xiě)時(shí)間，間接的降低了教學(xué)的枯燥、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
[0004]為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型公開(kāi)了多功能授課裝置；它由機(jī)箱、控制面板、USB接口、按鍵、顯示屏、觸屏區(qū)、電源裝置和電線組成；機(jī)箱后面設(shè)置掛鉤，通過(guò)掛鉤可以直接掛于墻面上；機(jī)箱的內(nèi)部安裝控制面板，機(jī)箱的前面上端設(shè)置顯示屏，機(jī)箱的前面下端設(shè)置按鍵和觸屏區(qū)；機(jī)箱的右側(cè)下端設(shè)置開(kāi)關(guān)按鈕和電源連接線，機(jī)箱的右側(cè)上端設(shè)置USB接□。
[0005]進(jìn)一步，控制面板上端設(shè)置語(yǔ)音轉(zhuǎn)換器、控制器、電源裝置和儲(chǔ)存器，控制面板下端設(shè)置觸屏感應(yīng)區(qū)、按鍵感應(yīng)區(qū)。
[0006]進(jìn)一步，控制面板通過(guò)電線和USB接口、顯示屏、電源裝置連接。USB接口可以直接插接外部的存儲(chǔ)設(shè)備。
[0007]進(jìn)一步，電源裝置通過(guò)電線和電源連接線連接，電源連接線接通外部電源，為電源裝置儲(chǔ)存電能。
[0008]進(jìn)一步，開(kāi)關(guān)按鈕是用于啟動(dòng)和關(guān)閉多功能授課裝置的。
[0009]采用上述結(jié)構(gòu)，操作簡(jiǎn)單、方便、快捷、安全等效果，同時(shí)教師可以擺脫粉筆書(shū)寫(xiě)的方式，直接在觸屏區(qū)和按鍵進(jìn)行教學(xué)，大大的提高了教學(xué)的效率，節(jié)約書(shū)寫(xiě)時(shí)間，間接的降低了教學(xué)的枯燥、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖【具體實(shí)施方式】
[0011]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做詳細(xì)的描述。[0012]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；多功能授課裝置，它由機(jī)箱1、控制面板(圖中未顯示)、USB接口 2、按鍵3、顯示屏4、觸屏區(qū)5、電源裝置(圖中未顯示)和電線(圖中未顯示)組成；機(jī)箱I后面設(shè)置掛鉤(圖中未顯示)，通過(guò)掛鉤(圖中未顯示)可以直接掛于墻面上；機(jī)箱I的內(nèi)部安裝控制面板(圖中未顯示)，機(jī)箱I的前面上端設(shè)置顯示屏4，機(jī)箱4的前面下端設(shè)置按鍵3和觸屏區(qū)5 ;機(jī)箱I的右側(cè)下端設(shè)置開(kāi)關(guān)按鈕6和電源連接線7，機(jī)箱I的右側(cè)上端設(shè)置USB接口 2。
[0013]進(jìn)一步，控制面板(圖中未顯示)上端設(shè)置語(yǔ)音轉(zhuǎn)換器(圖中未顯示)、控制器(圖中未顯示)、電源裝置(圖中未顯示)和儲(chǔ)存器(圖中未顯示)，控制面板(圖中未顯示)下端設(shè)置觸屏感應(yīng)區(qū)(圖中未顯示)、按鍵感應(yīng)區(qū)(圖中未顯示)。
[0014]進(jìn)一步,控制面板(圖中未顯示)通過(guò)電線(圖中未顯示)和USB接口 2、顯示屏
4、電源裝置(圖中未顯示)連接。USB接口 2可以直接插接外部的存儲(chǔ)設(shè)備。
[0015]進(jìn)一步，電源裝置(圖中未顯示)通過(guò)電線(圖中未顯示)和電源連接線7連接，電源連接線7接通外部電源，為電源裝置(圖中未顯示)儲(chǔ)存電能。
[0016]進(jìn)一步，開(kāi)關(guān)按鈕6是用于啟動(dòng)和關(guān)閉多功能授課裝置的。
[0017]進(jìn)一步，本實(shí)用新型的多功能授課裝置使用是這樣的，將電源連接線7連接外部電源，為電源裝置(圖中未顯示)儲(chǔ)存電能，從而為多功能授課裝置提供電能；打開(kāi)開(kāi)關(guān)按鈕6，顯示屏4亮了以后，教師可以通過(guò)觸屏區(qū)5、按鍵3和USB接口 2插接的外部存儲(chǔ)設(shè)備，進(jìn)行操作，選擇需要的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)的過(guò)程中還可以通過(guò)聲音直接選擇需要的教學(xué)內(nèi)容，控制面板(圖中未顯示)上的按鍵感應(yīng)區(qū)、觸屏感應(yīng)區(qū)和語(yǔ)音轉(zhuǎn)換器(圖中未顯示)將信息通過(guò)電線傳送給控制面板(圖中未顯示)，控制面板(圖中未顯示)經(jīng)過(guò)控制器(圖中未顯示)和儲(chǔ)存器(圖中未顯示)將信息通過(guò)電線傳送到顯示屏4上顯示。當(dāng)使用完成后，將開(kāi)關(guān)按鈕6關(guān)閉，電源連接線7與外部電源斷開(kāi)連接。
[0018]以上僅是根據(jù)附圖所給出的實(shí)施例作出具體描述，并非是對(duì)本實(shí)用新型作其形式的限制，對(duì)本領(lǐng)域的技術(shù)方案來(lái)說(shuō)，在本實(shí)用新型所公開(kāi)的內(nèi)容基礎(chǔ)上所做出的修改，仍屬于本實(shí)用新型技術(shù)方案的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1.多功能授課裝置；其特征是:它由機(jī)箱、控制面板、USB接口、按鍵、顯示屏、觸屏區(qū)、電源裝置和電線組成；機(jī)箱后面設(shè)置掛鉤，通過(guò)掛鉤可以直接掛于墻面上；機(jī)箱的內(nèi)部安裝控制面板，機(jī)箱的前面上端設(shè)置顯示屏，機(jī)箱的前面下端設(shè)置按鍵和觸屏區(qū)；機(jī)箱的右側(cè)下端設(shè)置開(kāi)關(guān)按鈕和電源連接線，機(jī)箱的右側(cè)上端設(shè)置USB接口。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述多功能授課裝置，其特征是:所述控制面板上端設(shè)置語(yǔ)音轉(zhuǎn)換器、控制器、電源裝置和儲(chǔ)存器，控制面板下端設(shè)置觸屏感應(yīng)區(qū)、按鍵感應(yīng)區(qū)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述多功能授課裝置，其特征是:所述控制面板通過(guò)電線和USB接口、顯示屏、電源裝置連接。
【文檔編號(hào)】G09B5/06GK203659234SQ201420024807
【公開(kāi)日】2014年6月18日 申請(qǐng)日期:2014年1月13日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月13日
【發(fā)明者】柴福香 申請(qǐng)人:柴福香