專利名稱：學生用中性筆的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于學生用具技術領域，尤其是一種學生用中性筆。
背景技術：
目前，由于中性筆出墨均勻，使用舒適，已經成為大多數學生及辦公人員所必不可缺少的用具之一。但目前普遍使用的中性筆一般由筆筒和可拆卸安裝于筆筒中的筆芯兩部分構成，使用一段時間后，筆芯中的墨水用盡需更換筆芯，由于學生學習任務較重，寫字較多，更換筆芯的頻率較大，因此需要同時配備多根筆芯，以便能做到及時更換使用。目前尚無對空筆芯進行專門的回收項目，因此造成了塑料的嚴重浪費，同時也使環(huán)境受到了一定的影響。
發(fā)明內容本實用新型的目的在于提供一種結構簡單，設計合理，能減少浪費，可重復使用的學生用中性筆。為了達到以上目的，本實用新型所采用的技術方案是:學生用中性筆，包括筆筒，所述筆筒下端固定設有筆頭，所述筆頭的一端連通所述筆筒的內腔，其特征在于:所述筆筒的內腔內設有活塞和活塞推桿，所述筆筒上設有用于控制所述活塞推桿移動的開口，所述筆筒的內腔內設有與活塞下端連接的拉簧，所述筆筒的一側密封設有與所述筆筒內腔連通的墨水吸管，所述墨水吸管的端部扣裝有密封端帽，所述筆筒上設有透明的墨量顯示窗口。本實用新型還通過如下措施實施:所述筆筒外壁上設有固定所述墨水吸管的卡爪。 所述墨水吸管為塑料軟管。本實用新型的有益效果在于:結構簡單，設計合理，可重復使用，能減少浪費，方便學生使用。

圖1是本實用新型的結構放大示意圖；圖中:1、筆筒；2、筆頭；3、內腔；4、活塞；5、活塞推桿；6、開口 ；7、拉簧；8、墨水吸
管；9、密封端帽；10、墨量顯示窗口 ；11、卡爪。
具體實施方式
如圖1所示，學生用中性筆，包括筆筒1，所述筆筒I下端固定設有筆頭2，所述筆頭2的一端連通所述筆筒I的內腔3，所述筆筒I的內腔3內設有活塞4和活塞推桿5，所述筆筒I上設有用于控制所述活塞推桿5移動的開口 6，所述筆筒I的內腔3內設有與活塞4下端連接的拉簧7，所述筆筒I的一側密封設有與所述筆筒I內腔連通的墨水吸管8，所述墨水吸管8的端部扣裝有密封端帽9，所述筆筒I上設有透明的墨量顯示窗口 10。[0011]所述筆筒I外壁上設有固定所述墨水吸管8的卡爪11。通過卡爪11方便對墨水吸管8進行固定，方便學生書寫使用。所述墨水吸管8為塑料軟管。通過軟管方便吸取墨水。使用時，由于活塞4的下端設有拉簧7，這樣使活塞4始終讓墨水具有一定的壓力，可以使活塞4根據墨水的使用量自動下移，從而使筆筒I內腔的墨水下移，可以使筆頭2出水更加均勻順暢，當使用一段時間后，學生可通過墨量顯示窗口 10來觀察筆筒I內的墨水量，當需要充墨時，拆下墨水吸管8端部的密封端帽9，將墨水吸管8插入到墨水瓶中，通過開口 6向上拉動活塞推桿5，使筆筒I內形成負壓，墨水便被吸入到筆筒I內腔中。墨水充裝完畢后，蓋上密封端帽9防止墨水在推進過程中從墨水吸管8中流出，這樣可保持中性筆長期使用，實現了中性筆的重復使用，有助 于節(jié)約筆芯的塑料資源。本實用新型結構簡單，設計合理，可重復使用，能減少浪費，方便學生使用。
權利要求1.學生用中性筆，包括筆筒(1)，所述筆筒(1下端固定設有筆頭(2)，所述筆頭(2)的一端連通所述筆筒(1)的內腔(3)，其特征在于:所述筆筒(1)的內腔(3)內設有活塞(4)和活塞推桿(5 )，所述筆筒(1)上設有用于控制所述活塞推桿(5 )移動的開口( 6 )，所述筆筒(O的內腔(3)內設有與活塞(4)下端連接的拉簧(7)，所述筆筒(1)的一側密封設有與所述筆筒(1)內腔連通的墨水吸管(8)，所述墨水吸管(8)的端部扣裝有密封端帽(9)，所述筆筒(1)上設有透明的墨量顯示窗口(10)。
2.根據權利要求1所述的學生用中性筆，其特征在于:所述筆筒(I)外壁上設有固定所述墨水吸管(8)的 卡爪(11)。
專利摘要本實用新型公開了學生用中性筆，包括筆筒，所述筆筒下端固定設有筆頭，所述筆頭的一端連通所述筆筒的內腔，所述筆筒的內腔內設有活塞和活塞推桿，所述筆筒上設有用于控制所述活塞推桿移動的開口，所述筆筒的內腔內設有與活塞下端連接的拉簧，所述筆筒的一側密封設有與所述筆筒內腔連通的墨水吸管，所述墨水吸管的端部扣裝有密封端帽，所述筆筒上設有透明的墨量顯示窗口。本實用新型結構簡單，設計合理，可重復使用，能減少浪費，方便學生使用。
文檔編號B43K7/06GK203142105SQ20132016485
公開日2013年8月21日 申請日期2013年4月6日 優(yōu)先權日2013年4月6日
發(fā)明者李冰惠 申請人:李冰惠