一種用于法學教學的展示教具的制作方法
【專利摘要】一種用于法學教學的展示教具，主要解決現(xiàn)有技術(shù)中提供的法學教具結(jié)構(gòu)簡單，展示內(nèi)容較少、利用率不高的問題。其特征在于：所述托板的前端設有一個固定白板，托板的后端設有固定擋板，所述固定白板的上端鉸接一塊上蓋板；所述上蓋板的底部和托板的上端面的對應位置處開有若干梯形槽；所述用于法學教學的展示教具還包括若干展示板，所述展示板的正面的上端處設有案例夾，側(cè)端設有標簽欄，在展示板頂部和底部分別設有凸臺，所述凸臺與所述梯形槽相配合，并且可以在梯形槽內(nèi)滑動；所述固定白板的前端設有延伸平臺；該種展示教具的結(jié)構(gòu)簡單、制造容易、成本較低，可以在每個教室配備。
【專利說明】—種用于法學教學的展示教具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型應用于教學工具領(lǐng)域中，具體涉及一種輔助法學課堂教學的展示教具。
【背景技術(shù)】
[0002]由于法學教學中涉及的法條繁多，在上課時，可能一個案件會牽扯到很多法律知識，比如民法、合同法、刑法或合同法等等；在傳統(tǒng)的法學課堂教學中，法學專業(yè)教師通過板書或者卡片向?qū)W生展示一些教學信息，而教師板書時往往在寫滿一黑板內(nèi)容后又擦掉繼續(xù)寫，既浪費課堂時間又增加教師的勞動量。因此，急需一種能夠分門別類的展示法學信息的教具。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決【背景技術(shù)】中所提到的技術(shù)問題，本實用新型提供一種用于法學教學的展示教具，應用該展示教具在固定白板上書寫的同時也可以分門別類的展示其他法學信息；展示板的側(cè)面設有標簽欄可以很快的找到所要展示的內(nèi)容。該種展示教具的結(jié)構(gòu)簡單、制造容易、成本較低，可以在每個教室配備。
[0004]本實用新型的技術(shù)方案是:該種用于法學教學的展示教具，包括一個正方形底座、支柱和長方形托板；其獨特之處在于:所述托板的前端設有一個固定白板，托板的后端設有固定擋板，所述固定白板的上端鉸接一塊上蓋板；所述上蓋板的底部和托板的上端面的對應位置處開有若干平行的梯形槽；所述用于法學教學的展示教具還包括若干展示板，所述展示板的正面的上端處設有案例夾，側(cè)端設有標簽欄，在展示板頂部和底部分別設有凸臺，所述凸臺與所述梯形槽相配合，并且可以在梯形槽內(nèi)滑動；所述固定白板的前端設有延伸平臺；
[0005]所述底座的下方安裝有四個行走輪，上方中心處固定連接有支柱，所述支柱的高矮可調(diào)，通過調(diào)節(jié)旋鈕固定在適當位置，所述支柱的上端固定有托板。
[0006]另外，所述延伸平臺上分別設有教尺放入槽、書寫筆放入槽和白板擦放入槽，以實現(xiàn)教師的隨時取放。
[0007]此外，所述展示板采用輕質(zhì)材料制成，以減輕展示板的重量，實現(xiàn)將展示板固定在上蓋板和托板的梯形槽內(nèi)，并且可以在梯形槽內(nèi)輕松滑動。
[0008]本實用新型具有如下有益效果:該種法學教學的展示教具的上蓋板的底端和托板的上表面的對應位置處設有若干平行的梯形槽，所述展示板的頂部和底部分別設有凸臺，所述凸臺嵌入梯形槽內(nèi)配合滑動，而不易脫落；所述展示板采用輕質(zhì)材料制成，以減輕展示板的重量，實現(xiàn)將展示板固定在上蓋板和托板的梯形槽內(nèi)；在固定白板上書寫的同時也可以分門別類的展示法學信息；展示板的側(cè)面設有標簽欄可以很快的找到所要展示的內(nèi)容；并且可以從兩側(cè)同時拉出展示板，增大了展示面積。該種展示教具的結(jié)構(gòu)簡單、制造容易、成本較低，可以在每個教室配備；應用該種法學教學的展示教具使教學展示更加生動，保證教學時間，提高學生學習興趣。
[0009]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0010]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖2是本實用新型去掉上蓋板后的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中1-底座，2-支柱，3-調(diào)節(jié)旋鈕，4-托板，5-固定白板，6_梯形槽，7_展示板，8-凸臺，9-標記欄，10-案例夾，11-固定擋板，12-延伸平臺，13-教尺放入槽，14-書寫筆放入槽，15-白板擦放入槽，16-行走輪，17-上蓋板。
[0013]【具體實施方式】:
[0014]下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明:
[0015]由圖1結(jié)合圖2所示，該種用于法學教學的展示教具，包括一個正方形底座1、支柱2和長方形托板4 ;其獨特之處在于:所述托板4的前端設有一個固定白板5，托板4的后端設有固定擋板11，所述固定白板5的上端鉸接一塊上蓋板17 ;所述上蓋板17的底部和托板4的上端面的對應位置處開有若干梯形槽6 ;所述用于法學教學的展示教具還包括若干展示板7，所述展示板7的正面的上端處設有案例夾10，側(cè)端設有標簽欄9，在展示板7頂部和底部分別設有凸臺8，所述凸臺8與所述梯形槽6相配合，并且可以在梯形槽6內(nèi)滑動；所述固定白板5的前端設有延伸平臺12 ；
[0016]所述底座I的下方安裝有四個行走輪16，上方中心處固定連接有支柱2，所述支柱2的高矮可調(diào)，通過調(diào)節(jié)旋鈕3固定在適當位置，所述支柱2的上端固定有托板4。
[0017]另外，所述延伸平臺12上分別設有教尺放入槽13、書寫筆放入槽14和白板擦放入槽15，方便教師隨時取放，節(jié)約了因?qū)ふ視鴮懝P、板擦等教學物品而浪費的時間。
[0018]此外，考慮到將展示板很好的固定在上蓋板和托板之間，還可以在上述方案基礎上進一步改進:即展示板7采用輕質(zhì)材料制成，以減輕展示板7的重量，實現(xiàn)將展示板7固定在上蓋板17和托板4的梯形槽6內(nèi)；采用梯形槽6結(jié)構(gòu)在保證順暢滑動的同時亦不易脫落。
[0019]使用時，教師可以把預先制作好的帶有法學信息的卡片通過案例夾10固定在展示板7上，教師可以在固定白板5上板書，配合教師的講解，可以根據(jù)標簽欄9的提示從托板4的一側(cè)或者兩側(cè)同時拉出展示板7，增大了展示面積。
【權(quán)利要求】
1.一種用于法學教學的展示教具，包括一個正方形底座(I )、支柱(2)和長方形的托板(4)，其特征在于:所述托板(4)的前端設有一個固定白板(5)，托板(4)的后端設有固定擋板(11)，所述固定白板(5)的上端鉸接一塊上蓋板(17);所述上蓋板(17)的底部和托板(4)的上端面的對應位置處平行開有若干梯形槽(6);所述用于法學教學的展示教具還包括若干展示板(7)，所述展示板(7)的正面的上端處設有案例夾(10)，側(cè)端設有標簽欄(9)，在展示板(7)頂部和底部分別設有凸臺(8)，所述凸臺(8)與所述梯形槽(6)相配合，并且可以在梯形槽(6)內(nèi)滑動；所述固定白板(5)的前端設有延伸平臺(12)；所述底座(I)的下方安裝有四個行走輪(16)，上方中心處固定連接有支柱(2)，所述支柱(2)的高矮可調(diào)，通過調(diào)節(jié)旋鈕(3)固定在適當位置，所述支柱(2)的上端固定托板(4)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于法學教學的展示教具，其特征在于:所述延伸平臺(12 )上分別設有教尺放入槽(13 )、書寫筆放入槽(14 )和白板擦放入槽(15)。
【文檔編號】G09B1/14GK203630982SQ201320798353
【公開日】2014年6月4日 申請日期:2013年12月6日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月6日
【發(fā)明者】呂維剛 申請人:哈爾濱商業(yè)大學